СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.407▲ 0,7 %+3 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.4 103▲ 74,0 %было 2 723
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.166▲ 95,6 %было 98
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 17,1 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 15,6 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.184▼ 18,9 %было 227
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.45,2 %▼ 10,9 п. п.пунктир — было 56,2 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.4,05 %▲ 0,4 п. п.
было 3,60 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.3,4▲ 131,0 %было 1,7
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.4,2 %▲ 0,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
+4подписчиков за период
+2 самый большой прирост · 19 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
4 103просмотров за период▲ 74,0 %
Средний охват поста — 184 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
4,05 %ER = реакции ÷ просмотры▲ 0,4 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 01:28 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
🇷🇺 РАЗГОВОРЫ О ВАЖНОМ: НОВЫЕ ОТКРЫТИЯ И ВДОХНОВЕНИЕ 🇷🇺
19 октября в нашей школе прошли занятия из цикла «Разговоры о важном». День получился насыщенным и очень интересным! 🗓️
🚂 1–5 классы: «История железных дорог России» Железные дороги связали города и регионы огромной страны, сделали путешествия доступнее и помогли развитию промышленности. Особое место занимает Транссибирская магистраль — одна из самых протяжённых железнодорожных линий мира и символ инженерного масштаба России. За движением каждого поезда стоит труд большой команды: машинистов, проводников, диспетчеров, инженеров и путейцев. От внимательности и согласованности их действий зависит безопасность пассажиров. На занятии ребята узнали, как менялись поезда и железнодорожные профессии, а также почему даже небольшая ошибка на железной дороге может иметь серьёзные последствия. 🚆
💃 6–11 классы: «Галина Сергеевна Уланова» Галина Уланова — выдающаяся русская балерина, чьё исполнительское мастерство получило мировое признание и стало важной частью наследия отечественного балета. Её творческий путь напоминает: за лёгкостью и выразительностью сценического движения стоят годы упорных тренировок, дисциплина и требовательность к себе. Балет способен передавать чувства и целые истории без слов. На примере Улановой с детьми обсудили, как талант раскрывается благодаря труду, почему важны уважение к наставникам и коллегам и что позволяет профессиональному мастерству становиться частью культурного наследия. 🩰🌟
Пусть этот день будет наполнен открытиями и вдохновением! 💡
📚 Литературный урок, посвящённый 235-летию со дня рождения С. Т. Аксакова
В школе для учащихся 6-го класса прошло литературное мероприятие, посвящённое 235-летию со дня рождения выдающегося русского писателя Сергея Тимофеевича Аксакова.
В рамках мероприятия был проведён литературный урок, в ходе которого учащиеся познакомились с жизнью и творчеством писателя, узнали интересные факты из его биографии и вспомнили его известные произведения.
Затем для ребят была организована викторина-квиз, в ходе которой они смогли проверить свои знания, проявить эрудицию и расширить литературный кругозор.
Мероприятие прошло в познавательной и увлекательной атмосфере, способствуя развитию интереса к чтению, русской литературе и творческому наследию С. Т. Аксакова.
Особенно активными в ней стали ребята из 1-Б класса! 🎉
Наши папы — молодцы! Они доказали, что умеют не только решать серьёзные вопросы, но и отлично играть с детьми. 🤝 Папы любят, папы играют, папы помогают!
Всероссийская акция «Папа может»! 👨👧👦 Участие принимает Туманов Глеб, обучающийся 6-А класса
«Папа, ты научил меня главному: любить жизнь и не бояться её.
Ты показывал, как ставить палатку, как выбирать место для лагеря и как радоваться дождю, который застал нас в пути. Ты учил меня путешествовать — по миру и по жизни — с открытыми глазами и смелым сердцем.
Ты военный. И я горжусь тобой. За твою силу, за твою выдержку, за то, что за внешней строгостью скрывается самый любящий и понимающий человек. Ты всегда поддерживал меня — в мелочах и в главном, когда это было особенно нужно.
Акция «Папа может!» 🚀 👨👧👦 участие принимает обучающаяся 6-А класса Кравченко Милана.
