Всероссийская олимпиада «Оперативная хирургия органов малого таза»: эксперты из Центра Илизарова оценили мастерство будущих хирургов

В Тюмени прошла VI Всероссийская студенческая олимпиада «Оперативная хирургия органов малого таза». В этом году в соревнованиях приняли участие 16 команд из ведущих медицинских вузов страны.

Олимпиада объединила студентов, которые соревновались в разных хирургических специальностях: гинекологии, проктологии, урологии и травматологии. Формат состязания максимально приближен к реальной клинической практике: каждая команда моделировала работу полноценной операционной бригады.  

Одним из центральных кейсов стала ситуация с нестабильной сочетанной травмой таза при ДТП с повреждением внутренних органов малого таза. Студенты‑травматологи в первый день должны были выполнить первичную фиксацию таза аппаратом. Во второй день в состязаниях участвовали только победители первого этапа: им предстояло провести остеосинтез перелома крестца винтами на модели таза.
 
Ещё одним сложным испытанием стал конкурс по политравме. Участникам предложили сценарий: беременная на 36‑й неделе получила травму таза в результате ДТП. Задача команды состояла в том, чтобы спасти и мать, и плод, а также надёжно зафиксировать таз.
 
Экспертную оценку травматологическому блоку дали специалисты Центра Илизарова. В роли судей выступили Алексей Гринь, д. м. н., руководитель клиники реконструктивной хирургии повреждений конечностей и таза, и Илья Сутягин, к. м. н., врач‑травматолог‑ортопед. При этом врачи оценивали исключительно травматологический аспект заданий: направления гинекологии, урологии и проктологии находились в зоне ответственности других профильных экспертов.
 
В качестве наблюдателей на олимпиаде присутствовали ординаторы первого года обучения Центра Илизарова  -  Чэ Шитэн и Савинов Виктор. Это позволило молодым специалистам увидеть уровень подготовки студентов со всей страны и понаблюдать за подходами к решению сложных хирургических задач.
 
Организаторы отмечают, что подобные олимпиады играют важную роль в профессиональном становлении будущих врачей: студенты учатся не только техническим навыкам, но и слаженной работе в команде, принятию решений в условиях ограниченного времени и высокой ответственности.