СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.58▲ 3,6 %+2 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.339▲ 20,7 %было 327
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.2▼ 22,4 %было 3
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 17,0 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 15,8 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.38▼ 17,8 %было 47
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.66,2 %▼ 17,2 п. п.пунктир — было 83,4 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.0,59 %▼ 0,3 п. п.
было 0,92 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.1,4▲ 66,3 %было 1,0
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.5,7 %▲ 3,5 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
+2подписчиков за период
+2 самый большой прирост · 18 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
339просмотров за период▲ 20,7 %
Средний охват поста — 38 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
0,59 %ER = реакции ÷ просмотры▼ 0,3 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 00:19 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
20 октября в нашей школе для учащихся 1–4 классов состоялся традиционный осенний праздник «Золотая Осень». Мероприятие объединило ребят, которые пришли проявить свои таланты, ловкость и знания о природе. В первой части ребята разделились на команды «Листочки» и «Грибочки» и соревновались в осенней викторине, эстафете "Собери урожай" и активной игре "Ураган". Болельщики активно поддерживали участников, а атмосфера в зале была по-настоящему праздничной. Вторая часть программы была насыщена песнями,танцами и стихами ребят. По итогам конкурсов победила дружба — все участники получили сладкие призы. Такие мероприятия помогают детям не только весело провести время, но и сплотиться, узнать больше о родной природе и раскрыть свои творческие способности.
📌Сегодня в Ровеньках состоялся муниципальный этап соревнований по шахматам среди команд младшей возрастной категории общеобразовательных учреждений города «Цикла спортивных мероприятий «Будь Первым!».
♟️Шахматы – это не просто настольная игра. Это спорт, требующий выдержки, стратегического мышления и умения просчитывать свои действия на несколько шагов вперед. Именно эти качества продемонстрировали участники соревнования. За досками развернулась нешуточная борьба: каждый ход был продуман, а в воздухе витало напряжение, сравнимое с настоящими спортивными баталиями.
🥇1 место – Корельский Арсений учащийся Ясеновской гимназии им. Ю.В. Стеценко.
🥈2 место – Дробязко Артём учащийся Ровеньковской гимназии № 1 им. Г.С. Шонина.
🥉3 место – Лысенко Илья учащийся Ровеньковской школы № 5 им. «Молодой гвардии».
📃Победители и участники были награждены грамотами от отдела культуры и спорта Администрации городского округа город Ровеньки.
ДОБРО НАЧИНАЕТСЯ С НАС: ВОЛОНТЁРЫ РТЭК ЗНАКОМЯТ ШКОЛЬНИКОВ С ДОБРОВОЛЬЧЕСТВОМ
☝️Как одно доброе дело может изменить жизнь к лучшему? Почему важно помогать другим и что может сделать каждый из нас? Об этом школьники Ясеновской гимназии имени Ю. В. Стеценко и Ясеновской школы № 2 имени Д. В. Лазутина узнали на познавательном квизе, который провели волонтёры Добро.Центра Ровеньковского технико-экономического колледжа.
🤝Встречу для ребят организовали Лилия и Владислав Варвашенко, а также Вадим Бабаев. Вместо обычной лекции — командная игра, интересные задания, обсуждения и возможность проявить себя.
👉Школьники познакомились с историей и современным развитием волонтёрского движения в Ровеньках, узнали о работе первого Добро.Центра на базе РТЭК и его возможностях для тех, кто хочет участвовать в общественно полезных инициативах.
Добро.Центр — больше, чем площадка для волонтёров.
Это пространство, где объединяются неравнодушные люди, рождаются полезные инициативы и каждый может найти возможность помочь другим. Такие центры способствуют развитию добровольчества, поддерживают общественные проекты и помогают вовлекать в добрые дела молодёжь.
🇷🇺Отмечу, что развитие сети Добро.Центров ведётся по всей стране в рамках программы Ассоциации «Добро.РФ» при поддержке Росмолодёжи. Это направление реализуется в том числе во исполнение поручения Президента Российской Федерации Владимира Путина о создании центров общественного развития для вовлечения граждан в добровольческую и благотворительную деятельность.
☝️Особенно важно, что культура добровольчества формируется с юных лет. Участвуя в подобных встречах, ребята учатся работать в команде, проявлять инициативу, слышать друг друга и понимать, что даже небольшой вклад может быть значимым для окружающих.
Развитие волонтёрского движения в Ровеньках — это вклад в воспитание активного, ответственного и неравнодушного поколения. А Добро.Центр РТЭК становится важной точкой притяжения для тех, кто готов не оставаться в стороне и приносить реальную пользу людям.
🤝Благодарю волонтёров за инициативность, открытость и стремление делиться своим опытом с молодёжью. Именно с таких встреч начинается путь к большим добрым делам!
Ровеньки развиваются, когда мы действуем вместе. Добро начинается с каждого из нас!
14 октября 2026 года обкчающиеся 9-11 классов приняли участие в общероссийской образовательной акции «Всероссийский экономический диктант – 2026» на тему «Сильная экономика – процветающая Россия». Ученики с заинтересованностью и серьезным отношением подошли к написанию Экономического диктанта, получили новый, интересный опыт и знания об экономической системе страны.
Результаты написания Всероссийского экономического диктанта «Сильная экономика – процветающая Россия» будут размещены на официальном сайте Всероссийского экономического диктанта www.diktant.org в срок до 18 декабря 2026 года. Каждый участник сможет узнать результат, введя свой номер идентификационного листа.
Всем участникам Экономического диктанта спасибо! Ждем результатов!
