СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.1 397▲ 0,3 %+4 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.4 434▼ 37,7 %было 8 193
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.711▼ 9,0 %было 900
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 17,2 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 15,6 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.—просмотров на пост
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.—подписчиков видят пост
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.16,04 %▲ 5,1 п. п.
было 10,98 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.1,1▼ 7,8 %было 1,4
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.5,7 %▲ 3,5 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
+4подписчиков за период
+2 самый большой прирост · 20 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Образование и обучение, 1–5 тыс. подписчиков · каналов в группе: 4836
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
4 434просмотров за период▼ 37,7 %
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
16,04 %ER = реакции ÷ просмотры▲ 5,1 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 01:50 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
С 13 по 16 октября 10-А класс (кл. рук. Куляба И. Н.) совершил насыщенное путешествие в мир русской классики — ребята посетили сразу два знаковых спектакля.
Сначала — «Ревизора» в Севастопольском академическом русском драматическом театре имени А.В. Луначарского: постановка ярко раскрыла сатиру Гоголя, а гротескные образы чиновников и острая комедийная подача заставили зал то смеяться, то замирать от узнавания. Ребята особенно отметили, как сценические приёмы подчеркнули вечные пороки общества, о которых писал автор.
Затем класс побывал в ТЮЗе на спектакле «Обломов». Здесь другой эмоциональный регистр: тихая драма, в которой на первый план выходят не события, а внутреннее состояние героя. Школьники обсуждали, как режиссёру удалось передать «обломовщину» через детали — ритм спектакля, паузы, сценографию. Многих поразило, насколько современно звучит история человека, который боится перемен и прячется от жизни.
Такие выходы в театр помогают не просто «пройти» программу, а по-настоящему почувствовать классику — и именно это делает литературу ближе и понятнее.
14 октября в гимназии сотрудник Центробанка России, главный специалист АО АБ «Россия», Золотарева О. А. провела для учеников 8-В, 10-Б и 11-А классов (орг. Козырева О.Н.) единый урок по финансовой безопасности.
Ольга Александровна рассказала кибербезопасности: как распознать мошенников в социальных сетях и мессенджерах, как защитить личные данные и не стать дропперами – посредниками в незаконных финансовых операциях. По статистике, каждый пятый дроппер в России – несовершеннолетний.
Особое внимание уделили схемам обмана под видом лёгкого заработка и способам защиты от подозрительных предложений, рассказала как противостоять мошенникам.
В настоящее время на территории России проживает более 190 народов, которые говорят более чем на 230 языках. Вместе с русскими живут белорусы, карелы, чуваши, якуты, башкиры, мордва, удмурты, адыгейцы, коми, ханты, грузины, манси, татары, чеченцы и многие - многие другие народы.
9 октября сотрудники отдела "Мир подростка" ЦГДБ им.А.Гайдара провели для учеников 6-Б класса (классный руководитель Стукалова Т.В.) этнографическую игру "Традиции народов России".
Ребята, разделившись на команды, принимали активное участие в конкурсах: 1."Знаете ли вы традиции и обычаи народов России" в номинациях: одежда и обувь, кухня и праздники. 2.Определяли по описанию, о каком жилище идет речь: чум, юрта, изба или яранга. 3.Капитаны команд показывали, как правильно использовать орудия труда и быта наших предков. 4.Подбирали к пословицам народов России аналогичные русские пословицы. 5.Угадывали народные танцевальные мелодии.
Игра прошла интересно и увлекательно, ребята узнали много нового и полезного о своей стране и о народах, её населяющих. Это был отличный способ познакомить их с многообразием нашей страны, её культурой и традициями, а также воспитать уважение к людям разных национальностей.
На территории музейно-храмового комплекса «Новый Херсонес» с 7- 9 октября прошел съезд русистов Республики Крым, города Севастополя, Донецкой Народной Республики, Луганской Народной Республики, Запорожской и Херсонской областей.
Учитель русского языка и литературы Куляба Ирина Николаевна была участником этого мероприятия. Съезд проходил под названием «Русский язык как фактор консолидации общества и интеграции исторических регионов России».
