Один день из жизни детей 🎓

Работа логопеда на логопедическом пункте детского сада — это не только постановка звуков. Это комплексная, кропотливая и очень важная работа, направленная на всестороннее развитие речи ребёнка, особенно в преддверии школы. Ведь успешное обучение грамоте напрямую зависит от того, насколько хорошо ребёнок слышит, различает и анализирует звуковую сторону речи.

Помимо коррекции звукопроизношения, учитель-логопед занимается формированием фонематического слуха (умения различать звуки речи), обогащением словарного запаса, развитием грамматического строя и связной речи. Ребёнок учится правильно строить фразы, пересказывать небольшие тексты и отвечать на вопросы развёрнутыми предложениями. Всё это создаёт прочную базу для будущих учебных успехов.

В старших и подготовительных группах с учителем-логопедом Чуриковой У. Е. большое внимание уделяется подготовке к обучению грамоте. Дети знакомятся с основами звукового анализа слов. Для наглядности используется цветовая символика: красные квадратики обозначают гласные звуки, синие — твёрдые согласные, а зелёные — мягкие согласные.

На занятиях ребята учатся: определять количество звуков в слове; называть первый и последний звук в слове (как по картинке, так и на слух); делить слова на слоги и определять их количество; составлять звуковые схемы слов.

Такая работа формирует у детей понимание того, что наша речь состоит из отдельных звуков, и учит их анализировать звуковой состав слова. Это ключевой навык для будущего письма и чтения. Ведь, как гласит известная педагогическая мудрость: «Как мы слышим, так и пишем». Грамотный звуковой анализ — это залог отсутствия ошибок на письме и лёгкого освоения школьной программы.

#ДетскийсадАкварель