СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.724▲ 0,4 %+3 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.6 495▲ 57,9 %было 4 566
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.355▲ 80,0 %было 219
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 17,8 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 14,7 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.268▼ 6,2 %было 285
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.37,0 %▼ 2,6 п. п.пунктир — было 39,6 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.5,47 %▲ 0,7 п. п.
было 4,80 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.3,6▲ 73,5 %было 2,3
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.3,9 %▲ 1,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
+3подписчиков за период
+1 самый большой прирост · 19 окт 2026−1 самая большая убыль · 21 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Образование и обучение, до 1 тыс. подписчиков · каналов в группе: 7352
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
6 495просмотров за период▲ 57,9 %
Средний охват поста — 268 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
5,47 %ER = реакции ÷ просмотры▲ 0,7 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 07:19 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
Учебные будни: практическое занятие «Роды и послеродовый период»👶
📌В группе 2-Г специальности «Сестринское дело» состоялось практическое занятие на тему «Роды: течение и ведение. Послеродовый период». Провела его преподаватель профессиональных дисциплин Прудова Галина Викторовна. ⚠️Студенты подробно разобрали основные периоды родов, особенности наблюдения за состоянием роженицы и новорожденного, а также задачи медицинского персонала при оказании помощи. 👉Отдельный блок был посвящен послеродовому периоду: наблюдению за самочувствием женщины, профилактике возможных осложнений и особенностям ухода. 🔺Практическая направленность занятия помогла будущим медсестрам связать учебный материал с реальной профессиональной деятельностью. Они отметили, что теперь лучше понимают роль медицинского работника в оказании помощи матери и ребенку — а это один из самых ответственных участков работы.
📍📍16 октября на базе Государственного казенного учреждения «Республиканский центр занятости населения Луганской Народной Республики» прошел круглый стол «Карьера без границ: диалог о будущем». 👉В ходе встречи поднимались вопросы маршрутизации молодежи — от диагностики к практике. 🔺Особое внимание уделили партнерству и государственной поддержке, которые помогают молодым специалистам найти свое место на рынке труда. 🤝От нашего медицинского колледжа в круглом столе приняли участие: ✅заведующая отделением «Сестринское дело» Кабышева Екатерина Сергеевна; ✅заведующая производственной практикой Бударова Маргарита Валерьевна; ✅методист Новикова Марина Владимировна. 📌Участие в таких мероприятиях позволяет колледжу выстраивать диалог с центрами занятости, чтобы выпускники получали реальную поддержку при трудоустройстве. 👉Обсуждение маршрутов «от диагностики к практике» напрямую касается будущих медиков: чем раньше студент понимает свои сильные стороны и профессиональные ориентиры, тем увереннее он выходит на рынок труда.
Благодарим организаторов за содержательный разговор и надеемся на дальнейшее сотрудничество! 💙
Замдиректора по учебной работе Снижинская Наталья Владимировна
👉С 19 по 26 октября в нашем колледже пройдет Неделя профилактики буллинга. Приглашаем студентов, кураторов и преподавателей принять участие в ключевых событиях! 📍📍Что вас ждет: 🔹 Анонимное анкетирование студентов. С 19 по 21 октября — анонимное анкетирование, которое поможет оценить психологический климат в группах и выявить скрытые проблемы. Анонимность гарантируется. 🔹 Тематические классные часы. В течение недели кураторы групп проведут классные часы «Стоп-буллинг» с элементами тренинга, направленные на сплочение коллектива и формирование нетерпимого отношения к травле. 🔹 Тематические круглые столы. 22-23 октября для студентов 1–2 курсов — круглые столы по развитию навыков конструктивного разрешения конфликтов. 🔹 Встречи с сотрудниками полиции. 23 октября — лекция-беседа «Ответственность за травлю и кибербуллинг» с представителями ОМВД России «Свердловский». Студенты узнают о правовых последствиях буллинга и способах защиты. 🔹 Круглый стол по итогам недели. 26 октября — обсуждение результатов анкетирования, выработка дальнейшей стратегии профилактики и создание рабочей группы по безопасности образовательной среды.
🤝Присоединяйтесь! Вместе сделаем наш колледж территорией уважения и безопасности. 💙
⚠️С 19 по 26 октября — Неделя профилактики буллинга «Жить с достоинством»
📍📍С 19 по 26 октября в Свердловском медицинском колледже проходит Неделя профилактики буллинга «Жить с достоинством». Это важная инициатива, направленная на создание безопасной и уважительной среды для каждого студента. 👉Что такое буллинг? Буллинг (травля) — это систематическое, целенаправленное агрессивное поведение одного человека или группы по отношению к другому, которое причиняет физический или психологический вред. В отличие от случайного конфликта, буллинг повторяется регулярно и строится на неравенстве сил — жертва не может себя защитить. 👉Буллинг может быть: 🔹 физическим — удары, толчки, порча вещей; 🔹 вербальным — оскорбления, угрозы, насмешки, клички; 🔹 социальным — изоляция, бойкот, распространение слухов; 🔹 кибербуллингом — травля в интернете, мессенджерах, соцсетях. 👉Цели недели: 🔹 Повысить осведомленность студентов и преподавателей о проблеме буллинга, его видах и последствиях. 🔹 Сформировать нетерпимое отношение к любой форме травли и насилия. 🔹 Обучить студентов навыкам распознавания буллинга, противостояния ему и конструктивного разрешения конфликтов. 🔹 Развить эмпатию и уважение к личности каждого человека. 🔹 Создать безопасную и комфортную образовательную среду, в которой каждый студент чувствует себя защищённым. 🔹 Познакомить с алгоритмом действий — куда и к кому можно обратиться за помощью. 👉Важно помнить: никто не должен оставаться один на один с травлей. Если вы стали свидетелем или жертвой буллинга — не молчите. Обратитесь к куратору или администрации колледжа. Помощь всегда рядом. 💙
🤝Давайте вместе сделаем наш колледж пространством уважения, поддержки и достоинства!
Замдиректора по воспитательной работе Ткаченко Виктория Юрьевна
📚 «Разговоры о важном»: о великой балерине и истории железных дорог
📍📍19 октября в группах Свердловского медицинского колледжа прошли очередные занятия цикла «Разговоры о важном». Темы встреч объединили культуру и историю России. 🔹 Для первых курсов темой занятия стала Галина Сергеевна Уланова — легендарная балерина, народная артистка СССР, чье имя стало символом русской школы классического танца. 👉Студенты узнали о ее пути в искусстве, о том, как она покорила мировую сцену, и о том, какой вклад она внесла в сохранение и развитие отечественной культуры. Ее жизнь — пример трудолюбия, преданности делу и высочайшего профессионализма. 🔹 Для остальных курсов занятие было посвящено теме «История железных дорог России». Ребята проследили путь развития железнодорожного транспорта — от первых паровозов до современных высокоскоростных магистралей. ⚠️Обсудили, как железные дороги связали страну в единое целое, какую роль они сыграли в экономике и обороне, и почему профессия железнодорожника всегда была окружена уважением.
🎓Такие встречи помогают студентам не только расширять кругозор, но и глубже понимать историю и культуру своей страны, а также задумываться о ценностях, важных для будущего медика: преданности делу, ответственности и любви к Родине. 💙
Куратор группы 2Г л/д Перепелкина Ирина Александровна
