СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.1 585▲ 0,2 %+3 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.10 029▲ 43,7 %было 8 073
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.278▲ 46,8 %было 219
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 17,1 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 15,7 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.789▼ 12,0 %было 897
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.49,8 %▼ 6,9 п. п.пунктир — было 56,7 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.2,77 %▲ 0,1 п. п.
было 2,71 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.2,0▲ 79,9 %было 1,3
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.4,2 %▲ 0,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
+3подписчиков за период
+2 самый большой прирост · 16 окт 2026−1 самая большая убыль · 14 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Образование и обучение, 1–5 тыс. подписчиков · каналов в группе: 4836
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
10 029просмотров за период▲ 43,7 %
Средний охват поста — 789 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
2,77 %ER = реакции ÷ просмотры▲ 0,1 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 01:15 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
Поэзия объединяет сердца: в нашей школе открылся «Поэтический квартал»!
Сегодня в стенах нашей школы произошло по-настоящему вдохновляющее и светлое событие — торжественное открытие творческого пространства «Поэтический квартал», девиз которого звучит просто и гордо: «Школа, где звучат стихи».
Этот замечательный проект стал реальностью благодаря грантовой поддержке Департамента финансов Сургутского района. Теперь у нас появилось особенное место, созданное для вдохновения, поэтических вечеров, литературных гостиных и душевных встреч, где каждый ребенок сможет прикоснуться к живому слову и раскрыть свой творческий дар.
С напутственным и вдохновляющим словом ко всем собравшимся обратилась директор школы Наталья Игоревна Вергун, отметив важность поэтического слова в воспитании чуткой и думающей души.
Почетными гостями праздника стали Ересько Ольга Александровна и Фаслахова Регина Мирзагитовна. Они поздравили школу со стартом прекрасного начинания, адресовав ребятам и педагогам самые теплые пожелания творческого горения, неиссякаемого вдохновения и ярких открытий.
Мы верим, что «Поэтический квартал» станет любимым уголком наших учеников — местом, где стихи обретают голос, а юные таланты находят своих первых слушателей.
В добрый путь, «Поэтический квартал»! Пусть стихи звучат звонко и радостно!
🔔 Сегодня состоялось торжественное закрытие Литературной недели в начальной школе! Всю неделю наши ученики 1–4 классов погружались в удивительный мир книг, сказок и поэзии. Ребята участвовали в литературных викторинах, конкурсах чтецов и скороговорщиков. На финальной линейке организаторы подвели итоги и наградили победителей заслуженными грамотами 🏆. Огромное спасибо учителям за подготовку праздника и всем ученикам за их таланты и любовь к чтению!
🎉 17–18 октября учащиеся 9в, 9с, 7к классов приняли участие в двухдневной поездке в главный город Югры - Ханты-Мансийск! 🎉
Эти два дня получились по-настоящему насыщенными и познавательными! Ребята отправились в Ханты-Мансийск — и город сразу покорил своей атмосферой: здесь история, природа и современность переплетаются так, что хочется рассматривать каждую деталь.
🏛️ Первый день: ✅ Музей под открытым небом «Торум Маа» — узнали про быт и традиции коренных народов Севера, особое внимание было уделено экспозициям, раскрывающим традиционный уклад жизни ханты и манси, увидели настоящие чумы, охотничьи ловушки и священные места. ✅ Археопарк — тут живут мамонты! Археопарк стал настоящей точкой восторга: огромные скульптуры мамонтов и других древних животных, панорамы, будто возвращающие на тысячи лет назад. Ребята не только фотографировались, но и обсуждали, как выглядела эта земля в ледниковый период. 🌆 Обзорная экскурсия по городу — главные улицы, символы и истории Ханты-Мансийска. Узнали как тайга и город уживаются вместе.
Во второй день посетили Национальный Центр «Россия» — современное пространство, где рассказывают о стране и её достижениях, здесь история страны показана через современные мультимедийные форматы. Интерактивные экраны, карты, хронология событий — всё это помогает увидеть масштаб и связи эпох. 🌿 Музей Природы и Человека — от скелетов древних животных до технологий будущего. Интерактивные экраны и экспонаты, которые хочется разглядывать часами. 🛍️ ТРК «Югра» — место, где ведется летопись Югры, где хранят историю и освещают события, встречи с корреспондентами и погружение в профессию репортёра.
Это была не просто экскурсия, а настоящее приключение: много фактов, фото, эмоций и новых знаний. Мы не просто посмотрели город — мы прошли сквозь эпохи: от древних мамонтов до современных достижений Югры. 📸✨
Благодарим организаторов и сотрудников учреждений культуры за сотрудничество и тёплый приём.
В преддверии Международного дня отца в школьном информационно-библиотечном центре для обучающихся 7«з», 8«а», 8«б», 8«в», 8«и», 10«б» классов библиотекарь провела виртуальную книжную выставку «Ай да папы!» и интеллектуальную викторину «Книжный папа», приуроченные к этому празднику. В России День Отца отмечается в третье воскресенье октября.
В ходе мероприятия ребята узнали историю его возникновения и вспомнили произведения, которые уже читали:
- А. П. Гайдар, «Чук и Гек»; - В. Ю. Драгунский, «Денискины рассказы»; - В. В. Маяковский, «Что такое хорошо и что такое плохо»; - и другие.
Также обучающиеся познакомились с книгами, которые им предстоит изучать на уроках литературы:
- М. А. Шолохов, «Судьба человека»; - И. С. Тургенев, «Отцы и дети»; - Ф. М. Достоевский, «Подросток».
