Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Луганской Народной Республики "Луганская средняя школа №2" - образовательная организация, которая начала функционировать в 1920 году. Наша школа – одно из старейших учебных заведений Луганска, расположена в историческом центре города. Современное здание было построено в 1934 г.
СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.266▲ 1,1 %+3 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.3 580▼ 57,0 %было 9 003
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.408▼ 52,7 %было 934
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 18,3 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 14,0 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.165▼ 8,1 %было 180
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.62,2 %▼ 6,3 п. п.пунктир — было 68,5 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.11,40 %▲ 1,0 п. п.
было 10,37 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.3,3▼ 50,2 %было 7,1
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.4,2 %▲ 0,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
+3подписчиков за период
+2 самый большой прирост · 16 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
3 580просмотров за период▼ 57,0 %
Средний охват поста — 165 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
11,40 %ER = реакции ÷ просмотры▲ 1,0 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 11:18 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
🚂 «Разговоры о важном»: история железной дороги России — путешествие сквозь время! На этой неделе на занятиях «Разговоры о важном» ребята 1–5 классов отправились в увлекательное путешествие по страницам истории железных дорог России. Тема неслучайна: железная дорога — это не просто транспорт, а настоящая артерия страны, которая связывает города и судьбы, помогает осваивать огромные пространства и объединяет миллионы людей. Что обсуждали с ребятами? Мы старались подавать материал так, чтобы он был интересен и понятен каждому возрасту. ✅ Для учеников 1–2 классов всё началось с самых простых и ярких образов: что такое железная дорога, как устроен паровоз, почему поезда так важны. Ребята рассматривали фотографии и иллюстрации, сравнивали старинные паровозы и современные «Сапсаны», а потом в игровой форме «собирали» железную дорогу: рельсы, станции, вагоны. В конце занятия дети называли, кто нужен, чтобы поезд доехал до пункта назначения, и так незаметно познакомились с профессиями на железной дороге. ✅ Ученики 3–4 классов уже смогли проследить первые шаги железнодорожного транспорта в России. Мы поговорили о первой железной дороге Санкт‑Петербург — Царское Село: сколько времени раньше занимала поездка между городами и как сильно всё изменилось с появлением поездов. На занятии ребята работали с картой: находили крупные города и представляли, как железная дорога связывала разные уголки нашей большой страны. ✅ Пятиклассники подошли к теме чуть глубже: они узнали о строительстве Транссибирской магистрали — одной из самых длинных железных дорог в мире — и о том, какую роль она сыграла в освоении Сибири и развитии экономики России. Важной частью обсуждения стала ценность труда: ребята говорили о том, сколько людей разных профессий участвуют в строительстве и работе железной дороги — от инженеров до путейцев, от машинистов до диспетчеров. На каждом занятии мы обязательно возвращались к простым и важным вещам: как важно быть внимательным и ответственным, как ценна командная работа и как созидательный труд многих поколений делает нашу страну сильнее. Многие дети с интересом делились историями о своих поездках на поезде и семейных путешествиях — и эти личные моменты стали самыми тёплыми и живыми в наших разговорах. Такие занятия помогают не только узнать интересные факты об истории страны, но и почувствовать связь поколений, понять ценность труда и увидеть, как большие проекты меняют жизнь миллионов людей.
🌏«Разговоры о важном»: две истории — одна страна🇷🇺 В нашей школе прошли занятия цикла «Разговоры о важном», и в этот раз у нас было сразу две особенные темы — для разных возрастов, но одинаково важные для понимания истории и культуры нашей Родины.
🚂 Для начальной школы: «История железных дорог России» Ребята из младших классов отправились в увлекательное путешествие во времени — без поездов, зато с фантазией! Они узнали, как в России появились первые железные дороги, почему строительство путей было настоящим подвигом и какую огромную роль железные дороги сыграли в развитии нашей страны.
🩰 Для старшеклассников: «Галина Сергеевна Уланова — легенда русского балета» Старшие классы погрузились в мир высокого искусства и познакомились с жизнью и творчеством великой балерины Галины Сергеевны Улановой. Ребята узнали, что путь к вершинам мастерства — это не только талант, но и невероятная трудоспособность, дисциплина и сила характера. Особенно впечатлили школьников слова самой Улановой: «В пуантах балерина стоит не на пальцах, а на характере».
В ходе обсуждения ребята размышляли о том, что помогает человеку стать настоящим профессионалом: нужно ли начинать очень рано, можно ли добиться успеха без «идеальных данных» и какую роль в этом играют наставники. Получилось по-настоящему глубокое и вдохновляющее обсуждение! 💫
🎉 Гордимся нашими умницами и умниками: награждение на понедельничной линейке! 🎉
Сегодня в нашей школе прошла линейка — важный момент, когда мы вместе оглядываемся назад и отмечаем всё самое хорошее, что случилось на прошлой неделе. 🔥А поводов для гордости было немало!
📍Мы традиционно начали с торжественной части: прозвучали тёплые слова приветствия, прошли церемонии вноса и выноса знамени — эти моменты напоминают нам о единстве и ответственности, которые так важны для каждого школьника. 🏆А самым волнительным и радостным моментом стало вручение наград за олимпиады по русскому языку и литературе. Наши ребята показали не просто хорошие знания — они проявили настоящую любовь к слову, умение мыслить, рассуждать и находить точные ответы. 🫶Это требует большой работы, терпения и искреннего интереса к предмету. И именно поэтому их успехи особенно ценны.
