СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.708▼ 0,3 %−2 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.3 473▲ 2,6 %было 3 905
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.413▼ 8,2 %было 519
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 17,2 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 15,6 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.413▼ 15,4 %было 488
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.58,4 %▼ 10,4 п. п.пунктир — было 68,8 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.11,89 %▼ 1,4 п. п.
было 13,29 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.1,3▲ 29,8 %было 1,1
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.4,2 %▲ 0,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
−2подписчиков за период
−2 самая большая убыль · 15 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Образование и обучение, до 1 тыс. подписчиков · каналов в группе: 7352
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
3 473просмотров за период▲ 2,6 %
Средний охват поста — 413 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
11,89 %ER = реакции ÷ просмотры▼ 1,4 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 01:35 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
🏭 Производственная экскурсия для 6 «Г» класса: знакомство с реальным сектором экономики
В рамках реализации Всероссийского проекта "Билет в будущее" учащиеся 6 «Г» класса посетили предприятие «Севпакет», специализирующееся на производстве бумажных пакетов. В ходе экскурсии школьники познакомились с основными этапами технологического процесса: от подготовки сырья до финальной упаковки продукции. 📦Особенно впечатляли производственные линии: огромные машины, чёткие процессы и внимание к деталям. Школьники задавали много вопросов — и про технологии, и про профессии: кто управляет станками, как проверяют качество, где этому учиться. Сотрудники «Севпакета» всё подробно рассказали и показали.
Экскурсия стала частью профориентационной работы и позволила учащимся увидеть, как теоретические знания по математике, технологии применяются в реальном производстве. Благодарим коллектив «Севпакет» за содействие и организацию познавательного мероприятия!
🎉 Старт последней учебной недели перед каникулами! 🎉 Сегодня в нашей школе прошла традиционная "понедельничная" линейка — и она получилась по-особенному тёплой и радостной, ведь это старт последней учебной недели перед долгожданными каникулами! ☀️ Мы с гордостью подвели итоги прошлой недели и отметили тех, кто проявил знания, смекалку и настоящий командный дух. Особые аплодисменты — победителям и призёрам квиза о России «Страна, в которой ты живёшь»! 👏 Ребята блестяще справились с непростыми вопросами, показали, как много знают о нашей большой и удивительной стране, и доказали, что интерес к истории и географии — это по-настоящему круто. Поздравляем всех награждённых — ваши старания точно не прошли даром! А ещё на линейке мы рассказали о новых конкурсах, в которых каждый может попробовать свои силы. Это отличная возможность раскрыть таланты, узнать что-то новое и провести время с пользой и удовольствием. 📝✨ Пусть эта неделя будет яркой, продуктивной и наполненной приятными сюрпризами! Пусть каждый день приносит новые открытия и маленькие победы. А впереди — каникулы: время для отдыха, любимых занятий и новых впечатлений. 💫
Папа — это не просто слово, это целый мир приключений, поддержки и самых тёплых воспоминаний. ❤️ Сколько всего мы успеваем вместе: гонять мяч на поле и поддерживать друг друга, собирать рюкзаки в поход и искать самые красивые тропинки, крутить педали по парковым дорожкам и смеяться. А ещё — стоять у плиты и пытаться приготовить что-то вкусное (пусть иногда это больше похоже на эксперимент 😄), планировать маршруты для путешествий, где каждый поворот — новая история, и сидеть с удочками в тишине, ловя не только рыбу, но и моменты настоящего спокойствия. В этих совместных делах рождается самое ценное! В каждом «давай попробуем вместе» прячется огромная любовь и доверие. Спасибо, папы, что находите время, делитесь своим опытом, учите не сдаваться и радоваться простым вещам. Вы — наша опора и лучшие напарники в любых затеях! 💪 А в нашей школе ребята вместе с папами тоже нашли свои любимые занятия — и запечатлели эти моменты! Посмотрите видео, там столько искренних эмоций, улыбок и той самой командной работы, которая делает семью настоящей. 🎬✨ Поздравляем всех отцов! Пусть ваши общие приключения продолжаются, а в доме всегда будет уют, смех и ощущение, что рядом свой человек. 👨👦👧
17 октября ученики 8г, 8в и 9а классов побывали в Колледже сервиса и торговли
Как это было? ✅ Ребята побывали на экскурсии о современным лабораториям и учебным классам. ✅ Смогли задать вопросы об условиях поступления. ✅ И, конечно, традиционно Колледж провел для наших ребят профессионае пробы - они смогли попробовать себя в роли официантов, поваров и продавцов. Узнали секреты приготовления здорового завтрака, освоили способы повязывания шарфов и научились красиво сервировать стол.
