СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.159▲ 1,3 %+2 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.500▼ 54,4 %было 1 131
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.0▼ 100,0 %было 6
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.58▼ 18,9 %было 72по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.26▼ 3,0 %было 27после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.57▼ 9,5 %было 63
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.35,7 %▼ 4,3 п. п.пунктир — было 40,0 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.—реакций на 100 просмотров
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.1,7▼ 31,2 %было 2,6
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.2,5 %▼ 1,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
+2подписчиков за период
+1 самый большой прирост · 14 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
500просмотров за период▼ 54,4 %
Средний охват поста — 57 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
—ER = реакции ÷ просмотры
За период у постов нет прочитанных реакций.
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 18:52 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
Мягкая игрушка – это удовольствие не только для детей, но и для взрослых. Игрушку любят все: дети и взрослые. Это отличный подарок маме, бабушке, сестре. Тем более, если она выполнена своими руками. У каждого в жизни была, а может и есть в настоящее время своя любимая игрушка. Эта игрушка для ребенка становится наиболее любимой, так как она сделана дорогими и близкими людьми. Игрушка, сшитая собственными руками, будет бесспорно уникальна. Поэтому обязательно стоит попробовать и сшить мягкую игрушку от начала и до конца. Только нужно заранее позаботиться и подобрать необходимые материалы и фурнитуру для изделия. Педагог дополнительного образования Эдиева Асият Ануаровна учит детей шитью мягкой игрушки из флиса. Сшить мягкую игрушку из флиса очень легко. Самое главное: найти свободную минутку и лоскутки разноцветной ткани.
В нашей школе прошли соревнования по мини-футболу среди обучающихся 4 классов. Турнир прошел в рамках Всероссийского фестиваля «Футбол в школе», а провела педагог дополнительного образования Чотчаева А.Б. Соревнования прошли на хорошем уровне. Острая конкуренция между детьми сделала соревнования зрелищными. Участие в соревнованиях дает возможность улучшить работу по мотивации учащихся на здоровый образ жизни, проводить целенаправленную работу по воспитанию таких морально-этических качеств, как достоинство, честь, порядочность и выдержка. С помощью таких мероприятий дети учатся взаимопониманию, взаимоуважению и командной игре.
Релаксационные игры. Даже маленькие дети должны уметь расслабляться. Когда ребенок расслаблен, информация, которую ему необходимо усвоить, передается по нервным путям легче и более полно. Если тело ребёнка напряжено и неподвижно, восприятие информации из окружающей среды или даже от собственного тела становится очень ограниченным. Когда ребенок спокоен и чувствует себя безопасно и уютно, он учится быстрее и легче. Педагог дополнительного образования Чотчаева А.Б. на занятии «Спортивные игры» провела релаксационную игру. Релаксационные игры на уроке физкультуры в начальной школе нужны, чтобы снять психоэмоциональное и мышечное напряжение, выровнять темп работы класса и плавно перейти к заключительной части занятия.
Осенью в России отмечают День отца — теплый семейный праздник. Он напоминает нам о важной роли пап в семье. В нашей школе состоялось замечательное событие, посвященное этому дню! День был наполнен азартом и дружеским соперничеством. Мы организовали мини-турнир по шашкам и шахматам, который собрал юных интеллектуалов разных возрастов. Ребята вместе с отцами с удовольствием демонстрировали свою находчивость и умение просчитывать ходы. Каждый участник стремился к победе, проявляя выдержку, стратегическое мышление и дальновидность. Несмотря на соревновательный дух, атмосфера царила теплая и позитивная. Все смогли получить удовольствие от процесса игры и провести время с пользой. Мы искренне благодарим всех, кто принял участие в нашем турнире. Надеемся, этот день подарил всем много радости и оставил приятные воспоминания!
🏆 Фестиваль ГТО: сила, выносливость и стремление к победе!
На базе нашей школы на специализированной площадке для выполнения нормативов комплекса ГТО состоялся Фестиваль Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне».
💪Юные спортсмены продемонстрировали свои физические возможности, силу, ловкость, выносливость и стремление к достижению высоких результатов.
🎖️ По итогам тестирования все участники получили сертификаты участников Фестиваля, а ребята показавшие наиболее высокие результаты, были отмечены ценными призами. А это Байкулова Лейла, ученица 9 класса.
👏 Поздравляем всех и желаем новых спортивных достижений, крепкого здоровья и уверенных побед!
🇷🇺 РМГ В рамках цикла внеурочных занятий «Россия – мои горизонты» 15.10.2025 года в 6-11 классах прошли занятия на тему «Россия комфортная: энергетика».
