СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.153▼ 0,6 %−1 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.442▼ 30,0 %было 713
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.5▼ 64,7 %было 16
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 17,5 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 15,1 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.38▼ 31,4 %было 55
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.24,6 %▼ 11,0 п. п.пунктир — было 35,6 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.1,13 %▼ 1,1 п. п.
было 2,24 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.1,9▲ 12,9 %было 1,9
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.4,2 %▲ 0,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
−1подписчиков за период
−1 самая большая убыль · 17 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
442просмотров за период▼ 30,0 %
Средний охват поста — 38 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
1,13 %ER = реакции ÷ просмотры▼ 1,1 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 04:52 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
19 октября в рамках проекта «Разговоры о важном» мы вспоминаем имя, которое стало символом русской культуры — Галину Сергеевну Уланову.
Почему мы говорим о балерине на уроке? Потому что судьба Галины Сергеевны — это яркий пример того, как талант, помноженный на колоссальный труд и дисциплину, приводит к вершинам искусства.
Галина Уланова — не просто великая балерина, чье имя золотыми буквами вписано в историю Большого театра. Это символ эпохи, человек, который стал законодателем стиля в мировом балете. Ее отличала не только безупречная техника, но и глубочайший драматизм, умение проживать каждую роль так, что зрители забывали о существовании сцены.
💡 С ребятами обсудили: — Почему Уланову называют «душой русского балета»? — Как ежедневный, изнуряющий труд у станка превращает природные данные в гениальность? — Что значит быть «первой» и нести ответственность за культуру своей страны?
«Работать, работать и еще раз работать» — этот девиз великой балерины актуален для каждого из нас, независимо от выбранного пути.
📌 19 октября | «Разговоры о важном» в начальной школе
🚂 Тема: «История железных дорог -России »
Сегодня наши младшие школьники отправились в увлекательное путешествие по рельсам! 🛤
Узнали: — какой поезд был самым первым; — почему рельсы называют «дорогой дружбы» между городами; — как машинист управляет составом; — что такое «Сапсан» и почему он быстрый.
🎨 В конце занятия ребята нарисовали свой «поезд мечты» — получилось ярко и по-детски искренне!
💬 Спросите дома: «Что тебе больше всего запомнилось?» — уверены, ответы вас удивят 😊
🇷🇺Сегодня, 19 октября в МБОУ «СОШ аула Джингирик » состоялась еженедельная церемония поднятия флага РФ и исполнения Гимна Российской Федерации 🇷🇺
📃Почетное право поднять Государственный флаг Российской Федерации было предоставлено ученице 9 класса Абайхановой Самие, за отличную учёбу и активное участие в жизни школы.
❗️Региональный центр обработки информации Карачаево-Черкесской Республики объявляет о начале приёма заявлений на участие в итоговом сочинении (изложении). Это обязательное условие для допуска к государственной итоговой аттестации выпускников 11 классов.
📆Даты проведения: - Основной срок — 2 декабря 2026 года. - Дополнительные сроки — 3 февраля и 14 апреля 2027 года.
✍🏻Заявления выпускникам необходимо подать до 18 ноября включительно в свою образовательную организацию.
📌Итоговое сочинение — это допуск к государственной итоговой аттестации, которая проходит в форме ЕГЭ или ГВЭ. Оно обязательно для всех выпускников школ. Изложение могут выбрать ученики с ограниченными возможностями здоровья.
📌Результат итогового сочинения действует бессрочно. Если его используют при поступлении на программы бакалавриата или специалитета, он остаётся действительным в течение четырёх лет после получения.
Правила дорожного движения: Путь к общей безопасности.
В современном мире, где дороги стали неотъемлемой частью нашей жизни, понимание и строгое соблюдение правил дорожного движения (ПДД) является не просто рекомендацией, а жизненно важной необходимостью. Эти правила, разработанные на основе многолетнего опыта и анализа дорожных ситуаций, служат фундаментом для обеспечения безопасности всех участников движения – будь то водитель, пешеход, велосипедист или пассажир.
