СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.362▲ 0,6 %+2 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.3 697▲ 13,5 %было 3 544
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.74▲ 61,1 %было 50
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 18,2 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 14,2 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.211▼ 16,5 %было 253
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.58,4 %▼ 11,9 п. п.пунктир — было 70,3 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.2,00 %▲ 0,6 п. п.
было 1,41 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.2,6▲ 39,9 %было 2,0
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.4,2 %▲ 0,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
+2подписчиков за период
+1 самый большой прирост · 16 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
3 697просмотров за период▲ 13,5 %
Средний охват поста — 211 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
2,00 %ER = реакции ÷ просмотры▲ 0,6 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 10:20 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
📌Мы продолжаем знакомиться с нашими учениками 6‑х классов и с выставкой, посвящённой удивительному и глубокому жанру — портрету.
❓Что такое портрет? Это не просто изображение на холсте, где художник точно скопировал черты лица. Как мы выяснили на уроках ИЗО, портрет (от французского *portrait* — «изображение») — это жанр, главная цель которого — передать не только внешнее сходство, но и характер человека, его настроение и внутренний мир. 🧑🎨 Художники стремятся заглянуть в душу модели.
❗️Друзья, финиш уже близко! Совсем немного — и первая учебная четверть останется позади. Впереди последние учебные дни, контрольные работы, завершение проектов и, конечно, подведение итогов.
🎓Желаем школьникам сил, уверенности и отличных результатов! Пусть все старания принесут свои плоды, а учителя и родители поддержат ребят на этом небольшом, но важном финишном отрезке.
❤Ещё немного — и долгожданные каникулы! Учимся, стараемся и завершаем четверть на позитивной ноте!
В период осенней распутицы выход людей и выезд транспортных средств на ледовую поверхность водных объектов запрещён.
За нарушение запрета предусмотрен административный штраф.
Нахождение на льду сейчас связано с серьёзным риском. Особой опасности подвергаются дети, оказавшиеся около водоёмов без присмотра взрослых. Проведите с детьми дополнительные беседы об опасности и возможных последствиях выхода на лёд водных объектов.
📌 Подготовка к туристическому слёту продолжается! Для учащихся 5–7-х и 8–11-х классов прошли два мастер-класса «Базовые туристические навыки». Ребята узнали, как правильно укладывать рюкзак, применили новые знания на практике и познакомились с полезными туристическими хитростями. ⚡️Занятия прошли активно и с большим интересом: участники задавали вопросы, делились впечатлениями и с энтузиазмом выполняли практические задания. Такие встречи помогают освоить важные навыки и почувствовать радость совместной подготовки к походу! 🌟 Мастер-классы провела Краснова Анастасия Николаевна , председатель школьного родительского комитета. Проект «Семейный туристический слёт „Северный компас“», подготовленный инициативной группой родителей, стал победителем конкурса инициатив родительских сообществ — всероссийского проекта Российского общества «Знание» при поддержке Министерства просвещения России. #Росдетцентр #НавигаторыДетства #ЗнаниеРодители #школаЛитвинова
⚡️Не просто фото, а маленькие истории о папах: делимся итогами марафона.
💫 Мы подвели итоги нашего фотомарафона, который провели ко Дню отца. В ваших снимках — столько искренних улыбок, простых радостей и важных мелочей, из которых складывается семейная история!
📸В этих фотографиях уместилась целая энциклопедия папиных уроков: и про «держи крепче», и про «не бойся, я рядом», и про любимые семейные традиции.
🙏 Спасибо всем участникам за тёплые кадры и истории! Каждая фотография напомнила, как много значат папина поддержка, забота и время, проведённое вместе. #Росдетцентр #НавигаторыДетства #школаЛитвинова #ДеньОтцаНД #ПапаМожет #ДвижениеПервых
💫 На этой неделе в школе проходила тематическая неделя русского языка и литературы. Каждый день учащиеся 5-11 классов погружались в атмосферу языкознания, ведь основная задача тематической недели заключалась в развитии у детей интереса к русскому языку и русской культуре. 🌟В течение этой недели дети участвовали в литературной викторине ( 5А, 6А, 6Б); выявляли знатоков русского языка (5Б, 11); узнавали литературных героев в ребусах (5А), расширили свои знания в лингвистической разминке (8А, 8Б); проверили, как эпоха меняет словарный состав языка (10 кл), а в младших классах дети играли в "Орфографический футбол" и "Девять котов". ✅ Был проведен мастер-класс по написанию сочинения (9 кл), а также были организованы тематические перемены в начальной школе. ⚡️Неделя прошла успешно и оставила положительные впечатления у всех участников. Учащиеся проявили большой интерес к предмету, активно участвовали в мероприятиях и показали хорошие знания.
1️⃣5️⃣ октября в нашей школе прошел необычный урок для учеников 8 «Б» класса. ⚡️Бажитова Ксения Викторовна, директор отдела по развитию розничного бизнеса РОО «Ямальский» в г. Новый Уренгой банка ВТБ, провела для ребят увлекательный квест по финансовой грамотности под названием «Своя игра: Деньги, кредиты, банки». 🌟 Мероприятие прошло в формате популярной телевизионной игры. Восьмиклассники с азартом выбирали категории вопросов, демонстрируя свои знания в мире финансов. Ребята не только проверили свою интуицию и логику, узнали много нового о финансовой грамотности, но и получили сувениры. 🙏 Мы благодарим Ксению Викторовну и банк ВТБ за интересный формат урока и ценные знания, которые обязательно пригодятся нашим ученикам во взрослой жизни!
📆 С 28 сентября по 15 октября ученики 6А, 6Б, 7А, 7Б и 8Б классов нашей школы стали участниками всероссийского проекта «Урок цифры» по теме «Искусственный интеллект: 3D-технологии»! ❓Что было на уроке? ✅ Разбирались, как работают 3D-технологии и при чем тут искусственный интеллект. ✅ Узнали, как цифровая модель превращается в реальный предмет. ✅ Познакомились с современными инженерными профессиями будущего. 💫Урок направлен на развитие ключевых компетенций цифровой экономики у школьников и их раннюю профориентацию в сфере информационных технологий. Наши ученики с интересом прошли все этапы урока и успешно справились с заданиями!
⚡️В нашей школе прошли уроки по теме «Польза и вред цифрового помощника» в рамках всероссийского просветительского проекта «Цифровой ликбез». ❗️Участниками занятий стали обучающиеся 1, 2Б, 3Б, 4А, 5Б и 6А классов. Классные руководители включили уроки в план классных часов и провели с ребятами познавательные беседы и интерактивные задания. 📚 На занятиях школьники разбирались: — что такое цифровой помощник и как он работает; — в чем польза цифровых ассистентов в учебе и повседневной жизни; — какие риски и угрозы могут скрываться за удобными функциями; — как безопасно и грамотно использовать цифровые сервисы. 🧑💻Проект «Цифровой ликбез» направлен на повышение цифровой грамотности школьников и формирование навыков безопасного поведения в интернете. Ребята с интересом включились в обсуждение и сделали важные выводы о том, что цифровые технологии — это инструмент, который требует ответственного и осознанного подхода.
