Режим, график работы: Понедельник - пятница с 8:00 до 19:00.
Режим дня: 1-11 классы - пятидневная рабочая неделя.
Фактический и юридический адрес: 369103, Российская Федерация, Карачаево-Черкесская Республика, Прикубанский район, село Дружба, ул. им. Ибрагима – Хаджи Катчиева, 197. Контактные данные :+7(878)229-90-77
СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.325▲ 1,2 %+4 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.1 316▼ 6,4 %было 1 537
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.23▲ 67,6 %было 15
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 18,1 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 14,3 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.113▼ 12,1 %было 128
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.34,6 %▼ 5,3 п. п.пунктир — было 39,9 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.1,75 %▲ 0,8 п. п.
было 0,98 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.1,9▲ 18,4 %было 1,7
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.4,2 %▲ 0,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
+4подписчиков за период
+2 самый большой прирост · 16 окт 2026−1 самая большая убыль · 18 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
1 316просмотров за период▼ 6,4 %
Средний охват поста — 113 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
1,75 %ER = реакции ÷ просмотры▲ 0,8 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 09:40 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
Сегодняшний понедельник в нашей школе начался с торжественного поднятия флага России и исполнения гимна. Это уже стало доброй традицией, которая задаёт правильный настрой на всю учебную неделю, напоминая о нашей истории и единстве.
А первым уроком, как и положено, прошли «Разговоры о важном». Темы сегодня были невероятно интересные и подобраны специально для разных возрастов:
Для 1–5 классов ребята отправились в увлекательное путешествие по теме «История железных дорог России». Школьники узнали, как появились первые поезда, как устроена современная железная дорога и почему она так важна для нашей огромной страны. Урок был наполнен наглядными примерами, загадками и мини-играми, поэтому всё стало понятно и интересно даже самым юным слушателям. Дети также поговорили о профессиях, без которых невозможно движение поездов, — от машиниста до диспетчера.]
Ученики 6–9 классов посвятили занятие великой балерине — «Галина Сергеевна Уланова: танец, покоривший мир». Занятие было приурочено к памятной дате: 21 октября исполнится 98 лет с её профессионального дебюта. Ребята с интересом обсуждали детство и юность Улановой, её непростой путь в балете и то, как она стала легендой мирового искусства, чьи выступления завораживали зрителей по всему миру.
Было здорово видеть, с каким интересом ребята слушали, задавали вопросы и делились мнениями. Такие уроки действительно помогают задуматься о главном.
Сегодняшний понедельник в нашей школе начался с торжественного поднятия флага России и исполнения гимна. Это уже стало доброй традицией, которая задаёт правильный настрой на всю учебную неделю, напоминая о нашей истории и единстве.
А первым уроком, как и положено, прошли «Разговоры о важном». Темы сегодня были невероятно интересные и подобраны специально для разных возрастов:
Для 1–5 классов ребята отправились в увлекательное путешествие по теме «История железных дорог России». Школьники узнали, как появились первые поезда, как устроена современная железная дорога и почему она так важна для нашей огромной страны. Урок был наполнен наглядными примерами, загадками и мини-играми, поэтому всё стало понятно и интересно даже самым юным слушателям. Дети также поговорили о профессиях, без которых невозможно движение поездов, — от машиниста до диспетчера.]
Ученики 6–9 классов посвятили занятие великой балерине — «Галина Сергеевна Уланова: танец, покоривший мир». Занятие было приурочено к памятной дате: 21 октября исполнится 98 лет с её профессионального дебюта. Ребята с интересом обсуждали детство и юность Улановой, её непростой путь в балете и то, как она стала легендой мирового искусства, чьи выступления завораживали зрителей по всему миру.
Было здорово видеть, с каким интересом ребята слушали, задавали вопросы и делились мнениями. Такие уроки действительно помогают задуматься о главном.
Участница Онлайн - флешмоба « Спасибо , папа !» Ученица 8 « А» класса Эзиева Эльмира Для меня папа — это человек без которого я не могла бы жить Его имя - Магомед Папа всегда знает, как поддержать в трудную минуту, какие слова подобрать, когда опускаются руки, и как разделить со мной радость. Рядом с ним я чувствую себя в полной безопасности. Он учит меня честности, трудолюбию и уважению к людям не просто словами, а своими поступками. Я невероятно горжусь своим отцом и благодарна судьбе за то, что у меня есть такой надежный и любящий папа .
💌Мы отмечали День отца — праздник, который с каждым годом становится всё более значимым и тёплым. Это прекрасный повод ещё раз сказать «спасибо» тем, кто является для наших детей опорой, защитой и примером.
Главными героями дня стали, конечно же, ребята. Ученики начальных классов Гимназии села Дружба с огромным усердием и любовью готовили сюрпризы для своих пап.