Благодарим администрацию Колледжа, преподавателей и волонтёров за квалифицированное знакомство с учебным заведением!👍👍👍
Помните, была такая телепередача «Угадай мелодию»? Считалось высшим пилотажем, когда участники говорили: «Я угадаю эту мелодию с одной ноты». Так вот, наш «Легендарный Севастополь» — именно такая песня. Любому жителю Города-Героя достаточно всего одной ноты, чтобы запеть:
«Ты лети, крылатый ветер, Над морями, над землёй, Расскажи ты всем на свете Про любимый город мой!»
Вано Мурадели и Пётр Градов написали «Легендарный Севастополь» в 1954 году — к столетию первой обороны. А 17 октября на стадионе Черноморского флота его впервые исполнил сводный хор: пели строители и рабочие, школьники, врачи и матросы. В простых словах этой песни — гордость за любимый Севастополь, ни с чем не сравнимое чувство того, что живёшь в городе-труженике, городе-защитнике. В Городе-Герое!
«Легендарный Севастополь» всегда звучит на городских торжественных мероприятиях. Его поют в школах и детских садах, ребята-нахимовцы гордо шагают с ним по плацам. Футбольные болельщики поют гимн во время матчей — и это потрясающее чувство единства, когда песня несётся над стадионом. Во время воздушных тревог севастопольцы даже пели «Легендарный Севастополь» в укрытиях! Гимн всегда с нами — и когда сложно, и когда радостно.
🤝Форум лидеров Совета обучающихся в Севастополе - и наши ребята стали его активными участниками: Даша, Саша, Настя и Оля!
Рассказываем! 💬 Что было? 14 октября на площадке Севастопольского госуниверситета собрались активисты школ города. На протяжении 3,5 - х часов с большой инициативной командой ребят и советников вёл искренний и открытый диалог директор Департамента образования и науки М.Ю. Кривонос. Обсуждали, как сделать школьную жизнь интереснее: от работы советов обучающихся до поддержки ученических инициатив, решали практические задачи и обменивались опытом между командами разных школ.
🚀 Почему это важно? Ученическое самоуправление — это не «игра во взрослых». Это реальная возможность влиять на то, что происходит в школе: от организации мероприятий до решения насущных вопросов .
🎯 А что дальше? Самые активные участники форума смогут представить наш город на всероссийских сменах! Так что это не просто один день, а трамплин для новых возможностей!
❓Ребята! Именно Вам развивать ученическое самоуправление ! А с какой интересной инициативой выступишь ты в своей школе?
Именно под таким названием в нашей школе завершился показ видеоуроков, посвященных важной теме : профилактика экстремизма и вовлечения подростков в деструктивную и диверсионную деятельность, в том числе посредством Сети.‼️ Эти занятия стали важным элементом нашего образовательного процесса, направленным на повышение осведомленности молодежи о возможных рисках и угрозах.
В ходе видеоуроков " ✅ мы рассматривали понятие экстремизма, его формы и проявления, а также последствия для общества и личности. ✅Познакомились с признаками вовлечения в диверсионную противоправную деятельность, а также узнали о методах манипуляции, используемых в этом контексте. ✅Обсудили, как каждый из нас может способствовать созданию безопасной среды, поддерживая открытые и доверительные отношения в своих семьях и среди друзей. ✅Особое внимание было уделено тому, куда можно обратиться за помощью и консультацией в случае возникновения подозрений или проблем.