В программе были пленарные заседания, посвящённые языковой политике России, русскому языку и литературе в практике учителя-словесника, а также ряд тематических сессий и методических лабораторий.
9-Б класс посетил театр! 🎭 Смотрели легендарную пьесу Евгения Шварца «Обыкновенное чудо». И знаете что? Чудо действительно случилось.
С первых минут мы забыли о телефонах и школьных заботах. На сцене творилась настоящая магия: живая музыка, потрясающие декорации и игра актеров, от которой мурашки по коже. Это история о том, что любовь способна творить невозможное, и о том, как важно оставаться человеком, даже если ты медведь (в прямом и переносном смысле).
Особенно хочется отметить атмосферу в зале. Было видно, как ребята затаили дыхание в драматичных моментах и искренне смеялись над шутками Короля. А после спектакля мы еще долго обсуждали философский смысл финала. Оказывается, классика — это совсем не скучно, а очень даже живо и актуально!👏
Огромное спасибо классному руководителю Костюковой Людмиле Олеговне за организацию этого выхода. Такие моменты запоминаются на всю жизнь и точно становятся тем самым «обыкновенным чудом», которое согревает.
Завершился ежегодный общегородской творческий конкурс «Рисуй цветами». Участниками стали школьники в возрасте от 6 до 16 лет. По итогам конкурса работа Селищева Матвея 3-А класс (кл. рук. Харитонова О. В.) была признана лучшей и завоевала призовое место.
Дети примерили на себя роль ландшафтных дизайнеров и разработали авторские эскизы оформления городских цветников.
В скором времени цветочные композиции, созданные по эскизам победителей, будут радовать горожан в скверах на проспекте Генерала Острякова.
В начале октября в начальной школе состоялся традиционный День театра. Театр юного зрителя посетили ученики 2-А (кл. рук. Сугак Т.Н.), 3-Б (Мельничук К. Ю.), 4-А (кл. рук. Закружная О. Л.) и 4-Б (кл. рук. Цепаева М. О.) классов. В этот день ребята посмотрели премьеру ТЮЗа "Приключения Незнайки".
Читая трилогию Николая Носова о коротышках - крошечных человечках, которые живут в Цветочном городе, наши читающие мальчишки и девчонки с нетерпением ждали встречи с героями.
Спектакль «Приключения Незнайки» превзошёл все ожидания. Это было яркое и динамичное сценическое прочтение советской сказки. Это не просто иллюстрация к произведению Носова, а живая история с оригинальной музыкой и танцами. Самый непоседливый, яркий и находчивый из коротышек – Незнайка! Именно он становится катализатором всех весёлых приключений.
Режиссер-постановщик Нателла Абелева предложила посмотреть на знакомого героя по-новому. Незнайка – фантазер и мечтатель, который не боится придумывать и искать необычные решения.
Спектакль заставил весь зал смеяться и замирать одновременно от ярких красок и озорных погонь, от очаровательных попыток Незнайки найти свой талант, от весёлого путешествия коротышек на воздушном шаре. Удивительные сюрпризы ожидали зрителей в каждой истории фантазёра и мечтателя Незнайки.
Большое спасибо Театру юного зрителя за потрясающую возможность окунуться в удивительный мир весёлых коротышек.
ДЕНЬ РОЖДЕНИЯ🎉💐 Сегодня удивительный день — 19 октября. День лицейского братства, день рождения того самого Императорского Царскосельского лицея. И юбилей учителя русского языка и литературы Жанны Валерьевны Елисеевой. Кажется, сама судьба распорядилась так, чтобы соединить эти даты.
Коллектив Первой гимназии, ученики, выпускники, родителя от всей души поздравляют Жанну Валерьевну и желают ей пушкинского вдохновения, богатырского здоровья и учеников, которые будут помнить её уроки всю жизнь. Пусть личная творческая осень Жанны Валерьевны будет такой же золотой, яркой и щедрой, как пушкинская!👏
