Данный канал создан для публикации: актуальных новостей школы, интересной информации и важных объявлений, достижений учеников, фотоотчётов с мероприятий, полезной информации для учащихся и их родителей.
СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.212▲ 0,5 %+1 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.575▲ 43,4 %было 418
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.18▲ 369,2 %было 4
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.58▼ 18,7 %было 72по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.26▼ 2,8 %было 27после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.115▼ 17,5 %было 139
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.54,2 %▼ 11,8 п. п.пунктир — было 66,0 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.3,13 %▲ 2,2 п. п.
было 0,96 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.0,7▲ 73,8 %было 0,4
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.2,5 %▼ 1,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
+1подписчиков за период
+1 самый большой прирост · 18 окт 2026−1 самая большая убыль · 15 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
575просмотров за период▲ 43,4 %
Средний охват поста — 115 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
3,13 %ER = реакции ÷ просмотры▲ 2,2 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 17:08 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
16 октября в рамках реализации курса внеурочной деятельности «Семья и семейные ценности» для учащихся 10 класса МКОУ Кондинская СОШ было организовано мероприятие совместно с методистом МУК "Районный краеведческий музей имени Нины Степановны Цехновой" В.В. Бобровым. Ребята посмотрели короткометражный документальный фильм «Маленькая Катерина». Фильм о семейных ценностях, о традициях и о жизни в целом.
Тема семьи и семейных ценностей действительно глубокая: она и о том, как мы строим свой «тыл», и о том, какие принципы делаем опорой в жизни. Для учащихся 10 класса это отличная возможность поразмышлять о том, что для них самих значит семья, какие принципы помогают строить гармоничные отношения и как эти ценности меняются со временем.
Как пятиклассники учились «добывать» данные, или наше погружение в мир ИИ! 🤖📊 Сегодня провели невероятно увлекательное занятие по искусственному интеллекту для наших любознательных пятиклассников. Тема занятия — «Обзор методов сбора данных». Звучит по-взрослому, но на деле это был настоящий цифровой детектив! Мы выяснили, что искусственный интеллект — как и человек — не может знать всё на свете. Его нужно «кормить» информацией. А где её брать? Ребята на примерах разобрали три кита, на которых держится сбор данных: 1. Источники: где «живут» данные? Обсудили, откуда нейросети черпают знания. 2. Форматы: в каком виде хранятся данные? 3. Принципы: как собирать правильно? Поговорили о «гигиене данных». Самый простой принцип, который мы выучили: GIGO (Garbage In, Garbage Out) — «Мусор на входе, мусор на выходе». Если дать нейросети некачественные или неверные данные, она и результат выдаст соответствующий.🚀
🎨 День отца — праздник, который дети готовят с любовью!
В преддверии Дня отца наши ребята создали особенные подарки для самых главных мужчин в своей жизни. В этом году мы решили сделать необычный сюрприз: каждая открытка выполнена в форме рубашки! Такой подарок не только радует глаз, но и символизирует заботу, тепло и поддержку, которые папы дарят своим детям каждый день.
Ребята с большим старанием украшали свои «рубашечки» рисунками, аппликациями и тёплыми пожеланиями. Каждая работа получилась уникальной и очень душевной. Мы уверены, что такие сюрпризы🎁 станут самым трогательным напоминанием о том, как сильно дети любят своих пап!🎈🎈🎈
Спасибо отцам за их силу, мудрость и пример! Пусть эти маленькие шедевры принесут радость и гордость каждому из вас ❤!
15 октября 2026 года ученики 5 «А» класса приняли участие в увлекательной игре «Математическая карусель»! Ребята с азартом принялись решать задачи, где на первый план выходили не только знания, но и скорость, логика, умение договариваться и поддерживать друг друга. Задания были разноплановыми: от классических арифметических примеров до головоломок на сообразительность и задач с геометрическим сюжетом. Каждый смог найти задачу по душе и проявить свои сильные стороны. «Математическая карусель» ещё раз доказала: математика — это не про идеальные ответы с первой попытки, а про поиск, рассуждения и удовольствие от работы в команде!
🤖 «Урок цифры»: Искусственный интеллект и 3D-технологии 📚 Обучающиеся 7 класса приняли участие во Всероссийской образовательной акции «Урок цифры» и познакомились с увлекательной темой «Искусственный интеллект и 3D-технологии». 💻 В ходе занятия ребята узнали, как искусственный интеллект помогает создавать трёхмерные модели, где применяются 3D-технологии и какую роль современные цифровые инструменты играют в различных сферах жизни. Выполняя интерактивные задания, ребята смогли погрузиться в мир новых технологий, проявить логику, смекалку и расширить свои знания в области цифровых решений. 🏆 В завершение урока ребята получили сертификат опытного специалиста, подтвердив свои успехи в освоении современных технологий! ✨ «Урок цифры» — это возможность не только узнать больше о цифровом будущем, но и сделать ещё один шаг к освоению профессий завтрашнего дня! #УрокЦифры #ИскусственныйИнтеллект #3DТехнологии
