Особенная школа Оксаны Исаковой | Аутизм | Задержка речи и развития | Логопед | АВА | Психолог

Молчание ребёнка — это не приговор.

Это задача, которую можно решить, даже если у него один из этих диагнозов: ЗРР, РАС, ЗПРР, СДВГ, ДЦП, аутизм, алалия, дизартрия, задержка речи, синдром Дауна, синдром Аспергера.

Но у большинства мам нет ответа на три вопроса:
— Почему он не говорит, плохо говорит и не понимает обращенную речь. Почему отстает в развитии?
— С чего начать и как помочь?
— Почему занимаемся с логопедом 3, 6 месяцев, год — и без результата?

🎯 Завтра, 24 октября в 11:00 по мск на бесплатном вебинаре разберу это подробно.

Что будет:
✔️ Почему речь не развивается - главные причины которые вам не говорят специалисты
✔️ Как понять где именно «застряла» речь и коммуникация у вашего ребёнка
✔️ Какие упражнения реально работают уже в первые недели
✔️ Почему занятие раз в неделю не даёт результат — и что делать вместо этого
✔️ Пошаговый план для домашних занятий даже если у вас мало времени

Плюс подарки всем участникам - чек-листы и игры которые можно внедрить сразу.

Если вашему ребёнку больше 2 лет и его речь и коммуникация не развивается, он отстает в развитии - этот вебинар для вас.

Записаться бесплатно → https://aba-isakova.ru/zapuskrechi_veb?utm_source=max

На занятиях АВА-терапии мы учим не только общаться, но и справляться с обычными бытовыми задачами 💙

Одеваться, чистить зубы, стричь ногти, фотографироваться на документы и даже проходить паспортный контроль!

На видео с ребенком показываю, как мы отрабатываем, казалось бы, простой навык - спокойно смотреть в одну точку.

Расскажите: какой навык вы больше всего хотите сформировать у своего ребёнка?
Пишите в комментариях - ваши запросы помогут мне подготовить полезные видео! 💙

Привет! 🖐️
Вы на канале "Особенной школы Оксаны Исаковой"

Следующая информация предназначена для всех родителей детей от 1,5 до 18 лет, которые имеют проблемы с туалетным навыком, а также не ходят на горшок/унитаз самостоятельно. Эффективна для детей с нарушениями аутистического спектра, ДЦП, Синдромом Дауна, задержкой речи/развития, УО, когнитивными и поведенческими патологиями и не только.

Здесь самая актуальная информация о программе тренинга "Приучаем к горшку", а также полезная информация и обратная связь от его создателей и специалистов.

📌 Полезные материалы, которые вам помогут уже сейчас начать осваивать туалетный навык ⬇
https://aba-isakova.ru/priychaem_k_gorshky-mini_group?utm_source=max

🎯 Чтобы разобраться в теме и узнать больше о формировании туалетного навыка,
Регистрируйтесь на бесплатный вебинар: «Туалетный навык у детей с особенностями развития»
👉 https://aba-isakova.ru/webinar_pg?utm_source=max

📺 Записи прямых эфиров
🔹 Медицинский аспект и освоение туалетного навыка у ребёнка
🔹 Главная ошибка приучения к горшку: взгляд АВА-тераписта
🔹 Что делать, если ребёнок ходит по большому только стоя
🔹 Почему ребёнок боится горшка? 7 причин, о которых родители даже не догадываются

❓ Отвечаю на ваши вопросы ⬇
❔ Сыну 3 года 6 месяцев (РАС), если хочет по маленькому несёт горшок, а по большому делает свои дела в трусики
❔ Сыну 9 лет, аутизм. В школе как-то ходит сам, а за её пределами гоняем сами в туалет
❔Дочь 6 лет, РАС, не просится в туалет, терпит пока не отправишь, сама не идет
❔Вопрос-ответ по туалетному тренингу

Полезные посты по туалетному навыку
🔹 3 основные ошибки, при приучении к горшку
🔹 Ключевые ошибки при приучении ребенка к горшку
🔹 Из-за этой ошибки часто именно у мальчиков возникают проблемы с туалетным навыком
🔹 Как с помощью туалетного навыка мальчик заговорил

Автор тренинга "Приучаем к горшку"
Оксана Исакова - специалист по поведению детей и игровой логопедии, психолог, ABA-терапист. Руководитель логопедического центра «Территория речи» в Крыму и «Мы вместе» Москва, основатель «Особенной» онлайн-школы.

Мама троих детей, двое из которых с особенностями развития и я сама вывела их в адаптивную норму. Более 20 лет помогаю полноценно жить и развиваться в обществе детям с особенностями развития и их родителям.

