Мы рады приветствовать вас в нашем образовательном учреждении, где каждый день наполняется новыми знаниями, яркими событиями и увлекательными открытиями!
СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.170▲ 3,0 %+5 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.1 707▲ 64,9 %было 1 199
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.60▲ 286,0 %было 18
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 17,1 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 15,7 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.118▲ 8,7 %было 109
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.69,7 %▲ 3,6 п. п.пунктир — было 66,1 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.3,51 %▲ 2,0 п. п.
было 1,50 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.2,0▲ 47,4 %было 1,6
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.3,9 %▲ 1,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
+5подписчиков за период
+2 самый большой прирост · 19 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
1 707просмотров за период▲ 64,9 %
Средний охват поста — 118 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
3,51 %ER = реакции ÷ просмотры▲ 2,0 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 01:04 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
✍️ Белые журавли в нашем небе: 7 класс провёл классный час памяти
Сегодня наш 7 класс присоединился к одной из самых трогательных и светлых традиций — Дню белых журавлей.
22 октября — это не просто дата в календаре. Это день, когда небо становится немного ближе, а память о тех, кто не вернулся с полей сражений, обретает голос. Этот день родился из пронзительных строк Расула Гамзатова:
«Мне кажется порою, что солдаты,
С кровавых не пришедшие полей, Не в землю нашу полегли когда-то, А превратились в белых журавлей...»
✨ Почему именно журавли? В Японии, а затем и во всём мире, эта птица стала символом надежды и прерванной мечты. А у нас, благодаря песне на стихи Гамзатова, белые журавли — это души наших дедов и прадедов, которые всегда смотрят на нас с небес.
На классном часе ребята:
- говорили о том, как важно хранить мир; - вспоминали истории своих семей; - слушали, как голос Марка Бернеса до сих пор заставляет замирать сердце.
Мы склоняем головы перед подвигом и благодарим за чистое небо над головой. Давайте беречь эту память вместе. 🕊️
🎖️ Путешествие во времени: наши герои живут в памяти школы!
📢 Срочно в эфир школьного канала!
Сегодня в стенах нашей любимой ГБОУ "Ялтинская школа №2 Мангушского м.о." произошло настоящее чудо — история ожила! В рамках республиканской акции «Учиться в Донбассе» (трек «Школьный музей») для наших шестиклассников прошла потрясающая экскурсия «Героическое прошлое наших земляков» 🏛✨.
Что было в программе? 🔹 Живая история: Ребята не просто читали параграфы, а слушали захватывающие рассказы о подвигах земляков. 🔹 Сокровища музея: Прикосновение к подлинным экспонатам и семейным реликвиям. Это не пыльные полки — это судьбы людей! 🕰️ 🔹 Настоящие герои: Нашим проводником стал руководитель музея Арабаджи И. Н., а компанию ему составили юные, но очень серьезные экскурсоводы — юнармейцы Татьяна Кацагорова и Камилла Таловина.
Благодаря их горящим глазам и знаниям, страницы учебника превратились в реальные события, которые трогают до глубины души. ❤️
Почему это важно? Такие встречи — это мост между поколениями. Они учат нас главному: 🤝 Уважать тех, кто был до нас. 📚 Любить свой край и знать его корни. 🫂 Помнить, что память о героях — это фундамент нашей общей идентичности.
Огромная благодарность организаторам за то, что храните историю и делитесь ею с нами! Школа гордится своими учениками и наставниками! 💪
А вы давно заглядывали в наш школьный музей? Самое время это сделать! 🚪🔑
🛡️ Вместе против буллинга: как прошёл наш важный урок!
На днях в нашей школе случилось важное событие — мы провели антибуллинговый урок для начальных классов. Это не просто лекция, а настоящий разговор по душам о том, как сделать нашу школу территорией безопасности и дружбы для каждого. 🏫✨
Что мы выяснили?
Буллинг — это не просто «дразнилки» или «обычные ссоры». Это систематическая травля, где обидчик использует свою силу (физическую или «авторитет» в классе), чтобы унизить другого. И с этим нельзя мириться! 🙅♂️🚫
Главные открытия ребят на уроке:
🤫 Буллинг многолик. Это не только тычки. Это обидные прозвища, бойкоты, сплетни и, конечно, кибербуллинг — травля в интернете через сообщения и посты. ⚖️ Конфликт vs Буллинг. В конфликте силы равны, и обе стороны могут договориться. При буллинге всегда есть дисбаланс: обидчик сильнее и нападает намеренно. 👀 Свидетели решают всё! В ситуации травли всегда есть те, кто всё видит. Именно от них часто зависит, прекратится это или нет. Сказать взрослому — это не «ябедничество», это смелость и защита друга!
