СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.580,0 %+0 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.744▼ 6,2 %было 906
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.53▼ 12,3 %было 69
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 17,3 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 15,3 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.65▲ 21,3 %было 53
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.111,4 %▲ 19,6 п. п.пунктир — было 91,9 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.7,12 %▼ 0,5 п. п.
было 7,62 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.1,7▼ 19,4 %было 2,4
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.4,2 %▲ 0,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
0подписчиков за период
Число подписчиков за период не менялось
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
744просмотров за период▼ 6,2 %
Средний охват поста — 65 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
7,12 %ER = реакции ÷ просмотры▼ 0,5 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 03:08 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
16 октября в ГБДОУ 19 ЛНР "Чайка" в логопедической группе 9 "Почемучки"прошла беседа с детьми о газовой безопасности. Беседа была направлена на формирование у детей знаний и навыков безопасного обращения с газовыми приборами. В ходе беседы дети познакомились с основными правилами безопасности: как правильно обращаться с газовыми плитами и другими приборами, что делать, если почувствовали запах газа в квартире ,как вызвать службу газа и что сообщить при звонке. Такие беседы по безопасности способствуют развитию у детей внимательности, ответственности, у детей вырабатывается навык безопасного поведения в быту. Воспитатель Киселева С. И. #ГБДОУЛНР19_Чайка #ГодДошкольногоОбразования #БезопасностьДетей
ГУ МЧС России по ЛНР напоминает родителям: расскажите детям о правилах нахождения на открытых территориях: 1. Не сходите с асфальтированных дорог и тропинок. Перемещайтесь только по проверенным маршрутам. 2. Не поднимайте с земли подозрительные предметы: банки, коробки, свертки, игрушки, телефоны, обрывки проводов. Под маской безобидных вещей могут маскироваться взрывные устройства. 3. Не трогайте, не перекатывайте и не разбирайте боеприпасы (снаряды, мины, гранаты, патроны, взрыватели). Они могут взорваться от малейшего движения. 4. Не бросайте подозрительные предметы в костёр и не нагревайте их. 5. При обнаружении подозрительного предмета — немедленно отойдите на безопасное расстояние (не менее 50–100 метров), предупредите окружающих и сообщите об этом взрослому или по телефонам экстренных служб: 101 или 102. 6. Не пользуйтесь рядом с находкой мобильным телефоном и радиоаппаратурой — сигнал может спровоцировать взрыв. 7. Запомните: запрещено заходить в подвалы, заброшенные здания, блиндажи и воронки от взрывов — там чаще всего находятся взрывоопасные предметы.
Объясните детям главное правило: «Увидел опасный предмет — не трогай, отойди и скажи взрослому». От этого зависит их жизнь и здоровье. Берегите своих детей! Подписывайся на МЧС России в MAX| ВК
16 октября во всем мире отмечают День хлеба. В рамках проекта «Орлята-Дошколята» в ГБДОУ ЛНР 19 "Чайка" прошел тематический день "Хлеб - всему голова". "Орлята - Дошколята" узнали, как наши предки выращивали хлеб, как он попадает к нам на стол и как много труда вкладывают люди, которые участвуют в производстве хлеба, как из маленького колоска 🌾получается ароматный хлеб 🍞. Говорили о бережном отношении к хлебу и отгадывали загадки. Дети узнали много нового и интересного о значении хлеба в жизни человека. День Хлеба прошёл познавательно и увлекательно, а "Орлята- Дошколята", открыли новый трек "Орленок- хранитель исторической памяти". #ГодДошкольногоОбразования #ГБДОУЛНР19_Чайка #Орлята_Дошколята_ЛНР