Больше информации обо мне
Обо мне пишут в СМИ

Вместе с АВА-терапистом и специалистом по КПТ Алёной Гильвановой на эфире разобрали:

1️⃣ Почему возникают истерики?
2️⃣ Как вести себя во время истерики?
3️⃣ Почему истерики повторяются и становятся сильнее?
4️⃣ Как предупредить истерику и помочь ребёнку сообщать о своих желаниях?
5️⃣ Как справляться со сложными ситуациями дома, в школе и на занятиях?

Для подключения к ДОМу, переходите по ссылке
👉 https://vk.ru/abaisakova_blog?w=donut_payment-174190971&levelId=1575

💙 Вчера в ДОМе на эфире разбирались, как помочь ребёнку во время истерики и что делать, когда не знаешь, как реагировать.

А сегодня уже получаем такие тёплые отзывы от мам! Спасибо за ваше доверие ❤️

Что мешает речи?
Узнайте за 3 минуты, что делать уже сейчас

Каждую неделю я получаю десятки сообщений от родителей с вопросами:
— Моему ребёнку 3 года, он говорит только «мама» и «папа». Это нормально?
— Почему мы занимаемся уже два года, а речи всё ещё нет?
— Нам ставят ЗРР, а рекомендации — противоположные. Кому верить?..

❌ К сожалению, всё это не редкость.

Мамы и папы теряются в потоке советов и методик, а результата нет.
Почему?

👉 Потому что часто занятия идут “вслепую” — без понимания причины задержки речи.
Без чёткого плана. Без опоры на реальное состояние ребёнка.

📌 В таких случаях могут упускаться важные детали:

● Речь не запускается, потому что у ребёнка нет имитации — а логопед работает только со звуками.
● Или слабая сенсорика мешает телу почувствовать звук — а мама делает упражнения на моторику.
● Или у ребёнка тревожность — и он вообще не в состоянии обучаться.

🎯 Поэтому первое, что нужно сделать, если нет речи — это грамотно оценить, что именно мешает.

📋 Пройдите короткий тест — и узнайте, с чего начать

Этот мини-тест поможет понять:
✔️ В каком состоянии сейчас находятся ключевые зоны (мозг, тело, эмоции)
✔️ Какие навыки тормозят речь
✔️ Какие специалисты и подходы подойдут именно вашему ребёнку

⏱ Займёт всего 3 минуты — и может дать очень важную подсказку.

🎁 После прохождения теста вы поймете, как получить персональный план запуска речи на ближайшие месяцы.

Если вы хотите перестать гадать и понять, что делать уже сейчас — начните с теста. Это первый шаг к результату.

Переходите по ссылке https://teletype.in/@aba_isakova/wCAXGRWTfH5, чтобы пройти бесплатный тест прямо сейчас.

🌪 Ребёнок падает на пол, дерётся и кричит, а при мысли, что нужно доставать карточки для занятий, дёргается глаз?

Иногда кажется, что материнство — это вечный бег с препятствиями. И где взять время и силы ещё на развитие ребёнка?

Мы предлагаем другой путь — без надрыва, выгорания и чувства вины. Приглашаем вас в «ДОМ» — наше закрытое сообщество для мам. Это безопасное место, где мы даём работающие техники и бережно поддерживаем друг друга 🫂

Что ждёт участниц «ДОМА» уже в ближайшие дни:

🤬 21 октября в 19:00 — Эфир «Что делать, если ребёнок закатывает истерики»
Психолог и ABA-терапист Алёна Гильванова расскажет, как правильно реагировать на агрессию, если всё идёт не по плану ребёнка. Разберём ваши личные ситуации!

🎲 26 октября — Старт спринта «10 дней — 10 речевых игр без игрушек»
Никаких долгих занятий за столом. Всего 1 простая игра на 3–5 минут в день! Будем использовать голос, мимику и бытовые ситуации, чтобы ребёнок начал откликаться и тянуться к общению (взгляд, жест, звук, улыбка).

☕️ 28 октября в 18:00 — Поддерживающий круг для мам
Встреча с психологом и мамой особенной девочки Людмилой Анпилоговой. Место, где можно выдохнуть, поплакать, снять броню и услышать: «Ты не одна, мы тебя понимаем».
Плюс вам сразу откроется доступ к библиотеке материалов ДОМа.

🔥 А теперь самое важное:

Прямо сейчас мы открыли всего 3 места в «ДОМ» по специальной цене — 990 ₽ в месяц (вместо 1 990 ₽). Как только эти 2 места будут заняты, цена снова станет 1990 ₽.

