СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.486▼ 0,8 %−4 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.3 766▼ 5,8 %было 4 326
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.164▲ 181,8 %было 63
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 18,3 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 14,0 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.82▼ 28,3 %было 114
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.16,8 %▼ 6,4 п. п.пунктир — было 23,2 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.4,35 %▲ 2,9 п. п.
было 1,46 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.7,6▲ 51,0 %было 5,4
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.4,2 %▲ 0,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
−4подписчиков за период
−2 самая большая убыль · 15 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
3 766просмотров за период▼ 5,8 %
Средний охват поста — 82 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
4,35 %ER = реакции ÷ просмотры▲ 2,9 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 11:11 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
В Карачаевском городском округе стартовал муниципальный этап конкурса профессионального мастерства «Учитель года – 2027»
Сегодня на базе МБОУ КГО «СШ № 5 им. С. К. Магометова» состоялся первый день открытых уроков. Свои педагогические навыки продемонстрировали три участницы, каждая из которых поделилась своим подходом к обучению, постаралась заинтересовать учеников и сделать уроки познавательными и увлекательными.
Эриккенова София Умаровна, учитель начальных классов МБОУ КГО «СШ № 1 г. Теберда им. И. П. Крымшамхалова», провела урок математики в 4-м классе.
Хубиева Джамиля Исламовна, учитель русского языка и литературы МБОУ КГО «СШ п. Мара-Аягъы», провела урок литературы в 8-м классе.
Байрамкулова Светлана Умаровна, учитель географии МБОУ КГО «СШ №2 г. Теберда им. М. И. Халилова», провела урок географии в 6-м классе.
За каждым таким уроком стоят большая подготовка, творческий поиск и искреннее желание передать детям знания, помочь им раскрыть свои способности и заинтересовать новым. Учительская профессия требует постоянного развития, терпения и, конечно, любви к своему делу.
Конкурс «Учитель года» — это не только возможность показать своё мастерство, но и прекрасный повод обменяться опытом, познакомиться с новыми идеями и вдохновиться работой коллег.
Желаем всем участникам конкурса удачи, вдохновения и достойных результатов! Пусть эти дни станут временем новых идей, профессионального общения и обмена опытом, а любовь к своему делу и ученикам помогает добиваться новых высот. Следите за новостями конкурса — впереди новые испытания и интересные события!
🗓 Сегодня, 19 октября 2026 года, активисты Движения Первых, учащиеся 8 «Б» класса МБОУ КГО «СШ №6 имени Д. Т. Узденова», посмотрели социальный видеоролик «Ловушка».
«Промолчать нельзя, сказать» — эта фраза стала для нас главной мыслью встречи. Как и в известной дилемме «Казнить нельзя помиловать», здесь от одной запятой зависит всё. Только теперь речь не о приговоре, а о безопасности в сети.
В ролике показали, как легко попасть в ловушку, если поддаться страху, стыду или чувству вины. Именно на эти эмоции давят мошенники и буллеры, чтобы заставить молчать. Ребята из 8 «Б» вместе обсудили: молчать — не выход.
Главный посыл ролика звучит прямо и очень важно: молчать об опасности — это не выход. Он призывает вовремя остановиться, не бояться просить о помощи и сразу рассказывать о тревожных переписках или давлении в сети родителям, учителям или взрослым, которым доверяешь.
Чтобы не растеряться в моменте, мы составили мини‑шпаргалку с фразами‑щитами — их можно использовать, если в переписке становится некомфортно:
«Мне это неприятно, я не буду продолжать»; «Я покажу эту переписку родителям»; «Давай спросим у классного руководителя — мне нужна помощь».
Сегодня, 19 октября 2026 года, в нашей школе — МБОУ КГО «СШ №6 имени Д. Т. Узденова» — прошли «Разговоры о важном». И это было по-настоящему увлекательно!
🚂 Для ребят 1–5 классов мы отправились в путешествие по истории железных дорог России. Узнали, как появились первые поезда и почему рельсы — это настоящие артерии страны. А ещё разобрали одну красивую легенду: будто император Николай I провёл прямую линию между Москвой и Петербургом, а карандаш случайно обогнул его палец — так и появился изгиб дороги. На деле всё оказалось про инженерную смекалку: плавный подъём сделали, чтобы паровозам было легче тянуть тяжёлые составы.
Старшеклассникам рассказали о Галине Улановой — «богине танца», чьё имя стало символом русского балета. Знаете, что удивительно? В детстве она мечтала стать моряком, ловила рыбу и играла в пиратов, а балет поначалу совсем не любила. В училище было холодно и голодно, учителя говорили, что её данные «не идеальны»… Но она доказала обратное. Её фраза стала настоящим девизом: «В пуантах балерина стоит не на пальцах, а на характере».