Наши новые правила класса 📜
Ребята сами сформулировали кодекс чести, который теперь украшает наши классные уголки:
✅«Мы не смеёмся над тем, кто слабее». ✅«Видим несправедливость — зовём взрослых». ✅«Помогаем новеньким и тем, кому грустно».
Волшебные фразы, которые мы выучили 🪄
Мы репетировали, как вежливо, но твёрдо остановить обидчика:
✔️«Это не смешно, перестань». ✔️«Давай не будем это пересылать». ✔️«Тебе сейчас тяжело? Я рядом».
🛑 Запомните!
Остановить травлю можно только ВМЕСТЕ. Дети, учителя и родители должны быть одной командой.
Если вам сейчас плохо, одиноко или вы столкнулись с травлей — не молчите! 🤐 ➡️ 🗣️ Идите к классному руководителю или психологу. Вы не одни!
🚂🩰 Сегодня наши школьные коридоры вели сразу в двух направлениях: к стальным магистралям и на сцену Большого театра!
В рамках уроков «Разговоры о важном» наши классы отправились в увлекательные путешествия сквозь время и искусство.
🚄 1–5 классы: «История железных дорог России»
Малыши и ребята постарше превратились в настоящих путешественников во времени! ⏳
Мы узнали, как выглядела первая железная дорога и почему паровоз в народе ласково называли «Овечка» или «Лебедянка». Увидели, как менялись локомотивы: от дымящих гигантов до стремительных и бесшумных «Сапсанов» и «Ласточек». 🦅 Обсудили, какую огромную роль сыграли железные дороги в истории нашей страны — от доставки писем до великих строек и Победы в Великой Отечественной войне.
Теперь каждый первоклассник знает, что такое «широкая колея», а пятиклассники могут отличить электровоз от тепловоза! 👨🏫
🎭 6–11 классы: «Галина Сергеевна Уланова»
А старшеклассники погрузились в мир высокого искусства и грации. Разговор шёл о легенде мирового балета — Галине Улановой. 💫
Ребята узнали, почему её назвали «обыкновенной богиней» и как ей удавалось своим танцем рассказывать целые истории без единого слова. Поговорили о её легендарных ролях — Джульетте и Одетте, образах, в которых она была невероятно искренней и живой. Затронули тему невероятного труда, который стоит за кажущейся лёгкостью танца. Ведь за каждым воздушным прыжком — годы репетиций и полная самоотдача. 💪
Это был разговор не только о балете, но и о силе характера, преданности своему делу и служении искусству.
Вот такой получился у нас день: от стука колёс до пуантов! 🚂💖🩰
Сегодняшний день в нашей школе был по-настоящему особенным. Утро началось с торжественной линейки, посвящённой Дню Белых журавлей.
🕊️ Под красивую и грустную мелодию в небо взмыли бумажные журавлики — символ надежды, мира и светлой памяти о тех, кто не вернулся с полей сражений. Это был очень трогательный момент, который напомнил всем нам о важности сохранения мира и о подвиге наших предков.
📢 Но школьная жизнь — это не только история, но и настоящее, полное достижений! Сразу после линейки мы перешли к самой приятной части — награждению наших невероятно талантливых и активных учеников! 🏆
Наши стены сегодня буквально дрожали от аплодисментов! Мы чествовали:
🏅 Олимпиадников, чьи умы блестяще решают самые сложные задачи. 🎨 Творческих гениев, которые покорили конкурсы рисунков, вокала и чтецов. 💪 Спортивных чемпионов, принёсших школе новые кубки и медали!