15 октября советник директора по воспитанию Куатова Диана провела родительское собрание посвященное правилам дорожного движения. Мы обсудили множество важных вопросов, касающихся безопасности детей на улицах и дорогах. Особое внимание было уделено необходимости систематического проведения разъяснительных бесед с детьми. Важно не просто формально перечислить правила, а максимально доступно их объяснить, проиллюстрировать на конкретных примерах, совместно проработать алгоритмы действий в потенциально опасных ситуациях.
Безопасность детей – это наша общая задача. Только совместными усилиями, проявляя бдительность и ответственность, мы сможем обеспечить им безопасное передвижение по дорогам. Благодарю всех за активное участие и проявленный интерес.
В МБОУ «СОШ а. Джингирик» прошел школьный этап Всероссийской олимпиады школьников по географии. 🌍
Юные знатоки карт и часовых поясов проверили свои знания, выполняя сложные задания. Олимпиада — это отличная возможность не только проверить себя, но и углубить интерес к науке о Земле.
Желаем участникам успехов и высоких результатов! 🏆
Сегодня, 15 октября, на базе МБОУ КГО «СШ № 3 им. Х. У. Богатырева» состоялся региональный обучающий семинар «Штаб воспитательной работы — эффективное управленческое решение образовательной организации».
В мероприятии приняли участие начальники Управлений образования, директора и заместители директоров по воспитательной работе образовательных организаций Карачаевского городского округа, Карачаевского и Усть-Джегутинского районов. Семинар стал площадкой для обмена лучшими практиками и выработки единых подходов к организации воспитательной работы в школах республики.
Программа семинара включала две части — теоретическую и практическую.
В теоретической части с ключевыми тезисами выступила заместитель министра образования и науки Карачаево-Черкесской Республики Лейла Муратовна Атаева. Она подчеркнула стратегическую роль штаба воспитательной работы в системе школьного управления, отметив его значение как важного инструмента координации воспитательных процессов и обеспечения единства подходов в образовательной среде.
Среди спикеров семинара также были:
* Юрий Анзорович Дзыба, старший помощник прокурора г. Карачаевска; * Азнаур Азаматович Кабалов, помощник прокурора Карачаевского района; * Асият Птуовна Хутова, директор Республиканского государственного бюджетного учреждения «Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи»; * Людмила Рашидовна Борлакова, региональный координатор проекта «Навигаторы детства» в Карачаево-Черкесской Республике, главный эксперт отдела реализации проектов и программ в сфере патриотического воспитания граждан ФГБУ «Росдетцентр» в КЧР.
Эксперты рассмотрели широкий спектр актуальных вопросов, включая нормативно-правовые и управленческие аспекты организации воспитательной работы, профилактику социально-негативных явлений в подростковой среде, а также психолого-педагогическое сопровождение участников образовательных отношений.
Практическая часть семинара была ориентирована на отработку прикладных навыков. Управленческие команды проанализировали типичные ошибки во взаимодействии штаба воспитательной работы с другими структурными подразделениями школы, отработали принятие управленческих решений для повышения эффективности работы ШВР, а также подробно разобрали алгоритм действий при выявлении деструктивного поведения детей и подростков.
По итогам семинара участники отметили высокую практическую значимость такого формата, который позволяет не только актуализировать знания, но и выстроить единые механизмы реагирования на вызовы современной воспитательной среды. Полученные инструменты планируется внедрить в повседневную работу образовательных организаций региона.
🐠 «Кто такие рыбы?» — урок окружающего мира, который превратился в настоящее волшебство!
Сегодня в 1 классе мы погрузились в подводный мир. Изучали строение рыб, их среду обитания и то, как они дышат. Но самое интересное началось в конце урока! 🎨
Ребята раскрасили своих уникальных рыбок. И тут случилось чудо: наши бумажные рисунки ожили и переместились прямо в огромный «аквариум» на экране телевизора! 🖥️✨
Глаза детей светились восторгом, когда они находили своих рыбок в импровизированном цифровом водоеме. Это не просто урок, это магия, которая доказывает: обучение может быть незабываемым!
💡15 октября 2026 года в школах всей страны прошло профориентационное занятие по теме «Россия комфортная: энергетика» в рамках курса «Россия — мои горизонты».
💡На занятии ученики познакомились с современным топливно-энергетическим комплексом страны, узнали о востребованных профессиях отрасли и возможностях получения профильного образования.
