СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.1 476▲ 0,5 %+7 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.21 394▲ 22,6 %было 19 055
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.269▲ 0,3 %было 293
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 18,1 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 14,2 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.584▼ 5,0 %было 615
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.39,6 %▼ 2,3 п. п.пунктир — было 41,8 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.1,26 %▼ 0,3 п. п.
было 1,54 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.5,4▲ 33,9 %было 4,4
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.5,7 %▲ 3,5 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
+7подписчиков за период
+6 самый большой прирост · 16 окт 2026−2 самая большая убыль · 18 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Образование и обучение, 1–5 тыс. подписчиков · каналов в группе: 4836
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
21 394просмотров за период▲ 22,6 %
Средний охват поста — 584 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
1,26 %ER = реакции ÷ просмотры▼ 0,3 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 09:49 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
Ученики 10в естественнонаучного класса побывали в роли врачей-педиатров!
Ребята 10в естественнонаучного класса посетили профессиональные пробы в дневном стационаре Няганской городской детской поликлиники. Это был не обычный урок, а настоящее знакомство с работой медицинского специалиста.
Под руководством медицинских работников школьники сами измеряли давление, рост и вес пациентов. Каждое измерение требует внимания и аккуратности: от правильной позы и манжеты до точной записи показателей. Ребята почувствовали себя в роли детских врачей-педиатров и поняли, что за цифрами в карте стоят реальные люди и важная работа.
Такое погружение в профессию помогает не только получить новые навыки, но и понять, подходит ли тебе выбранное направление. Для будущих выпускников это важный шаг: теория из учебника встречается с практикой, а вопрос «кем быть?» становится чуть яснее.
Спасибо сотрудникам Няганской городской детской поликлиники за возможность провести пробы и поделиться опытом с ребятами!
17 октября в Ханты-Мансийске завершилась Региональная профориентационная смена «Государственное и муниципальное управление»! Участниками смены стали 30 талантливых школьников из 13 муниципалитетов Югры, проявивших интерес к сфере государственной и муниципальной службы. В их числе ученицы МАОУ г. Нягани "СОШ №6" им. А.И.Гордиенко: Крылова Вероника (10г), "Карачкова Елизавета (8в), Шокина Полина (8е). В течение недели для юных управленцев была организована насыщенная образовательная программа. Участники изучили структуру системы власти изнутри, освоили основы государственной службы и муниципального управления. В рамках смены прошли лекции и мастер-классы от экспертов-практиков, деловые игры по стратегическому планированию и командообразующие тренинги. Школьники приобрели навыки разработки и защиты собственных проектов, направленных на развитие родных городов и поселков, а также усовершенствовали компетенции в области публичных выступлений и лидерства. Отдельным практическим блоком программы стало посещение органов власти и учреждений города Ханты-Мансийска. За период проведения мероприятия участники посетили: Думу Ханты-Мансийского автономного округа - Югры, Администрацию города Ханты-Мансийска, Корпоративный Университет, Национальный центр «Россия» в Югре, Департамент информационных технологий и цифрового развития Ханты-Мансийского автономного округа – Югры, Югорский научно-исследовательский институт информационных технологий, Многофункциональный центр Югры. Благодаря организованным экскурсиям и встречам с экспертами ребята познакомились с организацией работы представительных органов, порядком рассмотрения и принятия решений, а также обсудили со специалистами вопросы взаимодействия депутатов с жителями и роль депутатов Югры в развитии территории. Таким образом, визиты позволили юным управленцам соотнести теоретические знания с реальной практикой работы органов власти и учреждений. По итогам смены участники представили и защитили проектные работы, получившие экспертную оценку. Стоит отметить, что все школьники успешно завершили программу и получили сертификаты участников! Реализация программы способствовала формированию у участников целостного представления о профессии управленца, а также созданию условий для дальнейшей профессиональной ориентации и формирования кадрового потенциала региона. Полученные знания и навыки станут основой для осознанного выбора будущей профессии и позволят школьникам принимать активное участие в развитии своих муниципалитетов. Желаем юным управленцам дальнейших успехов в учебе и новых достижений на пути к профессиональному становлению. Смена организована АНО ДО "Современное образование" совместно с Представительством Президентской академии в Югре. #УчусьвЮгре #Молодежьидети #ПрофориентациявЮгре
Продолжается неделя первоклассников, и тема дня — соблюдение правил дорожного движения.
