СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.218▲ 1,9 %+4 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.1 546▼ 19,4 %было 2 200
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.67▼ 63,6 %было 211
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 17,3 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 15,4 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.86▲ 5,3 %было 81
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.39,4 %▲ 1,3 п. п.пунктир — было 38,1 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.4,33 %▼ 5,3 п. п.
было 9,59 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.4,6▲ 35,9 %было 3,9
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.4,2 %▲ 0,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
+1подписчиков за период
+2 самый большой прирост · 16 окт 2026−1 самая большая убыль · 18 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
1 546просмотров за период▼ 19,4 %
Средний охват поста — 86 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
4,33 %ER = реакции ÷ просмотры▼ 5,3 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 02:31 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
Внеурочное занятие за тему: «В гостях у сказки» Цель: способствовать обобщению знаний обучающихся о прочитанных сказках. Планируемые результаты: Личностные: проявлять интерес обучающихся к сказкам; различать содержание и героев наиболее популярных сказок. Регулятивные: удерживать цель деятельности до получения её результата; оценивать уровень собственных знаний по данной теме. Познавательные: воспроизводить по памяти информацию; устанавливать причинно-следственные связи и зависимости между объектами. Коммуникативные: воспринимать текст с учетом поставленной учебной задачи; доказывать свою точку зрения. Материальное обеспечение: выставка книг со сказками, иллюстрации с изображением сказочных персонажей, жетоны, альбомные листы и карандаши.
Внеурочное занятие в 5В классе по Основам финансовой грамотности «Что такое деньги». Провела Байкулова М. М.
Цель и задачи — Цель: сформировать у учащихся представление о деньгах, их роли в жизни и причинах появления. - Задачи: - познакомить с понятиями «бартер», «товар», «деньги», «ликвидность»; - показать неудобства натурального обмена и причины перехода к деньгам; — рассмотреть виды денег (наличные, безналичные, электронные); - развить навыки анализа и формулирования аргументированной точки зрения.
Сегодня, 19.10.2026 г., в 5-х классах прошло внеурочное занятие «Тайны русского языка» на тему «Умеем ли мы анализировать звучащее слово». Ребята погрузились в увлекательный мир русского языка, учились внимательно вслушиваться в звучание слов, анализировать их звуковой состав и раскрывать секреты речи. В ходе занятия ученики выполняли интересные задания, проверяли свои знания, развивали фонематический слух, языковое мышление и внимание. Каждый смог проявить свои способности, узнать что-то новое и убедиться, насколько удивителен и многогранен русский язык. Такие занятия помогают школьникам глубже понять особенности языка, расширить кругозор и пробудить интерес к его изучению. Ведь за каждым словом скрывается своя тайна! Провела: Тебуева А.Ш.
«Театральная студия» Внеурочное занятие ✅Тема:Что такое театр ? 8А-класс. Сегодня мы обсуждали с ребятами , но что же такое театр на самом деле? ✅Это искусство быть собой, примеряя сотни разных масок. ✅Это умение говорить так, чтобы тебя слушали, и слушать так, чтобы понимать без слов. ✅Театр — это безопасное пространство, где можно быть смешным, грустным, сильным или уязвимым. ✅Это место, где каждый может найти настоящих друзей, объединенных любовью к творчеству. Театр учит нас уверенно держаться на сцене и в жизни; раскрыть свои таланты и потенциал. «Весь мир — театр, а люди в нем — актеры». Знакомая фраза? Но что, если мы скажем, что театр — это еще и суперспособность? ✅Суперспособность не бояться отвечать у доски. ✨ Говорить громко и четко; ✨ Понимать себя и других.
19 октября в 9 классе прошло занятие «Разговоры о важном», посвященное Галине Улановой, выдающейся артистке балета, чье имя стало символом русского искусства и высочайшего мирового мастерства. В ходе беседы девятиклассники обсудили ключевые темы занятия: ✨Формула настоящего мастерства; ✨Роль наставника; ✨Язык культуры без границ. Главный вывод, к которому пришли ученики: любой успех и серьезное достижение — это всегда результат упорной работы над собой, внутренней силы и преданности своему делу. Провела классный руководитель 9б Ф.Ю.Семенова
Разговоры о важном Тема:Галина Сергеевна Уланова Цель занятия:формирование у обучающихся представления о вкладе Галины Сергеевны Улановой в отечественную и мировую культуру. Провела классный руководитель 7 А класса Каппушева М. Б.
19 октября 2026 г. "Разговоры о важном" в 7 Б. Занятие посвящено Галине Сергеевне Улановой,советской балерине, педагогу,ее вкладу в отечественную и мировую культуру.
▶ видео
