СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.580,0 %+0 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.177▼ 36,0 %было 300
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.11▼ 0,6 %было 12
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 18,2 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 14,1 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.25▼ 32,6 %было 38
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.43,6 %▼ 21,1 п. п.пунктир — было 64,7 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.6,21 %▲ 2,2 п. п.
было 4,00 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.1,0▼ 5,1 %было 1,1
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.4,2 %▲ 0,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
0подписчиков за период
Число подписчиков за период не менялось
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
177просмотров за период▼ 36,0 %
Средний охват поста — 25 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
6,21 %ER = реакции ÷ просмотры▲ 2,2 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 10:51 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
📅15 октября 2026 года в ГБОУ «Медвежанская СШ» прошло плановое учение по действиям в чрезвычайных ситуациях. В тренировке приняли участие педагоги, обучающиеся и сотрудники охраны школы — ведь чёткое понимание алгоритма действий в критический момент может спасти жизни.
🌟Учение состояло из двух ключевых модулей. В рамках темы №1 — «Вооружённое нападение, стрелок в здании образовательной организации» — отрабатывали порядок действий при обнаружении угрозы внутри здания. Учащиеся и персонал тренировались быстро уходить из опасной зоны, грамотно блокировать помещения и соблюдать режим тишины. Особое внимание уделили тому, как правильно сообщать о происшествии экстренным службам: чётко называть адрес, место нахождения, количество людей поблизости и характер угрозы.
🧑🏫В рамках темы №2 — «Действия работников, обучающихся, сотрудников охраны ОО при совершении (угрозе совершения) террористических актов с применением беспилотных летательных аппаратов» — разобрали алгоритмы обнаружения и реагирования на БПЛА. Сотрудники охраны отрабатывали фиксацию координат и внешнего вида аппарата, а педагоги и школьники — порядок эвакуации из потенциально уязвимых зон (например, из помещений с большими окнами или на верхних этажах). Важной частью тренировки стали правила поведения при звуках сирены и получении сигнала «Внимание всем!».
💫По итогам учения специалисты оценили слаженность работы команд и дали рекомендации по доработке отдельных этапов плана безопасности. Все участники получили памятки с пошаговыми инструкциями и номерами экстренных служб. Главная цель тренировки — сформировать у коллектива школы устойчивые навыки быстрого и правильного реагирования, чтобы в случае реальной угрозы каждый знал, что делать, и мог помочь себе и окружающим.
📅15 октября 2026 года в ГБОУ «Медвежанская СШ» старшеклассники 9–11 классов во время классного часа обсудили непростую, но жизненно важную тему — профилактику нарушений половой неприкосновенности и защиту личных границ.
💬Разговор начали с базовых понятий: что такое личные границы, почему их важно уважать и защищать, и какие действия считаются нарушением этих границ. Важно было создать атмосферу доверия, где каждый мог задать даже самый неловкий вопрос без страха быть осуждённым. На примерах разобрали разные ситуации — от навязчивых комментариев до более серьёзных форм давления — и учились распознавать тревожные сигналы на ранних этапах.
🆘Отдельный блок посвятили алгоритмам действий, если границы уже нарушены. Школьникам объяснили, к кому можно и нужно обращаться в первую очередь: родителям, классному руководителю, школьному психологу. Рассмотрели, как правильно рассказать о случившемся, чтобы быть услышанным, и как преодолеть внутренние барьеры — стыд, страх, чувство вины. Также обсудили, какие службы могут оказать поддержку: телефоны доверия, кризисные центры, правоохранительные органы. Старшеклассникам раздали брошюры с контактами служб поддержки и пошаговыми инструкциями, что делать в экстренной ситуации.
💫Главная цель занятия — дать старшеклассникам не просто знания, а реальные инструменты для защиты своих границ и понимания, что просить о помощи — это нормально и правильно. Важно, чтобы каждый выпускник знал: его безопасность — приоритет, а поддержка доступна.
🛡️Мы против терроризма: безопасность и ответственность🛡️
📅15 октября 2026 года в ГБОУ «Медвежанская СШ» во время классного часа ученики 5–8 классов обсудили тему «Мы против терроризма». Важно было подать непростую информацию так, чтобы подростки восприняли её без излишнего страха, но с полным пониманием серьёзности угрозы.
🗣️Педагоги начали с базовых понятий: что такое терроризм, почему он опасен для общества и как государство защищает граждан. При этом старались избегать пугающих деталей и делали упор на конкретные действия, которые может предпринять каждый человек для своей безопасности и безопасности окружающих.
🧩Ключевой частью урока стали разбор типовых ситуаций и отработка алгоритмов действий. Школьники учились определять потенциально опасные находки (например, бесхозные сумки, коробки, странные предметы), обсуждали, почему нельзя трогать незнакомые вещи и как правильно сообщить о подозрительном предмете взрослым или в экстренные службы. Для наглядности использовали инфографику с пошаговыми инструкциями и короткие видеоролики, демонстрирующие правильные и неправильные варианты поведения.
📋В конце занятия ученики получили памятки с чёткими алгоритмами действий при угрозе теракта, телефонами экстренных служб и рекомендациями по поведению в общественных местах. Эти памятки ребята могли забрать домой, чтобы обсудить правила безопасности с родителями.
💫Цель урока — сформировать у подростков осознанное отношение к безопасности: понимание угроз, навыки правильных действий и нулевую толерантность к любым проявлениям насилия и экстремизма.
🏙️День рождения Свердловска — праздник истории и добрых дел🏙️
📅15 октября 2026 года в ГБОУ «Медвежанская СШ» во время классного часа прошли занятия, посвящённые 88‑летию города Свердловска. В первую очередь праздник был адресован ученикам 1–4 классов — ведь именно в младшем возрасте особенно важно зарождать любовь к родному краю и чувство причастности к его истории.
