Открытый канал
ID 69418631951829
ГБОУ ЛНР Брянковский УВК №1
- Каналов в рубрике
- 92 942
- Место этого канала
- № 13 339
Аналитика канала
Дашборд
14 октября — 20 октября 2026
Загрузка…
СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.
536
22,7 %
+99 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.
8 644
100,6 %
было 4 785
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.
78
1632,4 %
было 5
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.
по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.
после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.
213
7,0 %
было 199
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.
39,8 %
5,8 п. п.
пунктир — было 45,6 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.
0,90 %
0,8 п. п.
было 0,10 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.
5,9
89,7 %
было 3,4
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.
по подписке
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
+99подписчиков за период
+54 самый большой прирост · 16 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Как считается
Индекс качества
43/ 100Средний
- Аудитория 7 из 25
- Честность роста 8 из 25
- Рекламная нагрузка 17 из 20
- Доверие 4 из 20
- Достоверность расчёта 8 из 10
Образование и обучение, до 1 тыс. подписчиков · каналов в группе: 7352
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
8 644просмотров за период 100,6 %
Средний охват поста — 213 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
0,90 %ER = реакции ÷ просмотры 0,8 п. п.
ER канала
в среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Как считается
Индекс цитируемости
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
Форматы публикаций
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Подробнее
Реклама в канале
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
Все сообщения
Лучшие публикации
По просмотрам за период
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за день
Среднее за 7 дней
Данные обновлены в 07:16 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток. Как считается индекс качества
Публикации за период
Загрузка…
Сегодня занятие внеурочной деятельности "Разговоры о важном" в 9 классе ШП2 ГБОУ ЛНР "Брянковский УВК 1" было посвящено Галине Сергеевне Улановой, величайшей из звёзд отечественного балета. Занятие провела классный руководитель Барабанщикова Е.А. Ребята узнали о тех качествах, что позволили Улановой вывести искусство танца на мировую орбиту: собранность, целеустремленность, готовность работать над собой каждый день, несмотря ни на что. По словам девятиклассника Шардыко Кирилла, "Галина Уланова - человек-легенда, у нее есть чему научиться каждому из нас."
Небольшое, но важное напоминание: канализация — это не мусорное ведро!
Специалисты Стахановского департамента ГУП ЛНР «Лугансквода» регулярно сталкиваются с засорами в сетях водоотведения. И чаще всего причина у них вполне бытовая — в трубы отправляют всё, что «не пригодилось»: салфетки, средства гигиены, тряпки, остатки еды и даже жир со сковородок.
К сожалению, канализация не умеет переваривать всё подряд.
Поэтому такие эксперименты обычно заканчиваются авариями, прочистками и лишней нагрузкой на систему.
А с учётом того, что водоснабжение и так остаётся чувствительной темой для города, лишние испытания трубам точно ни к чему.
Поэтому простое правило: в канализацию должно попадать только то, для чего она предназначена.
В карточках напоминаем, что именно туда отправлять не стоит.
Специалисты Стахановского департамента ГУП ЛНР «Лугансквода» регулярно сталкиваются с засорами в сетях водоотведения. И чаще всего причина у них вполне бытовая — в трубы отправляют всё, что «не пригодилось»: салфетки, средства гигиены, тряпки, остатки еды и даже жир со сковородок.
К сожалению, канализация не умеет переваривать всё подряд.
Поэтому такие эксперименты обычно заканчиваются авариями, прочистками и лишней нагрузкой на систему.
А с учётом того, что водоснабжение и так остаётся чувствительной темой для города, лишние испытания трубам точно ни к чему.
Поэтому простое правило: в канализацию должно попадать только то, для чего она предназначена.
В карточках напоминаем, что именно туда отправлять не стоит.
Просмотры: 139
В Брянковском УВК № 1 состоялась видеоконференция по профилактике «Правила антитеррористической безопасности: что нужно знать каждому» для учащихся 5–7 классов.
В ходе онлайн-встречи школьникам напомнили важнейшие правила личной безопасности и алгоритмы действий в различных нештатных ситуациях. Ребятам подробно объяснили, как распознать потенциальную угрозу, почему категорически нельзя трогать оставленные без присмотра предметы, а также как правильно вести себя и к кому обращаться за помощью при обнаружении подозрительных вещей или людей.
«Подобные профилактические мероприятия помогают формировать у подростков культуру безопасного поведения, бдительность и ответственность за собственную жизнь и безопасность окружающих».