16 октября в ГБДОУ ЛНР №19 «Чайка» в группе №7 прошла тематическая беседа, посвященная Международному дню хлеба. Ребята узнали, как рождается хлеб: от зернышка в поле до ароматной булки. В творческой мастерской «Юный пекарь» воспитанники делали тематические поделки, проявив старание и фантазию. А завершилась познавательная беседа веселой фотосессией, подарив всем хорошее настроение. Воспитатель: Сабецкая И. О. #ГодДошкольногоОбразования #ГБДОУЛНР19ЧАЙКА #ГДОУ_ЛНР
В логопедической группе №4 прошла тематическая неделя, посвященная Всемирному дню хлеба, который отмечается 16 октября. Именно хлебу отведено самое главное место на столе и в будни, и в праздники. Без него не обходится ни один приём пищи. Слово "хлеб" мы произносим с любовью и теплотой. Воспитатель Кошеленко М. В. рассказала детям, какое значение имеет хлеб для человека, как много людей разных профессий трудится, чтобы у нас на столе появился хлеб. #ГБДОУЛНР19Чайка #ГодДошкольногоОбразования #Хлебвсемуголова
А Вы слышали про такой праздник как Всемирный день чистых рук? А такой праздник действительно существует и отмечается 15 октября. Ребята логопедической группы №4 в этот день в ходе беседы и дидактических игр формировали осознанное отношение к выполнению правил личной гигиены. Дети с удовольствием поиграли в сюжетно-ролевую игру "Доктора против микробов", а практическое занятие "Моем руки правильно" помогло закрепить основные правила мытья рук. В ходе беседы ребята делились своими знаниями о важности мытья рук, затем дети посмотрели мультфильм "Мойдодыр". Весь наш день прошел под девизом "Чистота-залог здоровья". Важно помнить, что мытьё рук- полезная и важная привычка, которую следует вырабатывать с раннего детства, чтобы сохранить здоровье и хорошее самочувствие. А чтобы она выработалась до автоматизма, мы, взрослые, должны детям в этом помочь! Воспитатель Везне С.В. #ГодДошкольногоОбразования #ГБДОУЛНР19_Чайка #ЧистыеРуки
🔈Напоминаем педагогам о чат-боте «Помощник Рособрнадзора»
Это цифровой сервис, который помогает разгрузить педагога от бюрократии и документационной нагрузки.
Чат-бот экономит время: не нужно искать ответы в инструкциях, звонить в ведомства или ждать разъяснений. Достаточно задать вопрос и получить ответ сразу.
Что можно узнать: • как правильно подготовить документы • как отвечать на запросы, поступающие в образовательную организацию • обязательно ли участвовать в мероприятиях вне образовательной программы • какие ещё рабочие вопросы регулируются и как снизить нагрузку
Бот отвечает автоматически. Если вопрос сложный, обращение передадут региональному специалисту и педагог получит адресную помощь.
Сервис доступен педагогам дошкольного, школьного и среднего профессионального образования в мессенджере МАХ.
Сегодня, в рамках программы «Орлята-Дошколята» воспитанники старшего возраста познакомились с одним из треков программы - «Орленок-Эрудит». На занятии в классе Монтессори ребята рассмотрели эмблему трека, узнали, значение слова «эрудит» и запомнили, что эрудированный человек обладает такими качествами как любознательность, внимание и наблюдательность. Воспитатель Дорофеева О.М. #ГБДОУЛНР19_Чайка #ГодДошкольногоОбразования #ГДОУЛНР_Орлята-Дошколята
В середине осени, 15 октября, есть особенный праздник – День собирания осенних листьев. Это отличный повод прогуляться на свежем воздухе и собрать осенний букет. Накануне этого праздника дети с радостью собирали разноцветные листочки, составляли из них букеты, играли с ними, а затем на занятии создавали осенние аппликации. Эти тёплые поделки стали отличным украшением нашей группы и ярким напоминанием о том, что осень — это не только грустная пора, но и время для ярких красок и творческого вдохновения! День собирания осенних листьев - это настоящий праздник для ребят, который дарит огромное количество положительных эмоций и незабываемых впечатлений. Такие праздники помогают воспитывать у детей любовь к природе и развивают их творческие способности. Воспитатель: Бабич Е.Э. #ГБДОУЛНР19_Чайка #ГодДошкольногоОбразовани #ГДОУЛНР
