СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.242▼ 0,8 %−2 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.5 230▲ 42,2 %было 4 065
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.271▲ 93,3 %было 155
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 17,9 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 14,5 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.81▼ 8,4 %было 88
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.33,5 %▼ 2,8 п. п.пунктир — было 36,2 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.5,18 %▲ 1,4 п. п.
было 3,81 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.10,7▲ 80,2 %было 6,6
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.4,2 %▲ 0,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
−3подписчиков за период
−1 самая большая убыль · 16 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
5 230просмотров за период▲ 42,2 %
Средний охват поста — 81 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
5,18 %ER = реакции ÷ просмотры▲ 1,4 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 07:58 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
До конца ноября 2026 года ученики 2-10 классов имеют возможность пройти профориентацию онлайн в присутствии родителей, выявить наличие навыков к сфере информационных технологий через создание собственного IT-проекта на открытом уроке по программированию и определить траекторию поступления на нужную специальность. ✅ Для участия во Всероссийской профориентации в сфере информационных технологий , родителям учащихся школ необходимо зарегистрироваться по ссылке - https://federalproforient.ru/
🎉 «Магия начинается здесь!» — пора творить чудеса! 🎉С 20 октября по 20 ноября 2026 года в рамках межведомственного культурно‑образовательного проекта «Культура для школьников» пройдёт всероссийская акция «Магия начинается здесь!». 💫Её главная цель — пробудить у ребят интерес к цирковому искусству и открыть дорогу молодым талантам. Это шанс для школьников не просто узнать, как устроено волшебство манежа, но и самим попробовать себя в роли артистов — показать свои способности и заявить о себе. 🎪✨ Школьники со всей России могут принять участие в творческом соревновании, для этого им необходимо подготовить работу в одной или нескольких из предложенных номинаций: – «Оригинальный жанр» – иллюзия и манипуляция, атлетика, скакалки, игра с лассо и кнутами, восточные игры, роликобежцы и другое; – «Воздушная гимнастика» – номера на воздушном кольце, стропах, гамаках; – «Жонглирование» – сольные и групповые выступления, антипод, хулахупы; – «Клоунада» – коверные и буффонадные номера, пантомима и пародии; – «Спортивная акробатика» – гимнастика, акробатика, эквилибристика, спортивный танец и джампинг; – «Дрессура» – номера с малыми дрессированными животными; – «Изобразительное творчество» – авторская художественная афиша к цирковым представлениям; – «Отзыв о цирковом представлении» – творческие рецензии от самого яркого увиденного шоу. Для участия необходимо оставить заявку в личном кабинете на портале «Культурадляшкольников.РФ». Сделать это можно с 20 октября по 20 ноября 2026 г. включительно. ✅По итогам акции эксперты – деятели искусств, заслуженные педагоги в области циркового искусства и спорта – выберут около 100 наиболее интересных работ. Имена победителей будут опубликованы 8 декабря 2026 г. на сайте проекта 😍 #МагияНачинаетсяЗдесь #КультураДляШкольников #ЦирковоеИскусство #ТворчествоДляДетей
‼️ X Всероссийская метапредметная олимпиада «Ближе к Дальнему» 🔹Цель: Всероссийской метапредметной олимпиады «Ближе к Дальнему» - повышение интереса к Дальнему Востоку как территории, благоприятной для жизни и профессиональной самореализации, через изучение его уникальной истории, геополитического положения, богатства природных ресурсов и биологического разнообразия, культурного наследия и темпов развития экономики и технологий. 🔹В 2026/27 учебном году Олимпиада проводится в три тура. 🔺Первый тур – в период с 27 октября по 29 декабря 2026 г. 🔺Второй тур – в период с 4 января по 22 января 2027 г. Первый и второй туры Олимпиады проводятся на образовательной платформе «Учи.ру» 🔺Третий тур (финал Олимпиады) состоится на базе ФГАОУ ВО «Дальневосточный федеральный университет» (далее – ДВФУ) с 12 по 17 апреля 2027 г. в очном формате. 🔹К участию в Олимпиаде приглашаются обучающиеся 1-11-х классов общеобразовательных организаций и студенты 1-2-х курсов профессиональных образовательных организаций (на базе 9 классов) не старше 18 лет на момент проведения Олимпиады.