В ходе онлайн-встречи школьникам напомнили важнейшие правила личной безопасности и алгоритмы действий в различных нештатных ситуациях. Ребятам подробно объяснили, как распознать потенциальную угрозу, почему категорически нельзя трогать оставленные без присмотра предметы, а также как правильно вести себя и к кому обращаться за помощью при обнаружении подозрительных вещей или людей.
«Подобные профилактические мероприятия помогают формировать у подростков культуру безопасного поведения, бдительность и ответственность за собственную жизнь и безопасность окружающих».
Просмотры: 194
Осторожно: телефонные мошенники
🚨 Будьте внимательны: мошенники продолжают придумывать новые способы обмана, представляясь сотрудниками банков, правоохранительных органов или даже близкими людьми. Их главная цель — заставить вас перевести деньги или раскрыть конфиденциальные данные.
Как распознать мошенников? ️
🔹 Просят перевести деньги на «безопасный счёт».
🔹 Требуют сообщить данные банковской карты, пароли или коды из СМС.
🔹 Убеждают срочно оформить или отменить кредит.
🔹 Обещают выплаты, бонусы и компенсации.
🔹 Присылают подозрительные ссылки и предлагают перейти по ним.
Как защитить себя и своих близких
✅ Не доверяйте звонкам, даже если собеседник представляется сотрудником банка или полиции.
✅ Не сообщайте посторонним пароли, коды из СМС и данные карты.
✅ При разговоре о деньгах немедленно прекратите звонок.
✅ Самостоятельно позвоните в банк по номеру с официального сайта или с обратной стороны карты.
✅ Если звонят якобы родственники и просят о помощи, свяжитесь с ними напрямую и проверьте информацию.
Если вы столкнулись с мошенничеством
Незамедлительно обратитесь в полицию по номеру 102 или 112. Если вы сообщили данные карты, срочно свяжитесь с банком для её блокировки.
💡 Помните: настоящие сотрудники банка не просят переводить деньги на «безопасные счета» и сообщать секретные коды.
❤️ Берегите себя, своих близких и семейный бюджет!
#МВДРоссии #ОбразованиеСтаханов #Безопасность
🚨 Будьте внимательны: мошенники продолжают придумывать новые способы обмана, представляясь сотрудниками банков, правоохранительных органов или даже близкими людьми. Их главная цель — заставить вас перевести деньги или раскрыть конфиденциальные данные.
Как распознать мошенников? ️
🔹 Просят перевести деньги на «безопасный счёт».
🔹 Требуют сообщить данные банковской карты, пароли или коды из СМС.
🔹 Убеждают срочно оформить или отменить кредит.
🔹 Обещают выплаты, бонусы и компенсации.
🔹 Присылают подозрительные ссылки и предлагают перейти по ним.
Как защитить себя и своих близких
✅ Не доверяйте звонкам, даже если собеседник представляется сотрудником банка или полиции.
✅ Не сообщайте посторонним пароли, коды из СМС и данные карты.
✅ При разговоре о деньгах немедленно прекратите звонок.
✅ Самостоятельно позвоните в банк по номеру с официального сайта или с обратной стороны карты.
✅ Если звонят якобы родственники и просят о помощи, свяжитесь с ними напрямую и проверьте информацию.
Если вы столкнулись с мошенничеством
Незамедлительно обратитесь в полицию по номеру 102 или 112. Если вы сообщили данные карты, срочно свяжитесь с банком для её блокировки.
💡 Помните: настоящие сотрудники банка не просят переводить деньги на «безопасные счета» и сообщать секретные коды.
❤️ Берегите себя, своих близких и семейный бюджет!
#МВДРоссии #ОбразованиеСтаханов #Безопасность
В школьном подразделении №1 Брянковского УВК №1 во 2 классе прошло информационное мероприятие, посвященное Всемирному дню хлеба! Классный руководитель Третьякова Ирина рассказала детям об истории этого продукта. Обучающиеся узнали, что хлеб — это не просто продукт, это часть нашей культуры и истории, какой длинный путь проходит хлеб. Вместе с учителем дети вспомнили пословицы и поговорки о хлебе, приняли участие в викторине"Хлеб-всему голова".
"В этот день хочется сказать спасибо всем, кто причастен к тому, чтобы хлеб каждый день был у нас на столе. Пусть он всегда будет символом уюта, тепла и достатка в доме!"- подытожила педагог.
"В этот день хочется сказать спасибо всем, кто причастен к тому, чтобы хлеб каждый день был у нас на столе. Пусть он всегда будет символом уюта, тепла и достатка в доме!"- подытожила педагог.
