Знаете, какой есть плюс и минус нейросетей при работе с текстом ?
Они зачастую убирают из текста живые, яркие переживания.
Которые дают возможность почувствовать, а не просто прочитать.
Зато видят и могут добавить
детали, которые позволяют "увидеть".
Сравните:
- Во-о-оон!
И меня быстро потащили к выходу. Я вырывалась до тех пор, пока не оказалась в общем холле и за моей спиной не захлопнулись двери. В зал никого не пустили, и следующий абитуриент застыл статуей перед входом. Я тоже постояла такой статуей, а потом просто сползла на пол, судорожно хватая воздух. Кто-то подошел, поднял меня и дотащил до скамейки, с которой, будто я заразная больная, шарахнулись абитуриенты. Дышать было трудно, в груди застыл ком, перед глазами было белым-бело, в ушах звучал голос: серая, серая, серая...
Я серость, я пустое место, я никто, я никому не нужна...
Сквозь туман почувствовала тянущееся ко мне тепло и сочувствие, кто-то вложил мне в руку инфо-таблетку и сказал, кажется, 'позвони'. Или напиши? И исчез. Я почти ничего не воспринимала, но таблетку, от которой тоже исходило что-то теплое, в кулаке зажала
.
— Во-о-оон!
Меня быстро вывели. Двери захлопнулись. Следующий абитуриент застыл перед ними, как статуя. Я тоже стояла, будто окаменев, а потом сползла на пол, хватая воздух. Кто-то поднял меня, дотащил до скамейки. Рядом люди шарахнулись, будто я заразная. Перед глазами белело, в ушах звучало: «серая, серая, серая…»
Сквозь туман я почувствовала тянущееся ко мне тепло. Чья-то рука вложила в ладонь инфо‑таблетку. На ней была крошечная гравировка — силуэт горы и цифра «3». Голос тихо сказал: «Позвони». И исчез.
Где ИИ?
Они зачастую убирают из текста живые, яркие переживания.
Которые дают возможность почувствовать, а не просто прочитать.
Зато видят и могут добавить
детали, которые позволяют "увидеть".
Сравните:
- Во-о-оон!
И меня быстро потащили к выходу. Я вырывалась до тех пор, пока не оказалась в общем холле и за моей спиной не захлопнулись двери. В зал никого не пустили, и следующий абитуриент застыл статуей перед входом. Я тоже постояла такой статуей, а потом просто сползла на пол, судорожно хватая воздух. Кто-то подошел, поднял меня и дотащил до скамейки, с которой, будто я заразная больная, шарахнулись абитуриенты. Дышать было трудно, в груди застыл ком, перед глазами было белым-бело, в ушах звучал голос: серая, серая, серая...
Я серость, я пустое место, я никто, я никому не нужна...
Сквозь туман почувствовала тянущееся ко мне тепло и сочувствие, кто-то вложил мне в руку инфо-таблетку и сказал, кажется, 'позвони'. Или напиши? И исчез. Я почти ничего не воспринимала, но таблетку, от которой тоже исходило что-то теплое, в кулаке зажала
.
— Во-о-оон!
Меня быстро вывели. Двери захлопнулись. Следующий абитуриент застыл перед ними, как статуя. Я тоже стояла, будто окаменев, а потом сползла на пол, хватая воздух. Кто-то поднял меня, дотащил до скамейки. Рядом люди шарахнулись, будто я заразная. Перед глазами белело, в ушах звучало: «серая, серая, серая…»
Сквозь туман я почувствовала тянущееся ко мне тепло. Чья-то рука вложила в ладонь инфо‑таблетку. На ней была крошечная гравировка — силуэт горы и цифра «3». Голос тихо сказал: «Позвони». И исчез.
Где ИИ?
Просмотры: 11