«Со СВОими едины»: в Ровеньках организован сбор гуманитарной помощи для военнослужащих
Совет женщин города Ровеньки «Союза женщин России» объявляет о старте акции «Со СВОими едины», направленной на поддержку наших военнослужащих.
Забота, внимание и готовность прийти на помощь объединяют людей и помогают поддерживать тех, кто сегодня выполняет свой воинский долг.
📦 Принять участие в акции могут все желающие: общественные организации, волонтёрские объединения, представители бизнеса и неравнодушные жители городского округа.
Что необходимо для сбора?
🥫 Продукты длительного хранения (чай, кофе, сахар-рафинад; печенье, сушки; рыбные и овощные консервы, паштеты; орехи и сухофрукты).
🧼 Средства личной гигиены (мыло, шампунь, гель для душа; зубные щётки и паста; бритвенные принадлежности; влажные салфетки).
🩹 Перевязочные материалы и аптечные принадлежности (стерильные и нестерильные бинты, стерильные салфетки; пластыри, в том числе рулонные; жгуты и гемостатические средства; антисептики, перекись водорода).
💊 Лекарственные препараты — только в заводской упаковке, с действующим сроком годности и при соблюдении условий хранения. Перед передачей медикаментов необходимо уточнить актуальную потребность и порядок их приёма.
🧶 Материалы и готовые изделия для нужд военнослужащих (ткани, нитки, шерсть и другие материалы для изготовления необходимых вещей; сетка-основа и ленты для плетения маскировочных сетей; готовые маскировочные сети).
🔦 Инструменты и оборудование (лопаты, пилы, молотки; кабели, удлинители, фонари, батарейки; зарядные устройства).
👉Все собранные посылки будут упакованы и переданы военнослужащим.
📍 Пункт приёма гуманитарной помощи: г. Ровеньки, ул. Ленина, 112, Дворец культуры имени Горького.
🕘 Время приёма: ежедневно с 9:00ч. до 16:00ч.
☝️Каждый вклад важен. Объединив усилия, мы можем оказать реальную помощь и поддержать тех, кто в ней нуждается.
🤝Приглашаю жителей, организации и предпринимателей городского округа присоединиться к акции. Спасибо всем, кто проявляет инициативу, находит время для добрых дел и помогает тем, кому сегодня особенно необходима наша поддержка!
🔎Безопасность в интернете: учимся распознавать риски
Как распознать подозрительные аккаунты в социальных сетях? На что обратить внимание при онлайн-знакомствах и как защитить себя от манипуляций?
📌Ответы на эти вопросы – в карточках от НЦПТИ, посвящённых профилактике терроризма и вербовки в интернете.
❗️Доверчивость в интернете может сыграть злую шутку. Будьте осторожны с незнакомцами: не соглашайтесь на «лёгкий заработок» и не поддавайтесь на уловки. Если вас будут запугивать или шантажировать личной информацией – это манипуляция. Не позволяйте страху управлять вашими решениями.
Тренировка по антитеррористической безопасности в школе — это не просто формальность, а жизненно важная практика. ✅15 октября 2026 г в нашей гимназии прошли учения по действиям работников образовательной организации, учащихся и сотрудников охраны ООО ЧОП «Омега» при совершении (угрозе совершения) преступления террористической направленности (без участия силовых структур). Темой тренировки в этот день было: 👉Вооруженное нападение, стрелок в здании. 👉Действия работников, обучающихся, сотрудников охраны при совершении (угрозе совершения) террористических актов с применением БПЛА
💯Данное мероприятие помогает выработать четкий алгоритм: все участники должны знать, что делать: как быстро оповестить, как организовать эвакуацию, где искать безопасное место, а также помогает убедиться, что система оповещения работает, пути эвакуации известны.
🤝Сегодня сотрудники Администрации городского округа города Ровеньки совместно с представителями отдела образования города провели антитеррористические учения в ГБОУ ЛНР Ясеновская гимназия им. Ю.В. Стеценко и ГБДОУ ЛНР «Ясеновский ясли-сад комбинированного вида «Изюминка».
📍Главная цель антитеррористических учений в школах и детских садах это обеспечение безопасности детей и персонала, умение правильно и оперативно действовать в случае реальной угрозы.⚡️
Учения позволяют оценить, насколько хорошо педагоги, руководители учреждений и сотрудники охраны знают свои обязанности, умеют ли быстро и слаженно выполнять необходимые действия (например, организовать эвакуацию, изолировать опасную зону).
❗️Работа в данном направлении проводится на постоянной основе.
В современном мире проблема радикализации и вербовки в экстремистские группы стала актуальной для многих стран. 15 октября 2026 г учащиеся ГБОУ ЛНР «Ясеновская гимназия им. Ю.В.Стеценко» приняли участие в формате ВКС в республиканском уроке на тему: «Интернет-безопасность и риски воздействия радикальных групп». В конференции спикеры рассмотрели несколько ключевых блоков: -природа рисков, где проанализировали, почему интернет становится инструментом для радикализации и ознакомили с угрозами в интернете; -механизмы воздействия, на котором обсудили конкретные приёмы, которые используют радикальные группы: язык вражды, подмена понятий, создание образа «врага», использование эмоциональных манипуляций; -группы риска, какие категории пользователей наиболее уязвимы для вербовки: подростки, люди в кризисной жизненной ситуации, те, кто испытывает социальную изоляцию. В основной части урока учащиеся имели возможность поучаствовать в онлайн-игре в чат-боте "Правда или миф", «Вопрос-ответ», а в завершении спикерами были даны рекомендации как обезопасить себя и близких, обсудили пути сотрудничества между педагогами, психологами, правоохранительными органами.