«Мой папа- самый лучший! В этот день, я хочу рассказать о том, каким замечательным человеком он является. . Каждое утро мой папа начинает с улыбки и доброго слова . Он всегда находит время, чтобы обнять и пожелать хорошего дня. Его забота проявляется в мелочах:будь то вкусный завтрак, приготовленный с любовью, или помощь с домашним заданием. . Папа - мастер на все руки. Он может починить все, что сломалось, будь то кран на кухне или велосипед. Его золотые руки и смекалка не раз выручали нашу семью. . Но самое главное в папе это его доброта и мудрость. Он всегда готов выслушать и дать совет. Его чувство юмора делает каждый день ярче и веселее. Мы часто проводим время вместе: гуляем в парке, играем в настольные игры или просто смотрим фильмы. . В этот день отца я хочу сказать ему большое спасибо за всё. Я горжусь быть его дочерью и знаю, что могу на него положиться в любой ситуации. С ДНЁМ ОТЦА, дорогой папа! Я ТЕБЯ ЛЮБЛЮ ❤️»
Ученики 9-А класса спешат сказать самые главные слова своим героям.
«Папа — это человек, который научил нас делать первые шаги, держать спину ровно и никогда не сдаваться. Мы знаем: чтобы ни случилось, за нашей спиной — крепкое плечо, которое всегда поддержит.
Мы всем сердцем и искренне поздравляем наших пап с Днём отца! Спасибо за вашу мудрость, заботу и бесконечное терпение. Мы очень вами гордимся и любим!»
21 октября — 130 лет со дня рождения Евгения Львовича Шварца! ✨
Писатель, драматург и киносценарист, чьи истории стали для нас мостиком во взрослую жизнь. Его «Золушка» и «Обыкновенное чудо» — это не просто сказки, а уроки доброты, смелости и веры в лучшее.
В 7 классе мы окунулись в мир этого удивительного автора: ребята познакомились с биографией Шварца, вспомнили любимые книги и фильмы, посмотрели отрывки из легендарных кинопостановок. А ещё — проявили себя в творчестве! 📚
Наши семиклассники написали отзывы на прочитанные произведения, создали иллюстрации и даже письма автору. Каждый поделился своими впечатлениями и открыл для себя что-то важное в героях Шварца.
Спасибо, Евгений Львович, за ваше волшебство, которое живёт вне времени! 🕯️
Кто самый сильный? Кто самый смелый? Конечно, наши папы! Ученики 4 «А» класса решили не просто сказать «поздравляем», а устроить настоящий праздник в кадре. Получилось шумно, весело и очень искренне! Мы знаем, что вы, наши дорогие, сейчас улыбаетесь. Этот видеопривет — специально для вас! С праздником! Пусть у вас всегда будет время на игры, отдых и объятия с детьми. Мы вас очень любим! #ПапаМожетВсё #4А #СДнемОтца #ШкольныеБудни #Поздравляем
Участие принимает обучающийся 2-Б класса Маркин Александр.
«Моего папу зовут Александр. Мы с папой даже именем одним связаны — и я этим очень горжусь. Он работает судостроителем, и для меня его профессия — это не просто чертежи и сварка, а настоящее сотворение силы и красоты. Папа уходит на завод, когда город ещё спит. В эти ранние часы улицы тихие, фонари горят, будто подсвечивая ему дорогу. На заводе всё по-другому: там уже гудят станки, светятся прожекторы, металл отзывается на прикосновения. Папа знает каждый уголок цеха, каждую балку и стык. Он не просто собирает суда — он даёт им характер. Чтобы нос уверенно резал волну, чтобы палуба выдержала шторм, чтобы в каютах было спокойно даже в самую тёмную ночь. Не смотря на тяжёлый труд и плотный рабочий график, мой папа всегда находит время прийти на мой матч, постоять у кромки поля и тихо порадоваться каждому моему шагу вперёд. Мой папа, не требует побед, а учит держаться ровно, как корабль держится на волне: спокойно, крепко, по-настоящему. Помню, на одном из матчей, папа смотрел и не сводил с меня глаз, пока я играл в футбол. Он так радовался каждому моему удачному пасу, а когда я забил гол, он тихо радовался и хлопал в ладоши. Было так приятно чувствовать его поддержку. В такие минуты я чувствую как он гордится мной. А я горжусь, что я его сын, и очень сильно его люблю!»
