ГБДОУ "ДЕТСКИЙ САД № 6 "ВЕСЕЛЫЕ ЗАЙЧАТА" Г.О. СНЕЖНОЕ" ДНР
Приветствуем всех участников канала ДОУ! Рады видеть вас здесь! Давайте создадим дружелюбную и продуктивную атмосферу для общения и обмена знаниями. Добро пожаловать и приятного общения!
СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.840,0 %+0 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.496▼ 15,2 %было 602
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.106▲ 13,7 %было 96
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 19,2 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 12,8 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.50▲ 15,8 %было 43
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.59,3 %▲ 8,1 п. п.пунктир — было 51,2 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.21,37 %▲ 5,4 п. п.
было 15,95 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.1,6▼ 19,1 %было 2,0
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.4,2 %▲ 0,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
0подписчиков за период
+1 самый большой прирост · 19 окт 2026−1 самая большая убыль · 14 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
496просмотров за период▼ 15,2 %
Средний охват поста — 50 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
21,37 %ER = реакции ÷ просмотры▲ 5,4 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 19:11 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
Встречаем наши награды! Дипломы конкурса «Осеннее творчество» нашли своих героев! 🏆
Наши маленькие художники и их наставник официально получили заслуженные награды за участие во Всероссийском творческом конкурсе «Осеннее творчество»! Каждая грамота — это признание таланта, усердия и той искры вдохновения, которую ребята вложили в свои рисунки. Мы очень гордимся нашими воспитанниками и рады разделить этот успех с родителями! #ГодДошкольногоОбразования#Конкурсы
Поздравляем ребят из подготовительной группы «Здоровячок» и воспитателя Головенко Н. В. с блестящей победой!
Первое место во Всероссийском детском конкурсе «Осеннее творчество» — это огромный труд, талант и море стараний. Дипломы — заслуженная награда за творческие работы! Пусть эта победа вдохновит ребят на новые свершения и подарит ещё больше ярких идей. #ГодДошкольногоОбразования#ОсеннееТворчество
Дорогие папы! От всей души вас поздравляют ребята старшей группы «Ромашка», средней группы «Барбарики» и старшей логопедической группы "Сказка". Спасибо, что вы рядом, что защищаете, поддерживаете и играете с нами. Вы — самые лучшие! С Днём отца! #ГодДошкольногоОбразования#ДеньОтца
Волшебная тыква из бумаги: сказка оживает в руках детей! В рамках тематической недели «Сказка» в старшей логопедической группе прошло творческое занятие — дети мастерили тыкву из бумаги. А началось всё со стихотворения: Тыкву в древности любили И из тыквы мастерили… Ребята не просто слушали — они погрузились в историю: узнали, что из тыквы раньше делали сосуды, кувшины, шкатулки, даже барабаны и фонарики! А ещё выяснили, что тыква — очень полезный овощ, настоящий кладезь витаминов. Конструирование из бумаги — это не только про творчество. Это про развитие: - мелкая моторика и координация (работа с ножницами, клеем, деталями), - связная речь и словарь (обсуждали, называли, объясняли), - воображение и художественный вкус (каждая тыковка получилась особенной!). Посмотрите, какие яркие и неповторимые поделки у нас получились! #ДетскийСад #ЛогопедическаяГруппа#Конструирование
«Грибочки для ёжа: малыши из группы „Малыш“ помогли лесному гостю» В первой младшей группе «Малыш» прошло увлекательное и очень полезное занятие по лепке «Грибочки для ежа», которое провела Криворучко А. Г. В гости к ребятам заглянул колючий лесной гость — ёжик. Он рассказал, что хочет сделать запасы на зиму, но в лесу грибов почти не осталось. Малыши с радостью вызвались помочь: они захотели слепить для ёжика целую корзинку грибочков. Занятие получилось по-настоящему особенным благодаря необычной технике: ножки для грибочков дети старательно раскатывали из пластилина в ладошках, превращая комочек в ровный столбик. Для шляпок ребята использовали ореховую скорлупу. В процессе лепки у малышей активно развивались мелкая моторика, зрительно-двигательная координация и сенсорные навыки: дети ощупывали пластилин, сравнивали детали по размеру, подбирали оттенки. Кроме того, ребята учились соединять части, чтобы грибочек получился устойчивым. В финале занятия каждый ребёнок положил свой грибочек в корзинку для ёжика. Лесной гость поблагодарил малышей, а ребята сияли от радости: ведь они не просто лепили, а по-настоящему помогали другу. #ГодДошкольногоОбразования#Лепка