Главный лозунг дня: «Дорога — не место для игр, а красный сигнал светофора — не просто цвет, а строгая команда «Стой!». В игровой форме ребята знакомились с не менее важным умением — грамотно вести себя на дороге.
Первоклассники активно отвечали на вопросы викторины: играли под сигналы светофора, узнавали дорожные знаки и объясняли, где можно играть, а где это опасно. А завершилось мероприятие торжественно — ребята произнесли клятву юного пешехода, пообещав всегда соблюдать правила дорожного движения.
Финальным сюрпризом стало вручение памятных сертификатов: инспектор ГАИ О. Э. Колчина лично поздравила каждого ученика и вручила ему Сертификат юного пешехода.
Чем раньше ребёнок усвоит, что правила дорожного движения нужно соблюдать всегда, тем увереннее и безопаснее он будет чувствовать себя на улице. А сегодняшний день показал, что даже сложные правила можно освоить легко и с улыбкой — особенно когда рядом друзья, учителя и, конечно, весёлый светофор! 🚦
Нягань промышленная: 8д на экскурсии по предприятиям города
В субботу ученики 8д класса стали участниками проекта «Заводной экскурсионно-обучающий трек «Нягань промышленная». Это профориентационная программа для школьников и студентов города, которую реализует АНО «Центр развития туризма «Нягань гостеприимная».
День прошёл на ключевых промышленных объектах Нягани:
🎨 Технопарк «Синергия». Ребята окунулись в мир индустриального искусства и узнали, как создаются полигональные скульптуры: от чертежа до готового изделия.
🌲 Завод «ЛВЛ-Югра». Школьники увидели весь производственный путь: от первичной обработки хвойной древесины до готового бруса и фанеры.
🔬 Завод «Полярный кварц». Здесь ребята своими глазами увидели технологии, которые работают на космос и медицину.
🍲 Обед в настоящей рабочей столовой. Вкусно, сытно и очень интересно!
Полные впечатлений и немного уставшие, школьники вернулись домой с мыслью, что в будущем можно стать работниками этих предприятий.
Сегодня в школе стартовала неделя посвящения в первоклассники!
Ребята с легкостью прошли все испытания Проказника, познакомились с планом недели: каждый день — своя тема, а в пятницу их ждёт торжественный праздник и вручение первых «ученических удостоверений» и посвящение в «Орлята России».
Неделя поможет ребятам привыкнуть к школе и почувствовать себя настоящими учениками — и всё это через игру и добрые приключения!
Напоминаем о недопустимости травли в любой форме — будь то прямые оскорбления, насмешки, распространение обидных материалов или молчаливое одобрение происходящего. Научите этому детей!
Если ваш ребёнок стал свидетелем травли: важно не поддерживать агрессора и не оставаться в стороне, можно остановить ситуацию безопасным способом или позвать взрослого. И обязательно поддержать того, кому причиняют вред.
Если ваш ребёнок подвергается травле: напомните, что он не виноват, пусть сразу расскажет взрослому, которому доверяет. Важно сохранить доказательства — скриншоты, сообщения — и попросить о защите.
Если ваш ребёнок участвует в травле: нужно остановиться и перестать поддерживать группу. И рассказать взрослому о случившемся, взять ответственность, чтобы исправить ситуацию.
Объясните ребенку: можно не дружить и не соглашаться друг с другом, но нельзя унижать, запугивать или причинять вред. Безопасность и уважительное отношение — в приоритете.
Если нужна помощь или совет — можно обратиться к школьному психологу, социальному педагогу или позвонить по бесплатным телефонам доверия: 8 (800) 200-01-22, 8 (800) 707-02-01.
Приглашаем вас принять участие в общешкольном ОНЛАЙН родительском собрании.
🗓 Дата: 22 октября 2026 года (четверг) ⏰ Время: 17:00 💻 Формат: Онлайн (ссылка для подключения будет направлена дополнительно)
📢 Тема собрания: «Формирование патриотического воспитания и безопасного поведения в сети Интернет через реализацию программ внеурочной деятельности "Разговоры о важном" и "Искусственный интеллект. Информационная безопасность"».
На встрече мы обсудим:
* 🇷🇺 Как проходят «Разговоры о важном» и какие ценности мы формируем у детей. * 🤖 Как проект «Искусственный интеллект» помогает детям ориентироваться в современном цифровом мире. * 🛡️ Ключевые правила информационной безопасности: как защитить ребёнка от киберугроз, мошенников и нежелательного контента. * 🤝 Как семья и школа могут объединить усилия для воспитания грамотного и ответственного цифрового гражданина.
