СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.108▼ 0,9 %−1 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.480▼ 31,6 %было 738
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.42▼ 50,4 %было 89
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.58▼ 18,5 %было 72по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.26▼ 2,6 %было 27после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.58▼ 5,1 %было 62
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.54,0 %▼ 2,4 п. п.пунктир — было 56,4 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.8,75 %▼ 3,3 п. п.
было 12,06 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.1,4▼ 12,4 %было 1,7
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.2,5 %▼ 1,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
−1подписчиков за период
−1 самая большая убыль · 17 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
480просмотров за период▼ 31,6 %
Средний охват поста — 58 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
8,75 %ER = реакции ÷ просмотры▼ 3,3 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 15:44 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
💥💥💥 В преддверии Дня отца, ребята подготовительной группы «Капельки» под руководством воспитателя Абильмеджитовой Л. Ф. с большой любовью подготовили для своих пап подарки, вложив в них частичку своего сердца. На каждом подарке была трогательная надпись: «Папа, я тебя люблю». 👫👫👫 Вечером дети с радостью вручили свои подарки папам, подарив им тёплые эмоции, улыбки и хорошее настроение. А ещё дошколята изготовили красочный плакат с фотографиями пап. Он стал приятным сюрпризом и напоминанием о том, как сильно дети любят своих близких. #ГодДошкольногоОбразования #ГДОКрым #Орлята_Дошколята
💥💥💥 Каждый год в октябре отмечается День отца — праздник, посвященный самым близким, заботливым и любимым папам. В преддверии этого дня воспитанники средней группы «Солнышко» вместе с воспитателем Е. В. Кошелевой своими руками смастерили подарки для пап. Ребята с любовью создавали открытки, сувениры и поделки, вкладывая в каждую работу тепло, благодарность и нежные чувства. Все работы получились красочными и душевными. Дети также подготовили праздничный плакат, украсив их яркими рисунками, аппликациями и добрыми поздравлениями. Такое творчество помогло ребятам выразить любовь и уважение к своим папам, а праздник стал еще теплее и запомнился надолго. #ГодДошкольногоОбразования #ГДОКрым
💥💥💥 Ежегодно в октябре в нашей стране проходит День отца — тёплый и добрый праздник, посвящённый самым сильным, заботливым и любимым папам. 👫👫 В преддверии праздника дети средней группы«Почемучки» ( воспитатель Новоселова Т.С.), с большим старанием изготовили для своих пап подарки своими руками. Ребята с любовью мастерили открытки, сувениры и другие поделки, стараясь вложить в каждую работу свою благодарность и нежные чувства. Такое творчество помогло детям выразить любовь и уважение к своим папам, а праздник стал ещё более тёплым и запоминающимся. Также вместе с воспитателями дети подготовили плакаты, украсив их яркими рисунками, аппликациями и добрыми поздравлениями. Все работы получились очень красочными, душевными и по-настоящему праздничными. #ГодДошкольногоОбразования #ГДОКрым
🌾🌾🌾🥨🥐🥖🍞 В рамках тематической недели «Откуда хлеб пришел. История одного зернышка» и в рамках проекта «Добрые игры», в старшей группе "Солнышко" под руководством воспитателя Кошелевой Е.В. прошла тематическая беседа "Как выращивают хлеб", в ходе которой дети узнали, какой долгий путь проходит хлеб от зернышка до готового продукта, и как много труда вкладывают в него люди разных профессий. Продолжением занятия стала работа в творческой мастерской по изготовлению угощений из сдобного теста "Крямнямчики". Ребята с большим интересом и удовольствием из сладкого песочного теста слепили печенье, проявив фантазию, аккуратность и старание. Затем дети отправились на кухню, где повара помогли им испечь приготовленное печенье. С большим нетерпением ребята ждали результата, а когда ароматное угощение было готово, их радости не было предела. Мероприятие получилось познавательным, увлекательным и очень душевным, подарив детям яркие впечатления и хорошее настроение. #ГодДошкольногоОбразования #ГДОКрым #ДобрыеИгры
🍞🥐🥖🥨🍞 В подготовительной группе «Звёздочки» под руководством воспитателя Пискаревой В.Р. прошла познавательная беседа на тему «От зернышка до хлебушка». В ходе мероприятия дети узнали много интересного о том, какой путь проходит хлеб, прежде чем попасть на наш стол. Ребята познакомились с профессиями, связанными с производством хлеба, и узнали, какой важный и нелёгкий труд стоит за каждым караваем. Также дети познакомились с названиями хлеба у разных народов России: чурек, хала, лаваш, лепёшка и другие. Ребята с интересом рассматривали иллюстрации, сравнивали изделия и делились своими впечатлениями. Беседа получилась познавательной, содержательной и вызвала у детей живой интерес к теме хлеба и труду людей, которые его создают. #ГодДошкольногоОбразования #ГДОКрым