Надеемся, что данные уроки не только расширили кругозор наших учеников, но и помогли им сформировать критическое мышление, а также способность противостоять негативным влияниям.☝️
Что означает быть "финансово киберграмотным"? ‼️🪙💳💰‼️ В современном мире невозможно представить себя независимым от компьютера, смартфонов и социальных сетей. Современные подростки легко пользуются всеми доступными возможностями сети Интернет, иногда даже не задумываясь о последствиях. Появление банковских счетов, оплаты онлайн, виртуальной валюты, интернет магазинов и других услуг привлекают не только молодых пользователей кибер-пространства, но и мошенников. 14 октября ученики 10х и 11х классов стали участниками Всероссийского урока и познавательной беседы с начальником отдела Сбербанка на тему " Финансовая киберграмотность". Ребята пополнили свои знания о видах кибермошенничества, а так же обсудили очень важный вопрос о психологическом воздействии злоумышленников на эмоции человека.🔋🪫💻 Запомните основные правила: ✔️ не указывать банковские реквизиты и коды на незнакомых сайтах ❌️ ✔️ не передавать личную информацию незнакомым людям в сети Интернет 👨💻 ✔️ не вести никаких диалогов и переписки с подозрительными людьми или незнакомцами в социальных сетях 📵 ✔️ не паниковать и сразу обратиться за помощью к родителям или близким взрослым 👨👩👧👦
13 октября 2026 года обучающиеся 8-ых классов вместе с классными руководителями, учителями истории и заместителем директора по воспитательной работе нашей школы посетили Новый Херсонес. Началось мероприятие с обзорной экскурсии. Византийский дворик. Свято-Владимирский кафедральный собор, амфитеатр "Грифон Арена" на 1200 человек, храм-парк в честь Святой Троицы, Екатерининский парк скульптур восхитили своей красотой и масштабом. Затем посетили Музей Крыма и Новороссии. Это захватывающее повествование о жизни и преображении земли, которая в античные времена была местом ссылки, а на Руси еще в XVIII веке называлась Диким полем. Это первый в стране музей, посвящённый истории новых регионов России.🇷🇺 Ребята с воодушевлением слушали рассказ экскурсовода о событиях 2014 года, о присоединении Крыма к России. Не менее увлекательной была и экскурсия в музей Христианства. Опытные экскурсоводы познакомили нас с историей христианской веры, её развитием и значением для Руси — от эпохи Крещения до наших дней. Особенно впечатлил фильм "Крестный Отец", благодаря которому мы не только услышали, но и увидели историю крещения Руси великим князем Владимиром. Не оставило равнодушным и посещение Таврической духовной семинарии. В этот необычный для всех день ребята побывали еще и в музее Античности и Византии. А потом увлекательная программа от молодежного центра «Точка опоры». В завершение этого чудесного дня состоялась встреча со студентами духовной семинарии, которые рассказали об учёбе, активном участии в богослужебной жизни и о своём, довольно насыщенном быте, ответили на непростые вопросы ребят и пожелали им успехов в учёбе. В завершение встречи каждому ученику вручили подарок: книгу📚 «Несвятые святые» и другие рассказы» митрополита Тихона. После ужина в кафе "Таверна", где мы завтракали и обедали, все, уставшие, но довольные, отправились домой. Мы выражаем искреннюю благодарность за организацию и проведение "Урока живой истории" для обучающихся 8-ых классов. Благодарим работников Нового Херсонеса за внимание к детской аудитории и подготовку программы, которая не только не оставила никого равнодушным, но и способствовала расширению кругозора ребят, их духовному развитию, гражданскому и патриотическому воспитанию.🙏🙏🙏