Даже в космосе помнят о Галине Сергеевне: в её честь назван астероид 5421. 💫
Такие разговоры не просто дают знания — они вдохновляют и показывают, что великие истории начинаются с обычных людей, которые не сдались. ❤️
🗓️Начало недели — с уважения к традициям! В понедельник, 19 октября 2026 года, в МБОУ КГО «СШ №6 имени Д.Т. Узденова» прошла торжественная линейка, открывшая новую учебную неделю. Традиционное поднятие Государственного флага Российской Федерации и исполнение Гимна страны объединили педагогов и учеников, напомнив о важности гражданской ответственности и ценности общего дела. Такие ритуалы помогают воспитывать в детях чувство патриотизма, сплочённости и гордости за свою страну.🇷🇺 Пусть эта неделя будет плодотворной и вдохновляющей для каждого! ✨
💖 «Спасибо, папа!» — в этих двух словах столько тепла, заботы и детской искренности… 💛
Кагиева Саида, ученица 4 «А» класса, присоединилась к онлайн‑флешмобу «Спасибо, папа!» в номинации «Чему меня научил папа». Пусть её история станет напоминанием о том, как важны простые моменты рядом с родными. Пусть каждое «спасибо» находит свой отклик в сердце папы! 🤗
Мы в школе очень ценим такие искренние рассказы — они напоминают нам, что главные уроки жизни мы получаем не только за партой, но и рядом с самыми близкими. Спасибо папам за их терпение, силу и бесконечную поддержку! 💙
💖 «Спасибо, папа!» — в этих двух словах столько тепла, заботы и детской искренности… 💛
Аппаков Ислам, ученик 4 «А» класса, присоединился к онлайн‑флешмобу «Спасибо, папа!» в номинации «Чему меня научил папа». Пусть его история станет напоминанием о том, как важны простые моменты рядом с родными. Пусть каждое «спасибо» находит свой отклик в сердце папы! 🤗
💖 «Спасибо, папа!» — в этих двух словах столько тепла, заботы и детской искренности… 💛
Болурова Аминат, ученица 4 «А» класса, присоединилась к онлайн‑флешмобу «Спасибо, папа!». Для неё это возможность поделиться своим самым дорогим воспоминанием о папе.
Пусть её «спасибо» найдёт свой отклик в сердце папы и напомнит всем, как важны простые моменты рядом с родными! 🤗
💖 «Спасибо, папа!» — в этих двух словах столько тепла, заботы и детской искренности… 💛
Учащийся 4 «А» класса Тоторкулов Ахмад присоединился к онлайн‑флешмобу «Спасибо, папа!» в номинации «Моё любимое воспоминание с папой». Пусть его история — ещё одно напоминание о том, как важны простые моменты рядом с родными. Пусть каждое «спасибо» находит свой отклик в сердце папы! 🤗
💖 «Спасибо, папа!» — в этих двух словах столько тепла и детской искренности… 💛
Братья Болатовы — Эмир из 9”А”, Алий из 8”А” и Абдуллах из 4”А”, учащиеся МБОУ КГО «СШ № 6 имени Д. Т. Узденова», — присоединились к онлайн‑флешмобу «Спасибо, папа!» в номинации «Чему меня научил папа».
Папа учит их быть смелыми и терпеливыми. Рядом с ним каждый день — про доверие, про первые победы и про то, что семья всегда рядом. Пусть каждое «спасибо» долетит прямо до папиного сердца! 🤗
💖 «Спасибо, папа!» — в этих словах столько света, столько детской веры в то, что рядом — самый надёжный человек… 💛
Учащиеся МБОУ КГО «СШ № 6 имени Д. Т. Узденова» — Саид, Самира, Хаким и Амина Лайпановы — присоединились к онлайн‑флешмобу «Спасибо, папа!» в номинации «Моё любимое воспоминание с папой».
В их историях живёт не только папина забота — в них и тёплые минуты с дядей, который всегда рядом, умеет рассмешить одним словом, поддержать тихим «всё получится» и сделать обычный день по-настоящему счастливым. Для ребят и папа, и дядя — две крепкие опоры, два примера настоящей мужской доброты и силы.
Пусть эти воспоминания согревают их всегда, а каждое «спасибо» долетает прямо до сердца и папы, и дяди, ведь такая благодарность — самый дорогой подарок! 🤗
Пусть их история напомнит всем нам: семья — это про тех, кто рядом, кто любит, верит и просто делает мир чуточку добрее. Пусть любовь и благодарность живут в каждом взгляде, в каждом слове, в каждом тёплом воспоминании! ❤️