🎉Ребята погрузились в увлекательное путешествие по страницам прошлого Свердловска. Педагоги в простой и образной форме рассказали об основных вехах становления города, его символах и традициях, о людях, чьи имена связаны с важными достижениями. Чтобы сделать рассказ нагляднее, использовали яркие иллюстрации, фрагменты старых фотографий и даже короткие анимационные ролики. Дети с интересом рассматривали, как менялся облик Свердловска с момента основания до наших дней, и сравнивали старинные улицы с современными панорамами.
💬Урок прошёл в формате живой беседы: школьники делились своими любимыми местами в городе, рассказывали, где им нравится гулять с семьёй и что они считают самым красивым в Свердловске. Так у ребят постепенно складывалось личное отношение к городу — не просто как к месту, где они живут, а как к чему-то близкому и родному.
💫Главная цель этого занятия — не просто познакомить детей с датами и именами, а помочь им почувствовать себя частью большого городского сообщества и понять, что даже маленький добрый поступок делает родной город лучше.
📅14 октября 2026 года. В ГБОУ «Медвежанская СШ» состоялось важное собрание педагогического коллектива и сотрудников школы. Ключевой темой встречи стало теоретическое занятие, посвященное детальному разбору плановых учений на две темы: Вопрос 1. Вооруженное нападение, стрелок в здании образовательной организации. Вопрос 2. Действия работников, обучающихся, охранников ОО, при совершении (угрозе совершения) террористических актов с применением беспилотных летательных аппаратов.
✈В современных реалиях обеспечение защищенности и безопасности образовательного процесса является одним из главных приоритетов. Руководство школы понимает, что успешное прохождение любых практических тренировок невозможно без глубокой теоретической подготовки всех участников образовательного процесса.
📌В ходе собрания педагоги и ответственные лица детально разобрали утвержденные алгоритмы действий в рамках предстоящих учений. Особое внимание было уделено следующим аспектам: 🔹Система оповещения 🔹Эвакуация и укрытие 🔹Распределение ролей 🔹Меры безопасности и предосторожности
📝Участники встречи ознакомились с нормативными документами, методическими рекомендациями и смоделировали различные сценарии развития событий. Были выявлены потенциально уязвимые места и оперативно найдены пути их устранения.
📅12 октября 2026 года на еженедельной торжественной линейке в ГБОУ «Медвежанская СШ» состоялось приятное и важное событие — награждение учеников, проявивших активность в заботе о собственном здоровье.
💫Школьникам вручили почетные грамоты за активное участие в санитарно-просветительской акции «Диктант здоровья». Особое внимание в этот раз было уделено участникам трека «Используй гаджеты рационально».
✅Этот трек посвящен одной из самых актуальных проблем современности — цифровой гигиене. Ребята, которые приняли участие в акции, показали, что умеют находить здоровый баланс между виртуальным миром и реальной жизнью. Они доказали, что забота о зрении, осанке и физическом состоянии так же важна, как и умение пользоваться современными технологиями.
❤В торжественной обстановке педагоги школы вручили заслуженные награды активистам. Грамоты получили ученики разных классов, которые не только сами соблюдают правила рационального использования смартфонов и компьютеров, но и смогли донести эту важную мысль до своих сверстников.
Желаем ребятам и дальше вести здоровый образ жизни, беречь себя и помнить: гаджеты — это отличные помощники в учебе и творчестве, но спорт, живое общение и прогулки на свежем воздухе всегда должны быть на первом месте.
📅9 октября 2026 года в ГБОУ «Медвежанская СШ» прошёл Всероссийский день чтения. Мероприятие провела педагог-библиотекарь Белоусова Оксана Алексеевна — человек, для которого книга давно стала не просто предметом, а проводником в самые разные миры. Занятия охватили учащихся всех классов: ведь любовь к чтению и умение работать с текстом важны в любом возрасте.
🌟День прошёл в формате живого знакомства с книгой. Для младших школьников Оксана Алексеевна подготовила «Книжное путешествие»: ребята по очереди открывали любимые произведения, делились, кто из героев им ближе и почему, а затем вместе придумывали продолжение одной из историй — в рамках творческой игры, без копирования сюжетов. Так дети учились не только слушать, но и видеть в тексте пространство для собственного воображения.
📖Ученики среднего звена стали участниками «Читательского детектива». Им предложили короткие отрывки из разных книг и набор подсказок (жанр, эпоха, ключевые детали), чтобы угадать автора и название. В процессе обсуждения ребята тренировались замечать детали, сопоставлять факты и формулировать аргументы — навыки, которые пригодятся не только на уроках литературы, но и в повседневной жизни.
🧑🏫Старшеклассникам Оксана Алексеевна предложила разговор о чтении как о способе самоопределения. Вместе они обсудили, как книги помогают понимать себя и других, справляться с эмоциями, находить ответы на сложные вопросы. Отдельно поговорили о том, как выбирать литературу осознанно: не гнаться за трендами, а прислушиваться к своим интересам, пробовать разные жанры и не бояться бросать то, что не отзывается.
💫В завершение дня каждый класс получил небольшую подборку рекомендованных книг — с учётом возраста и интересов ребят. Кроме того, в школьной библиотеке оформили тематическую выставку «Книги, которые меняют взгляд»: на ней собрали произведения, способные удивить, заставить задуматься или просто подарить хорошее настроение. Главная цель мероприятия — не просто напомнить о пользе чтения, а показать, что книга может стать надёжным собеседником, источником вдохновения и даже тихой гаванью в бурном потоке информации.
▶ видео
