На нашем канале вы найдете актуальные новости школы, анонсы мероприятий, образовательные проекты, достижения учеников и педагогов, полезные ресурсы и советы для учащихся и родителей.
СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.202▲ 1,0 %+2 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.806▼ 56,8 %было 1 920
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.33▼ 17,1 %было 41
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 19,2 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 12,8 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.154▼ 51,8 %было 320
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.76,4 %▼ 83,6 п. п.пунктир — было 160,0 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.4,09 %▲ 2,0 п. п.
было 2,14 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.0,9▲ 3,0 %было 0,9
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.4,2 %▲ 0,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
+2подписчиков за период
+2 самый большой прирост · 20 окт 2026−1 самая большая убыль · 16 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
806просмотров за период▼ 56,8 %
Средний охват поста — 154 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
4,09 %ER = реакции ÷ просмотры▲ 2,0 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 19:08 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
В Медведевской школе продолжается информационная кампания школьного инициативного бюджетирования — ШкИБ 2027.
Сегодня на общешкольной линейке советник директора по воспитанию Марина Евгеньевна Вьюн и президент школы Мила Гартнер представили команды проектов. Ребята не просто рассказали о своих идеях — они подготовили и раздали буклеты, в которых отражены основные сведения о кампании этого года и представлены главные проекты.
Что дальше? Более подробно о своей работе команды расскажут в записи школьного подкаста — следите за анонсами! А финальную точку поставит защита проектов. Именно там мы узнаем, какие идеи получат поддержку и воплотятся в жизнь.
Пока же — знакомьтесь с командами, изучайте буклеты и следите за новостями. Впереди много интересного!
Сегодня в Медведевской школе прошли внеурочные занятия курса «Разговоры о важном». Каждому возрасту — своя тема, свой масштаб, но общая цель: понять, как талант и труд одного человека меняют целую страну.
Для 1–5 классов темой стала «История железных дорог России». Ребята узнали, как первые рельсы соединили города, почему железная дорога — это не просто транспорт, а артерия страны, и сколько людей разных профессий стоят за каждым отправленным поездом. А ещё обсудили, что даже самая длинная дорога начинается с первого шага — и с мечты.
Для 6–9 классов — разговор о Галине Улановой. Легенда русского балета, чьё имя знает весь мир. Говорили о том, что за лёгкостью движений на сцене стоят годы труда, дисциплины и преданности делу. О том, как искусство может быть сильнее любых границ, и о том, как важно найти своё призвание — и не изменить ему. Обсуждение получилось живым: младшие удивлялись масштабам строительства железных дорог, старшие спорили о том, что сложнее — танец на пуантах или жизнь по совести.
Итог занятия подвела советник директора по воспитанию Марина Евгеньевна Вьюн: "Каждое великое дело начинается с простого выбора — сделать сегодня чуть больше, чем вчера. Уланова стояла у станка до изнеможения, а первые железнодорожники укладывали рельсы вручную. Их объединяет одно: вера в то, что их труд нужен не только им. Именно на таких примерах и воспитывается любовь к своему делу и к своей стране».
Один урок — два разных мира. Но одна мысль: всё большое начинается с шага. И лучше делать его вместе.
В Медведевской школе прошли спортивные соревнования, посвящённые Дню отца. Их провела педагог-организатор Наталья Викторовна Мосийчук при содействии классных руководителей 1-4х классов, советника директора по воспитанию и активном участии родителей.
Несмотря на занятость, папы нашли время, чтобы вместе с детьми пройти спортивные этапы, поддержать их и разделить радость общего праздника. Как приятно видеть, что рядом с нашими ребятами есть такие надёжные опора и поддержка!
Все папы получили грамоты «Лучший папа», а ребята — сладкие подарки. Но главная награда — это радость от совместного времени и тёплые воспоминания.
"В ходе соревнований мы ещё раз убедились: семья — огромное богатство, которое не купишь ни за какие деньги", - отметила Наталья Викторовна завершая мероприятие.
Благодарим активистов ученического самоуправления и Движения Первых за помощь в организации и проведении мероприятия!
В Медведевской школе стартовал проект школьного инициативного бюджетирования. Это не просто красивое название — это реальная возможность для ребят полноправно участвовать в преобразовании школьного пространства.
Как это работает? Ученики сами решают, чего не хватает школе, предлагают идеи, защищают их и воплощают в жизнь. Не «взрослые придумали — дети пользуются», а дети придумали — дети сделали.
Президент ученического самоуправления школы Гартнер Мила вместе с куратором — советником директора по воспитанию Мариной Вьюн — уже сформировали рабочие команды и начали разработку проектов.
Впереди: анализ школьного пространства и сбор идей от классов оформление проектов и подготовка защит голосование и выбор лучших инициатив реализация — и новая, удобная, современная школа, сделанная руками самих учеников
Этот проект — про ответственность, командную работу и веру в то, что твоя идея может изменить привычное вокруг.
Следите за новостями — совсем скоро расскажем о первых проектах команд!
18 октября в России отмечают День отца в Медведевской школе в преддверии этого праздника советником директора по воспитанию Мариной Евгеньевной Вьюн, при активном участии классных руководителей, активистов ученического самоуправления и Движения Первых были организованы и проведены:
Онлайн-акция «Спасибо, папа» Мастер-классы для учеников начальной школы
Но День отца в школе — это не просто повод поздравить пап. Это возможность показать детям: отцовство — это важная, ответственная и очень нужная роль.
Когда ребёнок вслух говорит «спасибо папе», он учится ценить заботу и замечать то, что делают для него близкие.
Ребята из медиастудии «ПИЛА» Медведевской школы по инициативе советника директора по воспитанию Марины Вьюн записали подкаст к Дню отца — «Папа может».
В разговоре ребята обсудили: каким должен быть настоящий папа; чему папы учат своих детей ; самые тёплые истории из детства ; что хочется сказать папе лично, но иногда не хватает слов.
Слушайте подкаст «Папа может» и делитесь в комментариях: какой совет от папы вы запомнили на всю жизнь?
Спасибо нашим ребятам за инициативу, а всем папам — за поддержку, пример и участие. С Днём отца!