Мы от всей души поздравляем всех победителей! 🔥Вы — настоящие молодцы и школа искренне гордится вами! #Луганская_Средняя_Школа_2 #ЛСШ_2 #Линейка_РОВ
🎉 Сегодня у нас во 2 классе прошли «Разговоры о важном» — говорили об истории железной дороги! 🚂 🤝🔔📝Ребята с большим интересом узнали, как всё начиналось: что первые поезда были совсем не такими, как сейчас, и двигались с помощью пара. 📃Мы посмотрели несколько ярких картинок: старинные паровозы, первые вокзалы, рельсы, которые прокладывали много лет назад.🤷♀️🤷♂️ Дети удивлялись: «Получается, раньше поезд ехал медленнее, чем сейчас машина?» — и с восторгом считали, сколько вагонов могло быть в составе сто с лишним лет назад. 📣Особенно понравилось обсуждать, как железная дорога изменила жизнь людей: теперь можно быстро добраться в другой город, отправить посылки, привезти продукты и вещи🚄🚞🚈
В 10 классе прошло важное и душевное мероприятие о построении семьи! 🎉
16 октября к нашим десятиклассникам пришли представители семейного центра — и разговор получился по-настоящему взрослым и искренним. Тема «Построение семьи» — непростая, но очень нужная: ведь именно сейчас ребята начинают всерьёз задумываться о будущем, о том, какими будут их собственные семьи, какие ценности они захотят в них заложить.
💬 В ходе встречи обсудили ключевые моменты:
что лежит в основе крепкой семьи — доверие, уважение, умение слышать друг друга; как выстраивать диалог в паре и справляться с первыми конфликтами; роль семейных традиций и почему они важны; баланс личных целей и общих планов в отношениях. Специалисты не читали лекции «в лоб», а вовлекали ребят в разговор: предлагали реальные ситуации и вместе искали варианты решений. Было много вопросов от самих учеников — о том, как понять, что ты готов к семье, как не повторить ошибок родителей, как совмещать карьеру и семейную жизнь. На каждый вопрос звучал спокойный, уважительный и честный ответ. ❤ Спасибо представителям семейного центра за открытость, чуткость и готовность говорить с подростками на равных. А нашим десятиклассникам — за смелость задавать непростые вопросы и искренне делиться мыслями. Такие встречи помогают смотреть в будущее увереннее!
🍂😉Уважаемая Диана Станиславовна! От всей администрации и педагогического коллектива поздравляем Вас с Днём рождения! 🎉🌞 🥎🏃🎾🏅😉Вы не просто учитель физической культуры — Вы прививаете ребятам любовь к движению, спорту и заботе о своём здоровье, показываете, что сила — это ещё и дисциплина, упорство и доброта. ✨️А как классный руководитель 6‑Б класса Вы каждый день создаёте в классе атмосферу поддержки и доверия, помогаете детям раскрывать свои сильные стороны и уверенно идти вперёд. 🤝Спасибо за Ваш неиссякаемый энтузиазм, чуткость и преданность делу.🏀🔔 Пусть работа приносит радость, ученики радуют успехами, а жизнь будет такой же энергичной и яркой, как Ваши уроки! 🎉🍁🎁Желаем крепкого здоровья, вдохновения и новых достижений — и на стадионе, и в классе, и в жизни. С уважением, администрация и педагогический коллектив🎉🎉🎉
🧪 Сегодня для учащихся 8-х классов прошло занятие по химии на тему «Физические и химические явления. Химическая реакция».
В ходе занятия ребята познакомились с особенностями физических и химических явлений, вспомнили признаки химических реакций и закрепили полученные знания на практике. Особый интерес вызвали опыты, которые помогли увидеть, как химия проявляется в реальной жизни.💡
🚑Занятие по основам личной безопасности: учимся быть готовыми ко всему! ⛑️
В нашей школе прошло важное и полезное занятие — представители ЛугРО ВСКС (Всероссийского студенческого корпуса спасателей) провели для учащихся урок по основам личной безопасности.
📌Мероприятие состоялось в рамках проекта «Развитие школьных спасательных отрядов», который реализуется в составе Федерального проекта «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации». Ребята познакомились с базовыми правилами безопасного поведения, узнали, как действовать в разных нестандартных ситуациях, и закрепили знания на практике. 📌Такие занятия помогают формировать у школьников ответственное отношение к собственной безопасности и учат важным навыкам, которые пригодятся в жизни. Спасибо ЛугРО ВСКС за полезный и насыщенный урок! 🤝
🇷🇺«Россия — страна возможностей»: школьникам рассказали о проектах и перспективах»🇷🇺 📌Сегодня нашу школу посетили почётные гости: представители президентской платформы «Россия — страна возможностей», представитель Министерства спорта ЛНР Шрайбер Роман, а также Коринная Юлия — юрист комитета. 🌏В ходе встречи гостям удалось познакомить школьников с возможностями президентской платформы. 🕊️Ребята узнали о проектах и направлениях, которые открыты для активных и целеустремлённых учащихся. Ярким элементом встречи стала презентация — она наглядно показала, какие перспективы открываются перед школьниками благодаря участию в программах платформы. ✅Такие встречи вдохновляют ребят ставить амбициозные цели и искать пути их достижения. Спасибо гостям за полезную и интересную встречу! 👏
Ученики 4 класса подготовили для своих пап открытки и написали в них тёплые слова. ✨Каждая открытка получилась по-своему особенной — ведь в неё вложено столько старания и детской любви. Для пап эти небольшие поделки станут по-настоящему ценными: в них — простые, но самые важные чувства: благодарность, гордость и нежность.
✨Такие моменты учат детей выражать эмоции и ценить близких, а взрослым напоминают, как много значат даже маленькие знаки внимания от ребёнка. Спасибо нашим четвероклассникам!