🎨Но самое ценное — это не сами поделки, а те эмоции, которые в них вложены. Глядя на эти немного неуклюжие, но сделанные от чистого сердца работы, понимаешь: для папы не будет подарка дороже. ✏️Каждый клейкий след от маленьких пальчиков, каждая неровно вырезанная звезда — это прямое доказательство детской любви и внимания.
😊Ученики с горящими глазами рассказывали, как они будут вручать свои подарки, а некоторые даже подготовили стихи. #НавигаторыДетства #НавигаторыДетства09 #Росдетцентр #Минпросвщения #КарачавоЧеркесия
💪Движение — это будущее: как «Сила в движении 2.0» меняет нашу школу
На Базе Точки Роста в Гимназии села Дружба был особенный день! Прямо в школу приехали участники масштабных проектов «Сила в движении 2.0» и «Игры будущего».
Это не просто лекции, а настоящий заряд энергии: спортивные мастер-классы от профессионалов, показательные выступления и крутые командные игры. Ребята из выездной программы привезли в Карачаево-Черкесию самое главное — понимание, что сила не только в мышцах, но и в умении работать в команде, быстро думать и не бояться нового.
📌В Гимназии села Дружба состоялось очередное занятие курса внеурочной деятельности «Россия – мои горизонты». Тема занятия – «Практико-ориентированное занятие».
👥На уроке ребята обсудили формулу выбора профессии, которая поможет ученикам определиться с будущей специальностью. Эта формула представляет собой практичный инструмент, позволяющий определить наиболее подходящую для них специальность.
❗️Использование формулы выбора профессии способствует пониманию интересов и целей, а также анализу перспективных профессий на рынке труда. Во время профориентационных занятий ученики познакомились с различными отраслями и новыми специальностями.
Понимание множества вариантов позволяет выбрать ту профессию, которая наилучшим образом соответствует интересам и целям учеников. Однако среди такого разнообразия можно легко запутаться. Формула выбора профессии поможет избежать этой проблемы.
Участница Онлайн - флешмоба « Спасибо , папа !» Ученица 8 « Б » класса Тебуева Амира Для меня папа — это человек с большой буквы. Его имя - Ислам . Оно означает мир и гармонию, и именно это ощущение он приносит в наш дом. Папа всегда знает, как поддержать в трудную минуту, какие слова подобрать, когда опускаются руки, и как разделить со мной радость. Рядом с ним я чувствую себя в полной безопасности. Он учит меня честности, трудолюбию и уважению к людям не просто словами, а своими поступками. Я невероятно горжусь своим отцом и благодарна судьбе за то, что у меня есть такой надежный и любящий папа .
💌Участница Онлайн-флешмоба «Спасибо, папа!» ✍🏻Ученица 7 «В» класса Урусова Сафия Мой папа — настоящий герой в белом халате! Он работает радиологом в Роспотребнадзоре и каждый день следит за тем, чтобы мы были защищены от невидимых угроз. Его работа помогает нам жить спокойно и безопасно. Я горжусь им! 👨♂️🔬Мой папа обожает кататься на лошадях. Это его любимое хобби, и он всегда возвращается с прогулки в отличном настроении! 🐎💖
Участник онлайн-флешмоба "Спасибо Папа"-ученик 4 "В" класса Салпагаров Даниял «Сегодня я хочу рассказать о своем отце, Салпагарове Леоне Магомедовиче! Пока многие думают, чем могут помочь, мой папа просто берет и делает. Он настоящий волонтёр. С первых дней специальной военной операции он собирает гуманитарную помощь и лично отвозит её ребятам на передовую. Это огромный труд, который требует не только времени, но и невероятной внутренней силы. Спасибо, папа, за то, что учишь меня быть смелым и отзывчивым человеком. За то, что своим примером показываешь, что значит быть настоящим мужчиной и патриотом. Мы очень гордимся тобой‼️
Участник онлайн-флешмоба"Спасибо Папа"-ученица 4"В " класса Цигурина Анна Я хочу рассказать о самом близком и дорогом мне человеке – папе. Его зовут Игорь . Он сильный, смелый, выносливый, но в то же время очень добрый и веселый. И я стараюсь быть похожей на него. Мой папа служил в мотострелковых сухопутных войсках, с первых дней был участником специальной военной операции, защищал нас и нашу страну от врагов. Во время одного из боев, помогая раненым товарищам получил тяжёлое ранение, но не покинул службу, а продолжил служить, но уже на гражданке. За добросовестную службу был награжден медалью " Жукова", "за участие в СВО" и Орденом " МУЖЕСТВА". Для нас наш папа-опора, и мы его очень сильно любим. Спасибо Папа!
