СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.750,0 %+0 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.381▼ 36,9 %было 698
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.11▲ 6,0 %было 12
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 17,1 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 15,6 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.36▼ 7,9 %было 39
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.47,6 %▼ 4,1 п. п.пунктир — было 51,7 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.2,89 %▲ 1,2 п. п.
было 1,72 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.1,9▼ 16,5 %было 2,6
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.3,9 %▲ 1,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
0подписчиков за период
Число подписчиков за период не менялось
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
381просмотров за период▼ 36,9 %
Средний охват поста — 36 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
2,89 %ER = реакции ÷ просмотры▲ 1,2 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 01:19 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
Профориентационные встречи с представителями Военного комиссариата. Каждый год перед выпускниками стоит очень сложная задача – выбор профессии. Хотелось бы не ошибиться, выбрать профессию на всю жизнь, чтобы она доставляла радость, удовлетворение. Для того, чтобы было легче сделать этот выбор, в школе проводится большая работа: это и встречи с интересными людьми, представителями различных профессий, экскурсии на предприятия, беседы и т.д. В рамках проведения профориентационной работы и военно-патриотического воспитания молодежи 20 октября 2026 года в школе состоялась встреча обучающихся 9 -11 классов с представителями военного комиссариата, которые ознакомили будущих выпускников с условиями поступления в военные учебные заведения. В ходе беседы ребята узнали много полезной информации о воинской обязанности, о военных учебных заведениях и о важности хорошей физической формы. Особое внимание уделили правилам приема абитуриентов, срокам обучения и привилегиям, которыми могут воспользоваться выпускники военных специальностей. В ходе мероприятия у учащихся была возможность задать вопросы и получить более подробную информацию об условиях обучения. Ребята подчеркнули для себя, что служба в армии — это не просто исполнение долга, а настоящая школа жизни и большая честь. Это возможность закалить характер, научиться работать в команде и принимать ответственные решения. Служить Родине — значит быть опорой для своей семьи, своего города, всей страны!
Проверьте себя во Всероссийском онлайн-зачёте по финансовой грамотности.
Это не экзамен, а возможность понять, где вы сильны, что стоит подтянуть – и получить рекомендации от экспертов Банка России.
Что можно проверить: 🔹 как защитить себя от мошенников; 🔹 как грамотно пользоваться финансовыми продуктами; 🔹 как оценивать риски при инвестировании; 🔹 как управлять личными финансами.
Выберите формат: • личный – для себя; • семейный – для всей семьи; • олимпиадный – для тех, кто любит соревноваться.
Бояться — это нормально. А молчание — это топливо для обидчиков.
Цифровая смелость — это умение признать, что тебе нужна помощь, готовность обращаться за помощью, не боясь осуждения. Это умение превращать страх и стыд в диалог и поддержку.
👉🏻 В карточках рассказываем подробно, как это работает.
#НеделяЗдоровья #ЦентрПионер #ЛуганскийХарактер #НавигаторыДетства81 Сегодня, 20.10.2026 г., стартует второй день Республиканского ЗОЖ-марафона «Неделя здоровья». Команда школы под руководством советника директора по воспитанию и обучающихся-наставников 10 класса провела в классах интерактивные «пятиминутки здоровья». Ребята поделились своими полезными перекусами, обсудили важность правильного рациона для ума и тела, а также узнали интересные факты о питательной ценности привычных продуктов. Наставники из 10 класса провели для ребят игру «Полезный перекус», помогли участникам проанализировать «Пирамиду питания» и подготовили памятки. Здоровый образ жизни – это не только спорт, но и правильно организованное питание. В здоровом теле – здоровый дух!
Памятка для школьников: что делать, если обнаружил подозрительный предмет Безопасность — это важно, и каждый из нас может помочь её сохранить. Если ты заметил в школе, на улице или в транспорте странный, бесхозный предмет — действуй по правилам! ✅ Что нужно сделать: 1. Не трогай, не передвигай и ни в коем случае не пытайся вскрыть предмет. Даже лёгкое прикосновение может быть опасно. 2. Не пользуйся рядом с предметом телефоном и другими гаджетами — радиосигнал иногда способен спровоцировать срабатывание устройства. 3. Сразу сообщи взрослым: учителю, классному руководителю, охраннику или любому сотруднику школы. Если их рядом нет — позвони в экстренные службы по номеру 112. 4. Запомни время, когда ты нашёл предмет, и точное место — это очень поможет специалистам. 5. Спокойно предупреди окружающих, чтобы они отошли подальше, но не поднимай панику и не кричи. 6. Дождись приезда специалистов и точно расскажи им всё, что знаешь: где лежал предмет, как он выглядел и кто мог его оставить. ❌ Чего делать нельзя: • пытаться разобраться самому или просить друзей «просто посмотреть»; • фотографировать или снимать видео рядом с предметом; • рассказывать об этом всем подряд в чатах и соцсетях — лишние слухи могут помешать работе служб. 🔍 На что обратить внимание: подозрительным может быть любой предмет, который выглядит неуместно — сумка, пакет, коробка, игрушка или свёрток, оставленный без присмотра. Особенно настораживают предметы с проводами, изолентой, батарейками, а также те, из которых слышны звуки (тиканье, щелчки) или идёт необычный запах. ❗ Главное правило: лучше перестраховаться, чем рисковать жизнью. Если есть хоть малейшее сомнение — сразу сообщи взрослым или по номеру 112. Береги себя и своих друзей!