Вы — наша гордость! Каждый диплом, каждая медаль — это результат вашего упорства, труда и таланта. Спасибо вам за то, что прославляете нашу школу! 🎖️
Огромная благодарность учителям и родителям за поддержку, мудрые советы и веру в ребят. Вы — их надёжное крыло! 🤝
Давайте продолжать лететь вперёд вместе, к новым знаниям и новым вершинам! 🚀
🗓️16 октября на базе МБУДО «Мангушский ЦДТ» состоялось онлайн открытие Чемпионата по брейн-рингу среди команд ГБОУ Мангушского муниципального округа на кубок Отдела образования Администрации Мангушского муниципального округа «ЗОЛОТОЙ БРЕЙН». 🎉В чемпионате нового учебного года принимают участие 10 команд эрудитов. По итогам финальной игры прошлого года переходной кубок завоевала команда «ПОЧТИ ЭЙНШТЕЙНЫ» ГБОУ «Мангушская школа №1. Но каждая из команд, разумеется, поставила себе цель – отвоевать кубок и привезти его в свои школы. 📝Из клуба выпустилось более 20 эрудитов, получив свидетельства о дополнительном образовании. На смену им пришли новички, состав эрудитов обновился и «помолодел», в команды пришли обучающиеся 8-9 классов. Но это не помешало им блестяще провести игру. 📃В нынешнем учебном году игры Чемпионата будут посвящены темам завершения Года единства народов России и мероприятиям по Году географии. 💫В первой игре ведущими темами были темы исторического и культурного наследия нашего края, его география, экономика, восстановление и благоустройство территорий с помощью шефов-регионов, исторические объекты и новые достопримечательности на карте муниципалитета, востребованные профессии нашего края и др. 💥 Игра сегодня – стала стартовой площадкой для проверки качества знаний, формирования конкурентоспособной личности, показала приоритет интеллекта, дала возможность эрудированным ребятам раскрыться, превратить серьезную интеллектуальную игру в увлекательное состязание. #ВиватЭрудиты#МангушскийМО# 💪Борьба за кубок «ЗОЛОТОЙ БРЕЙН» началась! #ВиватЭрудиты#БрейнРинг#МангушскийМО
🎸 «Территория талантов»: когда поют сердца и гитары!
Сегодняшняя семейная суббота в нашей школе прошла под знаком настоящей живой музыки! 🔥 Для учеников 5–9 классов мы устроили невероятный музыкальный вечер в рамках профориентационной работы. И это было не просто выступление — это был диалог поколений!
Главными героями сцены стали наши звёздные гости — Бахтар Семён Викторович и его сын, ученик 9 класса Бахтар Михаил. 👨👦
Что творилось в зале — не передать словами! 🤩
🎶 Дуэт отца и сына: Семён Викторович и Миша вышли на сцену с гитарами. Смотреть, как папа и сын играют в унисон, чувствуют друг друга без слов и создают общую мелодию — это было до мурашек! Вот она, настоящая семейная гармония. ❤️
🌟 Сольное выступление Миши: А затем наш девятиклассник взял инициативу в свои руки. Мощно, с душой и невероятной энергетикой Миша исполнил бессмертный хит Виктора Цоя — «Звезда по имени Солнце». В зале стояла тишина, все слушали, затаив дыхание, а потом... взорвались аплодисментами! 👏
🐎 Ответный удар от папы: Не уступить сыну в харизме — вызов принят! Семён Викторович исполнил легендарную песню Николая Расторгуева «Конь». И тут случилось чудо! 🎤 Как только зазвучали первые аккорды, ВЕСЬ зал — и ученики, и учителя — начал дружно и громко подпевать! Это был настоящий флешмоб единения!😍
Огромное спасибо семье Бахтар за этот вечер! Они показали нашим ребятам, что музыка — это универсальный язык, который объединяет. А ещё это отличный пример профориентации: мы видим, какие талантливые и разносторонние люди — наши родители, и какие крутые пути можно выбрать в жизни.
Браво! Бис! И до новых встреч на «Территории талантов»! 🎇
📚 «Читать — это модно!»: библиовстреча для 2-х и 3-х классов!
Сегодня в рамках нашей семейной субботы «Территория талантов» и масштабной акции «Учиться в Донбассе» школьная библиотека превратилась в самый модный и уютный уголок школы! ✨
Для наших юных учеников 2-х и 3-х классов провела потрясающую встречу наш бессменный хранитель книжных сокровищ — Григораш Светлана Александровна! 🦸♀️
Под её чутким руководством ребята погрузились в мир, где бумажные страницы пахнут приключениями, а главные герои становятся лучшими друзьями. 🦊🐻🐙
Что было на встрече?
* 🎙️ Интерактивный диалог: Светлана Александровна доказала, что библиотекарь — это не просто человек, который выдаёт книги. Это настоящий гид по вселенным! Ребята узнали, как рождаются истории. * 🕵️♂️ Книжные загадки: Угадывали героев по описанию, вспоминали самые смешные и поучительные моменты из сказок. * 💡 Главный посыл: «Читать — это не скучно, это — СУПЕРСИЛА!» 💪 Тот, кто много читает, становится умнее, находчивее и интереснее. А быть умным — это самая главная мода, которая никогда не пройдёт!
Спасибо нашим второклашкам и третьеклассникам за горящие глаза, правильные ответы и невероятный энтузиазм! 🔥 И, конечно, огромное спасибо Светлане Александровне за то, что она зажигает в детях любовь к книгам.
Давайте читать вместе! Ведь хорошая книга — лучший друг. 🤝