Кроме того, участники узнали, какие памятники отцам установлены в российских городах.
В завершение мероприятия обучающиеся с азартом приняли участие в интеллектуальной викторине «Книжный папа», где смогли применить полученные знания.
Мероприятие получилось познавательным и интересным: оно помогло укрепить семейные ценности и привлечь внимание школьников к классической литературе. #ШИБЦ #ШИБЦНССОШ
На этой неделе в нашей школе прошли классные часы, посвященные теме "Ответственность за участие в деструктивной деятельности". Мы живем в мире цифровых технологий, где важно уметь отличать правду от фейков, а безопасное общение — от опасных призывов. На классных часах мы обсудили: 🔹 Что такое деструктивное поведение? Почему так важно не попадать под влияние опасных групп в социальных сетях. 🔹 Административная и уголовная ответственность. Учащиеся разобрали реальные правовые последствия, которые наступают с 14 (а иногда и с 16) лет за экстремизм, вандализм и участие в несанкционированных акциях. 🔹 Как не стать соучастником. Почему «просто лайк» или «пересылка сообщения» могут быть расценены как поддержка запрещенных идей. ⚠️ Важно помнить: Незнание закона не освобождает от ответственности. Ваша безопасность и будущее — в ваших руках! Если вы столкнулись с подозрительными сообщениями или призывами в сети — не бойтесь сообщить об этом родителям, учителям или психологу.
📜 Наши маленькие мастера сделали чудо своими руками! 📜 Дорогие друзья! Хотим поделиться с вами небольшой радостью из нашей начальной школы. 🏫 Наши Орлята с огромным энтузиазмом и старанием подготовили открытки ко Дню пап! 💖 🎨 Каждый ребенок вложил частичку своей души в создание этих трогательных подарков. Кто-то рисовал яркие картинки, кто-то вырезал аппликации, а кто-то писал теплые слова благодарности своим отцам. 👨👩👧👦 Этот проект не только помог детям развить творческие способности, но и научил их ценить и любить своих пап еще больше. Ведь нет ничего лучше, чем видеть радость в глазах близких, когда они получают подарок, сделанный с любовью и заботой! ✨ Большое спасибо всем родителям за поддержку и помощь в этом замечательном начинании! 🎁 С нетерпением ждем встречи с нашими папами и надеемся, что эти открытки принесут им много тепла и радости! 🎁
Сегодня, 16 октября 2026 года в МБОУ "Нижнесортымская СОШ" состоялся Урок мужества, участниками которого стали ветераны, бойцы Специальной военной операции г. Сургута и Сургутского района. Гостям была представлена литературная композиция по рассказу К. Г. Паустовского "Струна" в исполнении школьного театра "Позитив", а именно - кадет 7 класса. В ходе Урока мужества ребята рассуждали о том, кого можно назвать Героем, можно ли стать Героем в мирной жизни? А также кадеты и активисты имели возможность задать вопросы ветеранам СВО. Гости Урока мужества пожелали ребятам расти достойными гражданами России и беречь честь кадета!
16 октября во всём мире отмечается особенный праздник — Всемирный день хлеба. Этот день объединяет людей разных культур и национальностей, напоминая о том, что хлеб — это не просто еда, а символ жизни, труда и гостеприимства. Официально Всемирный день хлеба был учреждён в 2006 году по инициативе Международного союза пекарей и кондитеров. Дата 16 октября выбрана не случайно — в этот день в 1945 году была основана Продовольственная и сельскохозяйственная организация ООН (ФАО). Это символическое совпадение подчёркивает связь хлеба с глобальной продовольственной безопасностью. В 8 к прошло интеллектуальное мероприятия, викторина «Хлеб всему голова». Ребята отвечали на вопросы, связанные историей, с народными традициями, поговорками, песнями о хлебе. По некоторым вопросам развернулись споры, так как мероприятие было организовано, как командные соревнования. Всемирный день хлеба — это напоминание о бережном отношении к еде и уважении к труду тех, кто выращивает зерно и печёт хлеб. Это день благодарности за простую, но жизненно важную радость — тёплый, ароматный ломоть свежего хлеба.
В России день хлеба отмечают 16 октября. В начальной школе сегодня организованы тематические мероприятия. Провели беседы о бережном отношении к хлебу, узнали традиции хлебопечения. В классе организовали выставки декоративно - прикладного искусства "Хлеб-всему голова". Ребята рисовали палочками хлеб 🍞, лепили из пластилина хлебобулочные изделия .
Наши ребята — на пути к технологическому прорыву! Старт к успеху в Национальной технологической олимпиаде
С 12 по 15 октября в Сургутском государственном университете (СурГУ) состоялся интенсивный практический курс по одному из самых передовых направлений — «Интеллектуальные энергетические системы».
Организатором мероприятия выступил Региональный модельный центр СурГУ. Интенсив стал для наших учеников отличной возможностью погрузиться в мир современной энергетики, поработать со сложным оборудованием и задачами на стыке IT и инженерии.
Мы гордимся, что честь нашей школы на этом мероприятии отстаивали настоящие энтузиасты своего дела, готовые к серьёзным вызовам:
Национальная технологическая олимпиада (НТО) — это не просто соревнование, а серьёзное испытание, требующее глубоких знаний, креативности и умения работать в команде. Участие в таких интенсивах — это важнейший шаг к будущим победам.
Благодарим организаторов за предоставленную возможность и наших ребят за стремление к знаниям! Желаем им не останавливаться на достигнутом, успешно применить полученный опыт и достойно представить нашу школу на следующих этапах олимпиады.