В средней группе «Фантазёры» дошкольного подразделения "Дюймовочка" прошёл тематический день, посвящённый Всемирному дню хлеба! Ребята узнали, какой длинный путь проходит хлеб, прежде чем попасть к нам на стол: от маленького зёрнышка до румяной буханки. Поговорили о том, как трудно выращивать хлеб и почему так важно бережно к нему относиться, а еще узнали откуда в хлебе внутри дырочки.
Поиграли в дидактическую игру: «Что сначала, что потом». Экспериментировали с дрожжами и мукой.
День получился познавательным и очень «вкусным»! 🥨🥖
Поиграли в дидактическую игру: «Что сначала, что потом». Экспериментировали с дрожжами и мукой.
День получился познавательным и очень «вкусным»! 🥨🥖
Родительский патруль в действии: безопасность на дорогах — общее дело! 🚦
Родители школьного подразделения № 2 вместе с руководителем структурного подразделения вышли на улицы города, чтобы напомнить жителям о правилах дорожной безопасности. В рамках акции родительский патруль раздавал пешеходам памятки — в них собраны ключевые правила для тех, кто переходит дорогу, и полезные советы, как избежать опасных ситуаций.
Взрослые напоминали прохожим о важности быть внимательными на проезжей части: смотреть по сторонам, не отвлекаться на гаджеты и переходить улицу только в положенных местах.
«Наша задача — привлечь внимание к теме безопасности и показать, что ответственность за неё лежит на каждом. Особенно важно, когда родители личным примером демонстрируют детям, как нужно вести себя на дороге», — отметила руководитель структурного подразделения Дарья Бровкина
Родители школьного подразделения № 2 вместе с руководителем структурного подразделения вышли на улицы города, чтобы напомнить жителям о правилах дорожной безопасности. В рамках акции родительский патруль раздавал пешеходам памятки — в них собраны ключевые правила для тех, кто переходит дорогу, и полезные советы, как избежать опасных ситуаций.
Взрослые напоминали прохожим о важности быть внимательными на проезжей части: смотреть по сторонам, не отвлекаться на гаджеты и переходить улицу только в положенных местах.
«Наша задача — привлечь внимание к теме безопасности и показать, что ответственность за неё лежит на каждом. Особенно важно, когда родители личным примером демонстрируют детям, как нужно вести себя на дороге», — отметила руководитель структурного подразделения Дарья Бровкина
В школьном подразделении №2 учителем Биологии Оносовой О.И. проведена лабораторная работа "Оборудование кабинета биологии". Цель -познакомиться с биологическими приборами и инструментами, правилами поведения и ТБ в кабинете биологии.
Лабораторное оборудование играет ключевую роль в учебном процессе по биологии в 5 классе. Оно предоставляет возможность ученикам самостоятельно проводить опыты, изучать различные явления и является неотъемлемой частью практической работы.
Ребята с интересом рассматривали микроскопы, пинцеты, пробирки, измельчители, термометры и т.д. Каждый предмет имеет свою специфику использования и назначение. Например, микроскоп позволяет рассмотреть и изучить мельчайшие частицы, которые невидимы невооруженным глазом. Пинцеты помогают манипулировать маленькими предметами и образцами без контакта с руками, чтобы избежать загрязнения. Пробирки и термометры используются для проведения экспериментов с жидкостями и определения их температуры.
«Лабораторное оборудование играет важную роль в учебном процессе, помогая ученикам лучше понять и запомнить теоретические материалы, а также развивая навыки наблюдения, экспериментирования и анализа результатов. Оно является неотъемлемой частью учебной программы по биологии в 5 классе и помогает ученикам активно участвовать в познавательном процессе», - отметила Ольга Ивановна.
Лабораторное оборудование играет ключевую роль в учебном процессе по биологии в 5 классе. Оно предоставляет возможность ученикам самостоятельно проводить опыты, изучать различные явления и является неотъемлемой частью практической работы.
Ребята с интересом рассматривали микроскопы, пинцеты, пробирки, измельчители, термометры и т.д. Каждый предмет имеет свою специфику использования и назначение. Например, микроскоп позволяет рассмотреть и изучить мельчайшие частицы, которые невидимы невооруженным глазом. Пинцеты помогают манипулировать маленькими предметами и образцами без контакта с руками, чтобы избежать загрязнения. Пробирки и термометры используются для проведения экспериментов с жидкостями и определения их температуры.
«Лабораторное оборудование играет важную роль в учебном процессе, помогая ученикам лучше понять и запомнить теоретические материалы, а также развивая навыки наблюдения, экспериментирования и анализа результатов. Оно является неотъемлемой частью учебной программы по биологии в 5 классе и помогает ученикам активно участвовать в познавательном процессе», - отметила Ольга Ивановна.
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…