СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.202▼ 0,5 %−1 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.2 153▼ 4,4 %было 2 607
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.144▼ 5,3 %было 176
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 17,1 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 15,7 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.91▲ 1,1 %было 90
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.45,0 %▲ 0,7 п. п.пунктир — было 44,3 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.6,69 %▼ 0,1 п. п.
было 6,75 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.3,6▼ 0,2 %было 4,1
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.4,2 %▲ 0,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
−1подписчиков за период
−1 самая большая убыль · 19 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
2 153просмотров за период▼ 4,4 %
Средний охват поста — 91 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
6,69 %ER = реакции ÷ просмотры▼ 0,1 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 01:05 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
Рады сообщить, что Глава Донецкой Народной Республики Денис Владимирович Пушилин вошел в топ губернаторов-популяризаторов Общества «Знание».
Он демонстрирует высокую активность, регулярно освещая на своих официальных страницах в социальных сетях значимые проекты и инициативы просветительской организации, реализуемые в регионе.
«Мы видим, насколько важна поддержка со стороны руководства ДНР и лично Дениса Владимировича. Благодаря этой активной позиции, на территории республики успешно реализуются масштабные просветительские проекты, охватывающие самые разные группы населения. Это и образовательные программы для молодежи, и тематические лекции, и специальные проекты для ветеранов и их семей. Позитивный отклик жителей дает нам стимул развиваться и внедрять новые форматы, а тесное сотрудничество с региональной властью обеспечивает необходимую базу для наших начинаний», — отметила директор филиала Общества «Знание» в ДНР Юлия Элина.
🇷🇺Новая учебная неделя в ГБОУ «Школа №6 г.о. Торез» началась традиционно и торжественно!🇷🇺
▫️Сегодня, 19 октября 2026 года, наша школа традиционно начала новую учебную неделю с торжественной общешкольной линейки.
▫️Под звуки марша состоялась церемония выноса государственных флагов Российской Федерации и Донецкой Народной Республики. Обучающиеся и педагоги с гордостью и уважением исполнили гимны государств, вспоминая о важности преемственности поколений и любви к своей Родине.
▫️После линейки ученики отправились на занятия «Разговоры о важном». Сегодняшние темы получились невероятно увлекательными и познавательными:
🚂 Для учеников 1–5 классов: «История железных дорог России» Ребята отправились в настоящее путешествие во времени! Ученики средней школы узнали, как строилась первая русская железная дорога, какие паровозы и поезда бороздили просторы нашей Родины много лет назад и как устроена современная железнодорожная сеть сегодня. Обсудили и то, какую огромную роль играют поезда в жизни такой огромной страны, как Россия, связав воедино самые далекие уголки.
🩰 Для учеников 6–11 классов: «Галина Сергеевна Уланова» Обучающиеся погрузились в мир высокого искусства. Занятие было посвящено великой русской балерине, чье имя стало легендой мирового балета еще при жизни. Ребята поговорили о ее невероятном труде, силе воли, преданности сцене и о том, как Галина Уланова покорила сердца зрителей на лучших мировых сценах, став символом изящества и русской балетной школы.
▫️Каждый понедельник — это новый старт, новые знания и поводы для гордости. Желаем всем ученикам и учителям продуктивной, интересной и легкой недели! 🌟
https://finzachet.ru/ В период с 6 по 27 октября 2026 года в рамках реализации Стратегии повышения финансовой грамотности и формирования финансовой культуры до 2030 года состоится IX Всероссийский онлайн-зачет по финансовой грамотности – ежегодный просветительский проект Банка России, нацеленный на формирование финансовой культуры, популяризацию темы финансовой грамотности среди всех категорий населения.
Сегодня для обучающихся 4-А класса прошла увлекательная «Битва эрудитов» в рамках трека «Орлёнок-Эрудит» программы «Орлята России».
Под руководством классного руководителя Елены Витальевны Артеменко ребята смогли продемонстрировать свои знания, смекалку, логическое мышление и находчивость. Участники с интересом выполняли задания, отвечали на вопросы и проявляли командный дух.
Мероприятие подарило школьникам яркие эмоции, новые знания и хорошее настроение! 🌟
🥕Сегодня в нашей группе продленного дня прошел очень полезный и важный час. Воспитатель Диденко Валерия Евгеньевна провела для ребят увлекательную беседу на тему «Правильное питание — залог здоровья».
🥕В рамках занятия обучающиеся:
✅ Узнали о ключевых составляющих рациона: что такое белки, жиры и углеводы (БЖУ) и почему они необходимы растущему организму. ✅ Поговорили о роли витаминов и микроэлементов. ✅ Посмотрели тематический видеоролик, который помог систематизировать знания о правильном режиме питания.
