Уважаемые обучающиеся, родители, партнеры. Деятельность ОУ направлена на достижение максимального соответствия качества предоставляемых услуг потребностям и ожиданиям социума на всех уровнях образования (от дошкольного до поступления в ВУЗ) средствами создания условий успешности каждого участника образовательного процесса, динамичных и прогрессивных изменений во всех сферах деятельности.
СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.2190,0 %+0 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.1 826▼ 6,1 %было 2 184
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.72▲ 37,1 %было 59
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 17,6 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 15,0 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.84▲ 12,2 %было 75
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.38,6 %▲ 4,2 п. п.пунктир — было 34,4 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.3,94 %▲ 1,2 п. п.
было 2,70 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.4,1▲ 12,4 %было 4,1
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.4,2 %▲ 0,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
+1подписчиков за период
+1 самый большой прирост · 16 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
1 826просмотров за период▼ 6,1 %
Средний охват поста — 84 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
3,94 %ER = реакции ÷ просмотры▲ 1,2 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 05:30 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
📚 Всероссийская олимпиаде школьников по информатике связаны с выявлением и поддержкой талантливых ребят, которые увлекаются высокими технологиями, программированием и инженерным творчеством. 🎯 Главные цели олимпиады: это популяризация робототехники, содействие профориентации школьников для выбора технических профессий и создание условий для развития способностей в области киберфизических систем.
📍«Разговоры о важном» в 3 классе. Тема: «История железных дорог России». 🎯Цели занятия • Расширить представления школьников об истории развития железнодорожного транспорта в России. • Показать роль железных дорог в освоении территории страны, соединении регионов и развитии экономики. • Раскрыть значение созидательного труда инженеров, строителей и работников железной дороги. • Сформировать уважение к труду железнодорожников и понимание важности командной работы, дисциплины и ответственности. • Воспитывать чувство патриотизма и сопричастности к истории своей страны.
Занятия " Разговоры о важном "для обучающихся 1 - 2 классов История железных дорог Цели занятия: расширение представлений обучающихся об истории развития железных дорог России, их роли в освоении территории страны, укреплении связей между регионами и социально - экономическом развитии государства; раскрытие значения созидательного труда нескольких поколений железнодорожников, инженеров и строителей в развитии транспортной системы России ; формирование уважительного отношения к труду работников железнодорожной отрасли, инженеров и строителей, понимания значимости ответственности, дисциплины, профессионализма и командной работы; осмысление роли железных дорог в прошлом, настоящем и будущем страны, их значения для единства и развития России.
Занятия " Разговоры о важном "для обучающихся 1 - 2 классов История железных дорог Цели занятия: расширение представлений обучающихся об истории развития железных дорог России, их роли в освоении территории страны, укреплении связей между регионами и социально - экономическом развитии государства; раскрытие значения созидательного труда нескольких поколений железнодорожников, инженеров и строителей в развитии транспортной системы России ; формирование уважительного отношения к труду работников железнодорожной отрасли, инженеров и строителей, понимания значимости ответственности, дисциплины, профессионализма и командной работы; осмысление роли железных дорог в прошлом, настоящем и будущем страны, их значения для единства и развития России.
На занятии «Разговоры о важном» 19 октября в 5 классе говорили об истории железных дорог России. Тема получилась очень интересной: мы не только узнали много нового из прошлого, но и поняли, почему железная дорога так важна для нашей страны сегодня.
Такие разговоры помогают нам лучше понимать, как развивается наша страна, ценить труд разных профессий и задумываться о том, какой вклад каждый из нас может внести в общее дело.
19 октября 2026 года в 6–11 классах нашей школы учебная неделя традиционно началась с внеурочного занятия проекта «Разговоры о важном». В этот раз классный час был посвящен легенде отечественной и мировой культуры — Галине Сергеевне Улановой, величайшей балерине XX века, чье мастерство признано во всем мире. На примере жизненного пути балерины ребята порассуждали о том, как раскрывается истинный талант. Старшеклассники узнали, что за невероятной, кажущейся невесомостью движений на сцене стояли железная дисциплина, требовательность к себе и колоссальная ежедневная работа. Школьники с удивлением открыли для себя, что в детстве маленькая Галя вовсе не грезила балетом, а любила приключения и мечтала стать моряком. Однако благодаря внутренней силе, поддержке педагогов и преданности своему делу ей удалось стать «музой» великих композиторов и режиссеров. Во время познавательных бесед и просмотра уникальных архивных видеороликов ученики обсудили, как важно найти свое призвание и не пасовать перед трудностями. Особое внимание уделили теме наставничества: Галина Уланова не только бережно переняла традиции русской балетной школы от своего педагога Агриппины Вагановой, но и сама стала великим учителем, передавшим этот бесценный опыт следующим поколениям артистов. Разговор получился очень глубоким и вдохновляющим. Он напомнил каждому из нас, что созидательный труд, терпение и постоянное развитие помогают покорять любые жизненные вершины!
Занятия " Разговоры о важном "для обучающихся 1 - 2 классов История железных дорог Цели занятия: расширение представлений обучающихся об истории развития железных дорог России, их роли в освоении территории страны, укреплении связей между регионами и социально - экономическом развитии государства; раскрытие значения созидательного труда нескольких поколений железнодорожников, инженеров и строителей в развитии транспортной системы России ; формирование уважительного отношения к труду работников железнодорожной отрасли, инженеров и строителей, понимания значимости ответственности, дисциплины, профессионализма и командной работы; осмысление роли железных дорог в прошлом, настоящем и будущем страны, их значения для единства и развития России.
🇷🇺Торжественная линейка. 19 октября 2026. Утро понедельника, традиционно началось с торжественной линейки, церемонии поднятия флага и исполнения гимна Российской Федерации. Право внести флаг было предоставлено ученикам 5 класса Татаркулову Мирлану и Эссекуеву Умару ⚡ Заместитель директора Чотчаева Р. А подвела итоги прошедшей недели ⚡Директор школы Гаджаева О. У выразила благодарность за проведение мероприятия посвященное 70- летию великого общественного деятеля Кочкарова Джашарбека Сейтбиевича ⚡Советник директора по воспитанию познакомила детей с планом на неделю.
С началом новой учебной недели всем ученикам и их родителям! Пусть эта неделя будет продуктивной, наполненной новыми знаниями и положительными эмоциями. Желаем вам успехов в учёбе, интересных открытий и замечательного настроения каждый день!
Пусть все ваши планы реализуются, а поддержка и любовь близких всегда будут рядом. Удачи вам! 🎒✨