🍞🥐🥖🥨🥐🍞В рамках тематической недели «От зернышка до хлебушка» и реализации проекта «Добрые игры» в подготовительной группе «Капельки» под руководством воспитателя Абильмеджитовой Л.Ф. прошло познавательное занятие, посвящённое Дню хлеба. 🌾🌾🍞В ходе мероприятия дети узнали много интересного о том, какой путь проходит хлеб от зерна до готового продукта, познакомились с профессиями, связанными с его производством, и расширили свои представления о труде хлебороба и других специалистов, благодаря которым хлеб появляется на нашем столе. Особый интерес у ребят вызвала практическая часть занятия. Дети самостоятельно приготовили солёное тесто и попробовали себя в роли пекарей: лепили печенье, крендельки и другие хлебобулочные изделия. Занятие прошло в тёплой, творческой атмосфере и доставило детям много радости и положительных эмоций. #ГодДошкольногоОбразования #ГДОКрым #ДобрыеИгры
🍞🥐🥖🥨🍞16 октября, в средней группе «Затейники», воспитатель Пономарева Т.В. провела с детьми познавательную беседу, посвящённую Международному дню хлеба. Ребята узнали, какой долгий и трудный путь проходит хлеб, прежде чем оказаться на нашем столе, и почему к нему нужно относиться с уважением. В ходе занятия воспитатель прочитала детям русскую народную сказку «Колосок», которая помогла ребятам ещё лучше понять ценность труда людей, выращивающих хлеб. Затем дети с удовольствием приняли участие в дидактической игре «Собери целое из частей». Малыши активно включились в работу, проявили интерес и закрепили свои знания о хлебе. Занятие получилось познавательным, интересным и очень полезным.
🍁🍂🌿🍃🍁🍂15 сентября отмечается замечательный осенний праздник — День собирания листьев. В этот день для ребят средней группы «Затейники» ( воспитатель Пономарева Т.В.), прошла беседа «Осенние листики». Ребята вспомнили, какие деревья они знают, и обсудили, как меняется природа с наступлением осени. Дети с интересом рассматривали листья, называли их цвет, форму и оттенки, делились своими наблюдениями об осенних изменениях. 🍂🍂🍂🍃В ходе творческой деятельности дошкольники раскрашивали листочки, выполняли поделки из засушенных листьев, а также узнали, как можно сделать красивый гербарий. Занятие получилось познавательным, ярким и очень увлекательным. #ГодДошкольногоОбразования #ГДОКрым
🌾🌾🌾В рамках тематической недели «Откуда хлеб пришел. История одного зернышка» и в рамках проекта «Добрые игры», в старшей группе «Солнышко» под руководством воспитателя Кошелевой Е.В. прошло увлекательное занятие по конструктивной деятельности «Как колесо закрутилось на мельнице».
В начале занятия воспитатель познакомила ребят с историей мельницы, рассказала о её значении в жизни людей, а также о том, где и как её использовали в старину. Дети с интересом слушали, рассуждали и узнавали, какой путь проходит зерно, прежде чем превратиться в хлеб. В ходе работы ребята учились конструировать предмет, опираясь на представление о его строении и назначении. Особый интерес вызвало освоение способа изготовления бумажного конуса из полукруга. Дошкольники старательно выполняли задание, проявляли аккуратность, усидчивость и творческий подход. В завершение занятия дети с удовольствием рассматривали свои поделки и любовались результатом своего труда. #ГодДошкольногоОбразования #ГДОКрым #ДобрыеИгры
🚂🚂🚂Просвещение родителей (законных представителей) Правила безопасности на железной дороге. Железная дорога — зона повышенной опасности. Не оставляйте детей без присмотра и не позволяйте им играть рядом с путями. 💥Переходите пути только по мостам, тоннелям, настилам и в других оборудованных местах. Перед переходом убедитесь, что поездов нет; пропустите приближающийся состав. 💥На переезде переходите пути только при открытом шлагбауме и отсутствии запрещающих сигналов. 💥Не ходите по путям и не приближайтесь к крайнему рельсу ближе чем на 5 метров. 💥Не подлезайте под вагоны, не перелезайте между ними и не цепляйтесь за движущийся состав. 💥На платформе не подходите близко к краю, не бегайте и не играйте. 💥Садитесь в поезд и выходите из него только после полной остановки, со стороны платформы. 💥В движущемся поезде не открывайте двери, не высовывайтесь из окон и не выходите на перегоне. 💥Не поднимайтесь на вагоны и опоры и не прикасайтесь к оборванным проводам.
Соблюдайте правила сами и предупреждайте об опасности детей. Железная дорога — не место для игр. #ГодДошкольногоОбразования #ГДОКрым
