СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.528▲ 0,6 %+3 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.690▲ 53,5 %было 451
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.37▲ 28,0 %было 29
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.58▼ 19,4 %было 72по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.26▼ 3,6 %было 27после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.230▲ 53,0 %было 150
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.43,6 %▲ 14,9 п. п.пунктир — было 28,6 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.5,36 %▼ 1,1 п. п.
было 6,43 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.0,4▲ 0,3 %было 0,4
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.2,5 %▼ 1,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
+3подписчиков за период
+3 самый большой прирост · 19 окт 2026−1 самая большая убыль · 18 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Образование и обучение, до 1 тыс. подписчиков · каналов в группе: 7352
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
690просмотров за период▲ 53,5 %
Средний охват поста — 230 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
5,36 %ER = реакции ÷ просмотры▼ 1,1 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 23:25 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
Сегодня мы отметили 108-ую годовщину со дня основания первого университета в Крыму — важную дату, напоминающую нам о глубоких традициях высшего образования на полуострове и о той ответственности, которую мы несём перед будущими поколениями.
Высшее образование — это венец профессиональной подготовки. В университете готовят не просто узкого специалиста в какой-то отдельной сфере человеческой деятельности, а гражданина, обладающего высокими профессиональными компетенциями и широким кругозором, человека, который понимает ценность не только профессиональных, но и гуманитарных знаний.
Университет — это не стены и аудитории, это люди, которые учат и учатся, которые поддерживают, организуют, исследуют, вносят свой вклад в развитие науки и высшего образования. Сегодняшний торжественный концерт — это хороший повод собраться вместе и в особой атмосфере поблагодарить друг друга за работу, за то, что мы каждый день делаем наш университет лучше и сильнее. Я искренне рад вручить благодарности, грамоты и награды нашим студентам, преподавателям и работникам, ведь это признание их труда, таланта, преданности своему делу и искреннего желания развивать вуз.
От всей души благодарю каждого! Вместе мы продолжаем большую историю, начатую 108 лет назад, и пишем её новые страницы. Пусть впереди будет ещё больше побед, смелых проектов и значимых открытий! Пусть наш университет остаётся местом, где раскрываются таланты и рождаются большие смыслы!
Поздравляю со 108-й годовщиной со дня основания первого университета в Крыму!
Таврический университет — прародитель нашего Крымского федерального университета. В нём было всё то, что позволило развивать высшее образование на территории полуострова.
Сегодня наш университет входит в десятку федеральных вузов, сегодня мы учим студентов из многих уголков страны, мы вместе работаем над решением сложнейших задач технологического лидерства нашей Родины.
Уважаемые друзья! Я благодарен каждому из вас за труд, высокий профессионализм, за то, что вы, несмотря ни на какие трудности, продолжаете готовить кадры, продолжаете научные исследования, которые важны для региона и всей страны.
Желаю каждому из вас добра и мира, здоровья и счастья, желаю, чтобы ваш профессиональный путь продолжался как можно дольше и чтобы на этом пути вы сделали новые открытия, подготовили новых учеников и были счастливы! С праздником!
В Крымском федеральном университете состоялось заседание Президиума Малой академии наук школьников Крыма «Искатель». Для вуза это не просто очередное мероприятие, а важная точка соприкосновения науки высшей школы и исследовательского потенциала школьников.
На повестке дня стояли значимые вопросы: от анализа участия школьников в республиканских и всероссийских конкурсных программах до подведения итогов Республиканского конкурса-защиты научно-исследовательских работ МАН «Искатель» в 2025/2026 учебном году.
Особое внимание мы уделили выстраиванию системы взаимодействия преподавателей высшей школы с педагогами в подготовке конкурсных работ учащихся. Считаю принципиально важным, чтобы университет был включён в эту работу, поскольку именно так мы сможем усилить мотивацию школьников, раскрыть перед ними горизонты современной науки и помочь сделать первые уверенные шаги в исследовательской деятельности.
В ходе обсуждения был предложен ряд форматов сотрудничества, которые, уверен, дадут хороший эффект. Среди них — участие вуза в подготовке тем для исследовательских работ, взаимодействие с научными обществами учащихся и педагогами по каждой секции, проведение мастер-классов по актуальным научным темам, а также запуск собственного конкурса детских изобретений, что позволит нам поддержать не только исследовательский, но и инженерный, творческий подход к науке.
Крымский федеральный университет готов и дальше активно участвовать в развитии научного потенциала молодёжи. Мы верим, что именно в связке «школа — вуз — наука» рождается будущее нашей страны.