#Росдетцентр #НавигаторыДетства #ОткрываяСтраницы #ДвижениеПервых #ЦентрПионер #ЛуганскийХарактер Международный день школьных библиотек отмечается во многих странах ежегодно в четвертый понедельник октября, начиная с 1999 года, по инициативе ЮНЕСКО. Каждый год он посвящён определённой теме. Школьные библиотеки играют важную роль в образовательном процессе. Сюда приходят перед началом учебного года: вдыхая аромат типографской краски, набивают учебниками рюкзаки. В библиотеку ведут первоклассников для лекций о добре и зле, знакомстве с литературными героями. В тишине читального зала корпят над рефератами ученики старших классов. В глубине рядов педагоги листают профильную литературу. Сегодня, 19 октября 2026 г., Отряды Первых 5,6 классов ГБОУ ЛНР «Лисичанская средняя школа № 4» под руководством советника директора по воспитанию, педагога-библиотекаря приняли участие в интеллектуальном квесте «Тайна библиотеки», посвященный русской классической литературе. Ребята читали прозу, высказывали свою точку зрения о прочитанном, делились эмоциями и переживаниями главных героев. Также ребята работали в команде, проявляя внимательность и логику. Атмосфера в Центре детских инициатив царила добродушная. Все ребята получили массу эмоций за чтением книг! Наши ребята точно знают, что библиотека – это территориально доступное помещение с собранием литературы, где можно взять нужное произведение для изучения. Международный день школьных библиотек способствует сохранению прекрасных традиций чтения и воспитанию чувства любви к книге.
#НеделяЗдоровья #ЦентрПионер #ЛуганскийХарактер #НавигаторыДетства81 С сегодняшнего дня обучающиеся ГБОУ ЛНР «Лисичанская средняя школа № 4» присоединились к Республиканскому ЗОЖ-марафону «Неделя здоровья». Ключевая цель мероприятия — повышение уровня информированности ребят о сохранении и укреплении здоровья, а также формирование ответственного отношения к собственному благополучию и регулярным занятиям физической культурой и спортом. Каждое задание марафона нацелено на то, чтобы помочь интегрировать принципы ЗОЖ в повседневную жизнь, мотивировать к осознанному выбору и закрепить полезные навыки, приводящие к комплексному улучшению самочувствия. Сегодня, 19 октября, обучающиеся школы приняли участие в общей зарядке, направленной на пробуждение организма и повышение тонуса. Зарядка способствовала улучшению самочувствия и приливу энергии на весь день. «В здоровом теле – здоровый дух!» – таким лозунгом ребята открыли новую учебную неделю.
В преддверии Дня народного единства со 2 по 8 ноября 2026 года в нашей стране объявлена Международная неделя «Народы России», посвященная культурному многообразию, традициям и наследию народов России. В рамках этой недели запущен проект «Настоящая» — это уникальная серия фильмов, рассказывающих истории женщин разных национальностей России и приурочен к Году единства народов России. В нашей школе стартовал показ фильмов "Настоящая. Республика Мордовия» и обучающиеся нашей школы сегодня посмотрели первый фильм. Лента познакомила ребят с самобытной культурой, традициями и историей одного из народов нашей многонациональной страны: о мордовских женщинах и традициях народов мокши и эрзи. Через историю героини разных поколений ребята увидели, как язык, семейная память, обычаи, ремесла и другие элементы национальной культуры сохраняются и передаются из поколения в поколение дальше. После просмотра фильма состоялось обсуждение: школьники делились впечатлениями, говорили о важности уважения к культурному наследию и о том, как разные традиции вместе создают общую картину российской идентичности. Такие кинопоказы помогают формировать у ребят чувство единства, бережное отношение к многообразию народов России и понимание ценности межкультурного диалога. Культура живет, пока есть те, кто помнит, хранит передаёт традиции!
В нашей школе продолжается работа, направленная на формирование у обучающихся навыков безопасного поведения в интернете. Мы понимаем, насколько сегодня важно уметь ориентироваться в цифровом пространстве и защищать себя от возможных рисков. И сегодня, 16 октября 2026года, для обучающихся 10-11 классов было организовано профилактическое мероприятие «Молодёжь и безопасность: ответственность каждого». В фокусе — осознанное поведение в цифровой среде, понимание правовых последствий необдуманных действий и личная ответственность за свою безопасность и безопасность окружающих. Мероприятие прошло в форме видео-конференц-связи и живой дискуссии, что позволило не просто «прослушать лекцию», а по-настоящему включиться в разговор. Старшеклассники вместе с экспертами разобрали: • Цифровые следы и репутацию. Поговорили о том, как публикации, репосты и комментарии могут повлиять на будущее — в том числе при поступлении и трудоустройстве. • Правовые риски. Обсудили, какие действия в интернете могут иметь юридические последствия, и почему важно понимать разницу между «просто пошутил» и «нарушил закон». • Манипуляции и радикальный контент. Разбирали типичные приёмы вербовки и манипуляции: как их распознать, почему они работают и как не дать собой управлять. • Инструменты защиты. Практические советы: настройки приватности, проверка информации, правила безопасного общения в чатах и соцсетях, а также куда обращаться, если ситуация кажется подозрительной. Безопасность в интернете — это не просто правила, а полезные привычки, которые пригодятся в жизни. Мы уверены: чем больше знаний у детей, тем увереннее и спокойнее они чувствуют себя в цифровом мире!