В преддверии замечательного праздника — Дня отца — в первой младшей группе «Малыш» прошёл тематический день под тёплым названием «Папины помощники». На занятии воспитатель Криворучко А. Г. познакомила детей с инструментами: пилами, гаечными ключами, отвёртками, молоточками и винтиками. Ребята играли в сюжетную игру, в которой каждый малыш старался «починить» воображаемую поломку, закрутить деталь и почувствовать себя взрослым умелым мастером. Воспитатель провела беседу о папах: малыши вместе с педагогом вспоминали и проговаривали, какие их папы сильные, добрые, работящие и как здорово помогать им дома. Также для ребят была оформлена забавная и очень тёплая фотозона «Папа может всё!». Малыши с гордостью и радостными улыбками держали в руках «папины инструменты»! Ведь для каждого крохи папа — это самый главный волшебник, защитник, мастер на все руки и верный друг по играм. #ГодДошкольногоОбразования#ДеньОтца
В преддверии праздника во второй младшей логопедической группе « Колокольчики»,воспитатель Полякова О. Д. провела ООД по аппликации- открытка приуроченная к празднованию « Дню Отца». Занятие началось с беседы, где дети активно отвечали на вопросы: что такое семья, кто главный в семье, как зовут их пап. Было трогательно слышать их восторженные рассказы о совместных играх, походах, чтении книг. На протяжении всего занятия в группе царила атмосфера сосредоточенности и творчества. Ребята испытывали неподдельную радость от возможности сделать подарок папе своими руками. Некоторые дети, комментируя свои действия, говорили: «Это для моего папочки, я его очень люблю!» Ольга Дмитриевна создала такую атмосферу, где каждый ребенок чувствовал себя понятым и любимым. Занятие по аппликации « С Днем Отца!» получилось не просто творческим, но и глубоко эмоциональным. Оно помогло детям выразить чувства, научиться творить, а главное- понять, что семья и любовь к близким - это самое главное.
Арт проект «Матрёшкин хоровод»: знакомим детей с культурой через творчество! В нашем детском саду прошёл яркий арт проект «Матрёшкин хоровод». Его цель — в доступной форме рассказать малышам о многообразии культур народов России и воспитать уважение к традициям. Дети познакомились с национальными орнаментами и костюмами разных народов — русского, татарского, народов Севера и Кавказа. Каждый ребёнок расписал свою матрёшку в стиле выбранного этноса: кто то изображал цветочные мотивы, кто то — геометрические узоры или элементы народных костюмов. В финале все матрёшки объединили в общий хоровод — символ дружбы и единства. Творчество помогает не только развивать мелкую моторику и художественный вкус, но и формировать у детей представление о том, что, несмотря на различия, все мы — одна большая семья. Посмотрите на фото: сколько старания и вдохновения в каждой работе! #ГодЕдинстваНародовРоссии#МатрёшкинХоровод
🎼«Настоящая музыка»: как это было у наших Орлят-дошколят
Сегодня в подготовительной группе прошло занятие по проекту «Орлята-дошколята» — «Настоящая музыка»!
📜Сначала мы окунулись в волшебный мир диафильма: читали рассказ про Орлят и слушали, как рождается настоящая музыка. Ребята затаив дыхание смотрели на экран и представляли себя героями истории.
🧩 А потом началось самое интересное — игра на интерактивной доске! Наши музыканты познакомились с трубой, гитарой и пианино. И не просто познакомились, а сыграли настоящие мелодии по цифрам: — «В лесу родилась ёлочка» — «Кузнечик»
✅Дети с восторгом играли мелодии знакомых песен на музыкальных инструментах. А в конце занятия мы вспоминали добрые дела которые совершили за прошедшую неделю и заполняли "Календарь добрых дел"