В рамках акции «Каждого ребёнка за парту» учащиеся 7 «А» класса (кл.рук. Джанибекова А.И.) подготовили видеоролик «Школа — наш второй дом». В нём ребята искренне и тепло рассказали о том, почему школа занимает особое место в их жизни. Для многих из них школьные стены — это не просто место уроков и перемен, а пространство, где каждый день происходит что-то важное: рождаются новые идеи, завязывается крепкая дружба, открываются способности и преодолеваются первые трудности. Ученики поделились своими историями: кто‑то вспомнил, как впервые почувствовал себя частью команды на школьном мероприятии, кто‑то — как учитель помог разобраться в сложной теме и тем самым вернул веру в свои силы, а кто‑то просто с улыбкой рассказал про любимые перемены с друзьями и атмосферу, в которой хочется возвращаться снова и снова. В видео ребята отметили, что школа — это не только знания, но и поддержка, понимание и ощущение, что тебя слышат. Именно поэтому для них она по-настоящему стала вторым домом — местом, где растут не только в учёбе, но и как личности. Этот ролик — тёплое признание в любви своей школе и благодарность всем, кто делает её такой особенной.
✨ Учащиеся нашей школы под руководством учителя родного языка и литературы, Джазаевой Ф. Б. приняли участие в муниципальном этапе республиканского конкурса «Молодые таланты». ⭐ По итогам конкурса наши ученики вошли в число победителей, продемонстрировав высокий уровень подготовки и творческий потенциал. ♥ Поздравляем ребят и их наставника с блестящим результатом!
Сегодня день был посвящён теме, которая объединяет поколения и просторы нашей необъятной страны — «История железных дорог России». 🚉Ученики с 1 по 5 класс погрузились в мир стальных магистралей, узнали, что когда-то люди путешествовали на лошадях неделями, а сегодня комфортный поезд домчит вас из Москвы во Владивосток! Ребята смотрели на макеты старинных паровозов и современных «Ласточек», удивляясь мощи инженерной мысли.
Ученики обсудили не только даты (первая дорога в 1837 году!), но и смыслы: 🔹Созидательный труд: как тысячи людей строили пути через тайгу и горы, создавая инфраструктуру, которой мы пользуемся до сих пор. 🔹Единство страны: железная дорога — это «стальная нить», которая сшивает Россию воедино, от Калининграда до Тихого океана. 🔹Историческая память: роль поездов в годы Великой Отечественной войны — «дорога жизни» и подвиги машинистов. Учителя подготовили интерактивную викторину, где дети угадывали профессии железнодорожников и расшифровывали сигналы семафора.
Учащиеся 6-11 классов познакомились с темой «Галина Уланова — символ созидательного труда и духовной красоты»
Галина Сергеевна Уланова (1910–1998) — это не просто имя в истории балета. Это символ целой эпохи, гордость нашей страны, чьё искусство сравнивали с полётом в космос. Учителя школы напомнили ребятам, что путь Улановой — это яркий пример того, как созидательный труд и преданность своему делу формируют характер.
В ходе беседы были раскрыты ключевые ценности, заложенные в теме урока: 🕊 Приоритет духовного над материальным. Жизнь Улановой — это история аскетизма и полной самоотдачи. Несмотря на мировую славу, она жила скромно, посвящая всё время репетициям. Её танец был не про блеск софитов, а про внутреннюю правду, боль и любовь. Ребята узнали, что настоящее величие — в красоте души, а не в богатстве. 💪 Созидательный труд. С 9 лет Галина Сергеевна знала, что такое тяжёлый труд у станка. Каждое её движение на сцене, кажущееся лёгким и невесомым, было результатом тысяч часов изнурительной работы. Это важный урок для школьников: за любым великим достижением стоит дисциплина и упорство.
📜 Историческая память и преемственность поколений. Мы обсудили, почему важно помнить своих героев. Уланова не просто танцевала — она сохранила и приумножила традиции русской балетной школы, передав их следующим поколениям артистов. Её наследие живёт в учениках и в памяти народа.
Пример Улановой особенно ценен. Он учит тому, что талант — это лишь семя, которое прорастает только через труд. Такие уроки помогают нам не терять связь с великой культурой России и понимать: наша сила — в нашей истории и в созидании.