Ребята поговорили о важной сфере, которая отвечает за производство, транспортировку и использование энергии – это энергетика. Профессия электрика интересна тем, кто любит работать с электрооборудованием, не боится физического труда и готов нести ответственность за безопасную эксплуатацию электросетей. Электрики нужны во всех сферах деятельности, их услуги всегда востребованы. Главное — получить качественное образование, постоянно повышать квалификацию и соблюдать все правила техники безопасности на рабочем месте. Ведь работа в энергетике — это не просто управление сложными системами. Это возможность развивать страну и обеспечивать светом и теплом миллионы людей. С чего начинается путь в этой сфере? Конечно, со школы. И вот, что отметили для себя ребята:
Энергетика — ключевая отрасль для экономики страны, так как от неё зависит работа заводов, транспорта, жилых домов и всей инфраструктуры.
Россия — один из мировых лидеров в энергетике: мы производим, экспортируем электроэнергию и развиваем передовые технологии.
Энергетику обеспечивают разные источники — тепловые, атомные, гидроэлектростанции и возобновляемые источники, например солнце и ветер.
Будущее энергетики связано с развитием новых технологий, альтернативных источников и бережным отношением к энергии.
В отрасли трудится множество специалистов, среди которых электромонтёры, инженеры-энергетики, менеджеры проектов и многие другие. Ребята узнали много интересного об энергетике родной республики.
Существует множество способов стать ближе к энергетике, если вам интересна эта отрасль.
🏆 Семейное ГТО в Усть-Джегуте: папы и дети покоряют спортивные вершины
🏫 15 октября на базе гимназии 6 прошёл муниципальный фестиваль «Семейное ГТО». В соревнованиях формата «отец + ребёнок» нашу школу представляла семья Калабековых: папа Арафат и сын Араф.
Почётными гостями стали председатель совета ветеранов Альберт Хачиров; депутат Ирина Никулина; муниципальный координатор проекта Навигаторы Детства Зухра Атабиева.
🔥Команда прошла шесть испытаний: челночный бег, отжимания, прыжок в длину, наклон вперёд, пресс-эстафету и метание мяча. Пока судьи подводили итоги, участники прошли викторину о ГТО.
«Вы доказали, что ГТО — это семейное дело. Пусть этот день станет началом вашей спортивной традиции!» — подытожила советник директора по воспитанию Борлакова Ф.М.
Это не праздник в привычном смысле, а день напоминания и солидарности. Белая трость — не символ беспомощности, а знак самостоятельности. Для незрячего человека она одновременно «глаза» и сигнал для окружающих: «я рядом, мне может понадобиться помощь».
История символа началась в 1921 году, когда потерявший зрение британец Джеймс Биггс покрасил свою трость в белый цвет, чтобы его замечали на улице. До этого он ходил с чёрной тростью и убедился: её просто не видят ни прохожие, ни водители. Белый цвет мгновенно изменил ситуацию — его стали замечать и помогать. Этот опыт быстро распространился сначала в Англии, затем по Европе и миру.
С 1970 года по инициативе Международной федерации слепых день получил статус международного. В России к нему присоединились в 1987 году. Сегодня в ряде стран СНГ это не один день, а целый месячник — с 15 октября по 15 ноября, наполненный просветительскими и социальными акциями.
Главный смысл даты — не жалость, а уважение. Незрячие люди учатся, работают, занимаются творчеством и спортом. Им нужна не жалость, а доступная среда и равное отношение. В этот день проходят «уроки доброты» в школах, семинары по доступной среде, проверки городской инфраструктуры — звуковых светофоров, тактильной плитки, озвученных остановок.
По данным ВОЗ, в мире около 2,2 миллиарда человек имеют нарушения зрения. За каждой цифрой — человек, которому важна не жалость, а внимание и уважение.
Внеурочное занятие «Разговоры о важном». 12 октября тема занятия была посвящена «Безопасности в сети Интернет». Ученики школы узнали, что интернет — очень важная и нужная вещь в современном мире, но при этом может быть небезопасным. Учащиеся старшей школы обсудили, как обезопасить себя и свои персональные данные в сети, а также поговорили об ответственности и о том, как важно быть внимательными в интернете.
🏫Очередное занятие из цикла «Разговоры о важном», посвящённое безопасности в сети Интернет. Школьники вместе с классными руководителями обсуждали, как безопасно ориентироваться в цифровом пространстве, которое давно стало неотъемлемой частью жизни детей и подростков.
