СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.22▲ 4,8 %+1 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.101было 0
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.13было 0
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 17,4 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 15,3 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.—просмотров на пост
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.—подписчиков видят пост
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.12,87 %
реакций на 100 просмотров
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.1,3было 0,0
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.2,4 %▼ 2,4 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
+1подписчиков за период
+1 самый большой прирост · 23 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
101просмотров за период
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
12,87 %ER = реакции ÷ просмотры
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 03:17 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
🧶 Своими руками: от первой петельки до любимой вещи.
Что если любимую вещь ребенок создаст сам? Не купит в магазине, а свяжет. Петелька за петелькой, прикладывая усилия, а главное - по собственному вкусу 🥰
И не важно, что это будет: игрушка, шарф, авоська, носки. Главное, что это будет свое, уникальное!
В «Веснушкиной школе» открывается кружок вязания.
Чему научимся: 🔹 держать спицы и крючок уверенно; 🔹 читать схемы и вязать простые узоры; 🔹 создавать первые вещи; 🔹 доводить начатое до конца и гордиться результатом.
Почему это полезно: ✨ развивает мелкую моторику и усидчивость; ✨ учит терпению и концентрации; ✨ воспитывает вкус и чувство меры; ✨ дарит радость от созданного своими руками.
☕ А еще это просто приятно! У нас не торопят и не сравнивают: каждый вяжет в своем ритме, свою вещь. В дружеской компании. С перерывами на чай с печеньем💛
📅 Когда: по средам в 16:15 💰 Стоимость: 1300₽/занятие 👧 Для кого: для всех желающих!
Друзья, у нас важная миссия! Объявляем сбор помощи приютам для животных.
Что мы собираем: 🧸 Текстиль: ветошь, старые полотенца, постельное белье, подушки и одеяла. Все это превратится в мягкие и теплые подстилки для собак и кошек. 🍖 Корма: сухие и влажные. Важно: можно приносить открытые корма, если ваш питомец отказался от них, а срок годности еще в порядке.
📅Когда: с 19 по 25 октября. 🗺️Куда: коробка для сбора стоит внизу под лестницей на 1 этаже.
Не проходите мимо! Даже старенькое полотенце или пачка корма - это огромная помощь и лучик тепла для тех, у кого нет дома. Спасибо вам! ❤️
У нас не учат «играть роль». У нас помогают раскрыться.
Чем занимаемся: - снимаем зажимы и стеснение; - учимся владеть голосом и телом; - ставим этюды и мини-спектакли; - импровизируем, перевоплощаемся; - много смеемся и поддерживаем друг друга.
Бонусом прокачиваем: ✨ уверенность в себе ✨ речь и дикцию ✨ умение выступать перед публикой ✨ фантазию и внимание
Возраст: 6–16 лет Когда: вт, чт в 14:30 Цена: 1000₽ / занятие
«Получишь пятерку - куплю новую игру!» Отличная мотивация? Но что будет, когда обещанная награда исчезнет?
Если главным стимулом становятся деньги, есть риск, что интерес к знаниям отойдет на второй план.
К чему это может привести?🤔
🔸Учеба ради выгоды. Зачем разбираться в сложной теме, если за нее не обещали приз? 🔸Страх ошибок. Неудачная контрольная воспринимается не как опыт, а как потеря награды. 🔸Ожидание оплаты. Почему стараться нужно бесплатно, если за пятерки дают деньги?
🌱Что работает лучше?
🔸Хвалите за усилия: «Ты не бросил сложную задачу и сам нашел решение!» 🔸Показывайте пользу: «Теперь ты сам можешь посчитать, хватит ли тебе денег на конфеты». 🔸Относитесь к ошибкам спокойно. Они помогают понять, что еще нужно освоить.
💵А как же деньги?
Семейные правила могут быть разными. Но учеба - не работа за оценку. Важно, чтобы ребенок видел смысл в знаниях и учился не ради награды.
Цель - не пятерки в дневнике, а желание узнавать новое!
Концерт ко Дню учителя прошел. Победители в номинациях названы - их перечислим в комментариях. Статуэтки-маяки вручены. Было здорово! 🌷
Как маяк светит в любую погоду, указывая путь тем, кто в море. Так и педагоги «Веснушкиной школы» - каждый день помогают детям находить верное направление❤️
В этот момент ребенку особенно важно знать, что дома его выслушают, а не отругают.
Часто первая реакция родителей звучит так «Почему не подготовился?» или «А другие как написали?». За этими словами стоит наша тревога, а ребенок слышит совсем другое: «Я тебя разочаровал».
❤️ Что сказать вместо этого:
💬 «Расскажешь, как все получилось? Я слушаю». 💬 «Понимаю, тебе обидно. Давай разберемся вместе». 💬 «Спасибо, что поделился. Мне важно, чтобы ты рассказывал мне даже о том, что расстраивает».
🕊Не разбирайте ошибки, пока эмоции сильны. И не сравнивайте ребенка с другими.
📌 Двойка это не характеристика ребенка, а результат одной работы.
🌿 Ребенок должен знать: ошибаться можно, просить помощи не стыдно, а родительская любовь не зависит от оценок.
Наша задача не уберечь детей от ошибок, а научить справляться с ними и идти дальше.
❤️ А как реагировали на двойки ваши родители? Какие слова помогали, а какие ранили? Поделитесь в комментариях👇
Забудьте про зубрежку и бесконечные примеры. Мы докажем, что математика - это азарт, логика и настоящее удовольствие!
🧩 Что будем делать? • Решать головоломки, от которых «закипает» мозг (в хорошем смысле!) • Погружаться в мир практической геометрии: только руки, бумага и ножницы ✂️ • Изучать мир через цифры и величины - все взвесим и измерим! • Узнавать тайны танграма и пентамино
Не знаете, что это такое? Тем интереснее! Ваш ребенок разберется, а потом сам вас в эти тайны посвятит 😉
👧👦 Для кого: дети 7-10 лет 📅 Когда: вторник и четверг, 16:00-17:00 📍 Где: Балаклавский проспект, 9 💳 Стоимость: 5000 ₽ за 4 занятия
Что получит ребенок? Умение мыслить нестандартно, видеть форму и закономерности.
Что получите вы? Ребенка, который сам тянется к задачам и головоломкам.
Все, хватит читать, пора записываться! ☺️ 📞 8-916-364-00-22
☀️ Воскресенье. Утро. Ребенок уже третий час сидит в телефоне.
Знакомо? Мы не будем сейчас писать про «вред гаджетов» - вы это и так знаете. Вместо этого - три простые игры, в которые можно играть без подготовки, без реквизита.
1. «Я беру с собой в поход…» Классика, которая работает на речь и память. Первый игрок: «Я беру с собой в поход палатку». Второй повторяет и добавляет свое: «…палатку и котелок». И так по кругу. Кто забыл - выбывает. Дети любят эту игру, потому что в ней можно фантазировать. Например, сказать: «Беру с собой палатку и единорога» 🦄
2. «Что изменилось?» Разложите на столе 5-7 предметов. Ребенок запоминает, отворачивается - вы что-то убираете или меняете местами. Отличная тренировка внимания. Для азарта - меняйтесь ролями: пусть ребенок прячет предметы от вас. Заодно свою память проверите😉
3. «Продолжи историю» Вы начинаете: «Однажды в нашем дворе появился маленький робот…» - и передаете ход ребенку. Дальше по очереди, по одному предложению. Так развивается связная речь и воображение.