Если вы читаете это и понимаете: «Блин, мне так нужно быть там!» — не откладывайте. Подарите себе поддержку, а ребёнку — спокойную маму.

👇 Чтобы занять место за 990₽, переходите по ссылке и нажимайте «Поддержать»:
https://vk.ru/abaisakova_blog?w=donut_payment-174190971&levelId=1575

Ждём вас ДОМа 💙

💙 Когда следующий старт онлайн-тренинга «Приучаем к горшку»?

Если у вашего ребёнка есть сложности с туалетным навыком, заполните короткую анкету и расскажите о своей ситуации.

Наша команда изучит ее и, если программа подходит вашему ребёнку, предложит возможные форматы помощи.

А как только появится информация о следующем потоке, мы вам сообщим в первую очередь.

👉 Заполнить анкету: https://online.aba-isakova.ru/anketa_pg?utm_source=max

Игры для стимуляции ползания после 6 месяцев.

После шести месяцев малыш становится всё более активным: ему хочется самостоятельно перемещаться, доставать интересные предметы и исследовать пространство вокруг себя. Именно в этот период можно мягко и через игру стимулировать развитие навыка ползания.

К концу 6-го месяца некоторые дети уже начинают передвигаться по-пластунски — подтягиваются руками, а ноги пока практически не участвуют в движении. Это один из этапов подготовки к более активному ползанию.

‼️ Важно помнить: все дети развиваются в своём темпе, поэтому не стоит ждать, что малыш обязательно начнёт ползать строго в 6 месяцев.

Создаём мотивацию для движения ⬇️

Главное правило — у ребёнка должна появиться причина двигаться.
Положите перед малышом на небольшом расстоянии его любимую игрушку, яркий предмет или что-то новое и интересное. Расстояние должно быть таким, чтобы игрушка была достижима для ребёнка, но требовала от него небольшого усилия.

Если малыш уже активно передвигается руками, но ножки пока остаются «пассивными», можно создать для них небольшое препятствие. Например, положите перед стопами малыша небольшой мягкий валик или свернутое полотенце.

Разместите любимую игрушку впереди, чтобы ребёнку захотелось двигаться к ней. Когда малыш упрётся стопами в валик, он сможет почувствовать опору и попробовать оттолкнуться ногами, как бы «перешагивая» через препятствие.

Наша задача не в том, чтобы научить ребёнка ползать любой ценой, а в том, чтобы создать условия, в которых ему будет интересно двигаться самостоятельно.

Больше времени на полу, свободное пространство, интересные игрушки и возможность самостоятельно исследовать окружающий мир — всё это создаёт естественную мотивацию для развития двигательных навыков.

И обязательно ориентируйтесь на самого малыша: если он устал, капризничает или не хочет участвовать в игре, лучше сделать паузу.

Игра должна приносить удовольствие, а движение - быть естественным продолжением интереса ребёнка к окружающему миру.

#особеннаяшкола_ПервыйГодВместе #6месяцев #развитиедетей #ползание

Будущее уже наступило - видели, что уже умеет вытворять машина в воздухе?! 🚀

За этим зрелищем стоит Илон Маск - человек, который публично рассказывал о своём синдроме Аспергера.

И знаете, о чём я подумала, когда увидела это видео? О наших особенных детях.

Мы так часто сосредоточены на том, что ребёнок не умеет, что у него не получается, чем он отличается от других… Что порой перестаём замечать его сильные стороны и то, что у него уже получается!

Ребёнок не говорит - а мы можем не замечать, как он научился просить о помощи жестом.
Не смотрит в глаза - а мы не всегда видим, как внимательно он изучает то, что ему интересно.
Не играет с другими детьми - а мы можем упустить, что именно его увлекает и помогает ему включаться в игру.

Конечно, это не значит, что трудности не нужно преодолевать. И аутизм вовсе не делает каждого человека гением.

Не нужно искать в каждом ребёнке маленького гения.
Но нужно научиться видеть и сильные стороны своего ребёнка.

Замечать, что ему интересно, что он уже умеет, что помогает ему общаться и на что можно опереться, чтобы двигаться дальше.

Ведь когда мы видим не только трудности, но и возможности ребёнка, нам становится проще понять, с чего начать и как ему помочь.

💙 И мне очень хочется спросить вас, мамы: что ваш ребёнок умеет делать особенно хорошо, но окружающие редко замечают или считают это чем-то незначительным?

Давайте поделимся друг с другом. Иногда именно такие маленькие наблюдения помогают увидеть в своём ребёнке гораздо больше.