🥕А чтобы закрепить знания, мы превратили теорию в настоящую игру: распределяли продукты на «полезные» и «вредные». У каждого была возможность выйти к доске и «расселить» карточки по нужным местам. Споры были жаркими, но истина восторжествовала! 😉
🥕Теперь наши ученики точно знают, что нужно есть, чтобы расти сильными и здоровыми!
📚 АНО «Агентство поддержки государственных инициатив» разработало и запустило комплекс программ повышения квалификации, посвящённых актуальным изменениям и профессиональным задачам в сфере образования.
Программы объединены в пять основных направлений:
— организационно-правовая деятельность и соблюдение обязательных требований;
— государственная образовательная политика и изменение содержания образования;
— воспитательная, профилактическая и социальная деятельность;
— работа с обучающимися в различных социальных и жизненных ситуациях;
— цифровая и информационная трансформация образования.
Среди тем — защита персональных данных, профилактика нарушений и интернет-мошенничества, историческое и гражданское просвещение, традиционные российские духовно-нравственные ценности, работа с детьми из семей участников СВО и детьми-мигрантами, применение искусственного интеллекта в образовании, ведение официальных страниц образовательных организаций, использование сервиса «МАХ» и другие актуальные вопросы.
Всего разработано 38 программ повышения квалификации. Обучение по всем программам для работников образования доступно бесплатно.
Программы созданы на основе учебно-методического комплекса, учитывающего общие требования российской системы образования, региональную специфику, должность специалиста и тип образовательной организации.
Ознакомиться с направлениями работы и перечнем программ можно на сайте АНО «Агентство поддержки государственных инициатив» в разделе «Наука»:
www.apgi.ru/index.php/...
Информация может быть полезна педагогам, руководителям образовательных организаций и другим специалистам сферы образования.
Кто знает о хлебобулочных изделиях больше, чем настоящий пекарь?
16 октября в рамках Республиканской акции «Учиться в Донбассе» для учащихся 5-го класса прошло познавательное занятие, посвящённое профессии пекаря. Мероприятие также приурочили ко Всемирному дню хлеба.
Мама одной из учениц - Екатерина Викторовна Скрябина - провела для ребят увлекательный мастер-класс по изготовлению колоска пшеницы. Ведь именно с маленького золотистого колоска начинается большой и важный путь хлеба - от зерна до душистой выпечки.
Школьники с интересом приняли участие в мастер-классе, узнали много нового о профессии пекаря и в завершение встречи полакомились вкусной домашней выпечкой. 😋
Такие встречи помогают ребятам с уважением относиться к труду родителей и задумываться о выборе своей будущей профессии.
🙏 Благодарим Екатерину Викторовну за интересную встречу и возможность познакомиться с творческой профессией, уходящей корнями в глубину веков! ✨
Институт воспитания и команда проекта «Навигаторы детства» совместно с республиканскими ресурсными центрами дополнительного образования запускают новую рубрику — «Навигатор возможностей».
Ежемесячно мы будем делиться дайджестом самых ярких и интересных мероприятий для детей и молодёжи: творческих конкурсов, фестивалей и научных состязаний. В карточках соберём главное: кто может участвовать, сроки подачи заявок и где найти дополнительную информацию.
Каждый конкурс — это возможность открыть в себе новые способности, познакомиться с единомышленниками и воплотить идею, которую давно хотелось попробовать. Даже первое участие может подарить ценный опыт, яркие впечатления и уверенность в своих силах.
✨ Выбирайте то, что вдохновляет, пробуйте новое и смело заявляйте о своих талантах!
🌿Сохраним природу вместе: День работников заповедников и национальных парков🌿
🍀Сегодня, 15 октября, в ГБОУ «Школа №6 г.о. Торез» прошел важный урок, посвященный тем, кто стоит на страже богатств нашей планеты. Воспитатель ГПД Диденко Валерия Евгеньевна провела для ребят познавательную беседу, приуроченную ко Дню работников заповедников и национальных парков.
🍀Во время беседы ребята узнали, что заповедники — это не просто красивые места, а «зеленые крепости», где природа находится под особой охраной. Это дома для редких животных, убежища для исчезающих растений и места, где экологическое равновесие остается нетронутым.
🍀Валерия Евгеньевна рассказала обучающимся: 🔹 Кто такие защитники природы и в чем заключается их ежедневный нелегкий труд. 🔹 Как устроены заповедники и национальные парки в нашей стране. 🔹 Почему каждый из нас, даже не будучи экологом, может помочь планете, просто соблюдая чистоту и бережное отношение к окружающему миру.
🍀Ученики с большим интересом слушали рассказ и задавали вопросы о редких видах животных. Такие беседы помогают воспитывать в детях ответственность, доброту и искреннюю любовь к родному краю.
