Добро пожаловать в сообщество нашей любимой 8 школы! Здесь мы будем писать всю важную информацию, выкладывать фото и видео с мероприятий, а также обсуждать разные вопросы!
СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.1 388▲ 3,1 %+42 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.36 270▲ 28,0 %было 33 026
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.1 533▲ 115,5 %было 829
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 17,0 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 15,8 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.770▲ 16,6 %было 661
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.55,5 %▲ 6,4 п. п.пунктир — было 49,1 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.4,23 %▲ 1,7 п. п.
было 2,51 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.7,3▲ 18,8 %было 7,1
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.4,2 %▲ 0,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
+43подписчиков за период
+25 самый большой прирост · 16 окт 2026−1 самая большая убыль · 18 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Образование и обучение, 1–5 тыс. подписчиков · каналов в группе: 4836
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
36 270просмотров за период▲ 28,0 %
Средний охват поста — 770 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
4,23 %ER = реакции ÷ просмотры▲ 1,7 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 00:11 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
🎤 В преддверии Дня школьных библиотек приглашаем всех желающих принять участие в открытом микрофоне «Голос книги».
Как принять участие: ✅ На переменах после 3-5 уроков с 20 по 22 октября подойти в 109 кабинет и расскажи наизусть стих или басню из школьной программы.
Ваши выступления будут опубликованы в школьных соц.сетях! Таким образом, запустим марафон выступлений с чтением произведений наших классиков и современников!
19 октября в школе прошла встреча для учащихся 6 класса с инокиней Натальей, ответственной по социальным связям Патриаршего Подворья Пюхтицкого монастыря в городе Когалыме. Беседа была посвящена рациональным обоснованиям традиционных духовно-нравственных ценностей нашего общества. Ребята постарались разобраться в важных вопросах.
Что такое справедливость и несправедливость? Как важно сделать правильный выбор? Как традиционные ценности формируют мировоззрение молодого поколения? Как укрепить собственные жизненные принципы и убеждения?
Такие мероприятия — важный вклад в развитие гармоничной и духовной личности будущих поколений . Благодарим инокиню Наталью за глубокую и искреннюю беседу, а ребят — за внимательность и активное участие!
💥💥💥«Награды нашли своих героев: в школе чествовали победителей акций ко Дню отца»
В рамках празднования Дня отца в школе прошли сразу два ярких состязания — фоточеллендж «Один в один» и викторина, посвящённая папам. Участники проявили не только творческий подход, но и отличные знания о семейных традициях и значении отцовской поддержки.
🏆 Абсолютного победителя фоточелленджа "Один в один" Мурзагильдина Арслана, ученика 4А класса, наградили на общешкольной линейке и подарили подарок от Совета Первых нашей школы. Арслан набрал наибольшее количество лайков и позитивных реакции под своими постами в нашей школьной группе в ВК и МАКС.
🏆Председатель Совета Первых Широкова Полина вручила памятные подарки победителям в 1 корпусе нашей школы (5-11 класс): - победитель фоточелленджа «Один в один» в 1 корпусе школы (5-11 класс) - Фрол Никита, ученик 5В класса; - победитель викторины "Что мы знаем о папе" - Колесников Егор, ученик 5Б класса, который блестяще ответил на все вопросы о роли отца в семье и истории праздника.
🎊Поздравляем победителей! Благодарим всех участников таких добрых акций и всех кто нежалел свои 💖 . Такие мероприятия помогают ребятам не только весело провести время, но и по-новому взглянуть на ценность семейных связей и выразить благодарность своим папам!
«Ключи в надежных руках»: в начальной школе прошла акция о безопасности велосипедов и самокатов. Осенью и весной многие ученики приезжают в школу на своих велосипедах и самокатах и зачастую оставляют свои транспортные средства непристегнутыми в специально отведенном месте и даже брошенными во дворе школы и за ее пределами, что приводит к кражам. В рамках профилактики правонарушений и формирования культуры безопасного поведения социальный педагог С .К. Перминова и педагог-организатор К.А. Сергеева провели для учеников начальных классов акцию «Ответственный владелец транспортного средства». В ходе акции социальный педагог обсудил с детьми жизненные ситуации: почему нельзя оставлять самокаты и велосипеды без присмотра, как правильно выбирать место для парковки и какие существуют простые правила защиты от кражи. Ребята узнали, что «ответственный владелец» — это не просто тот, кто умеет кататься, но и тот, кто заботится о сохранности своего «железного коня». В простой и доступной форме детям объяснили: даже если ты отошел «всего на минуточку», транспортное средство может стать легкой добычей для злоумышленников. Мероприятие было направлено на решение двух важных задач: предотвращение краж двухколесного транспорта и воспитание у ребят бережного отношения к своему имуществу. Главные правила, которые усвоили юные участники: • Никогда не оставляй транспортное средство без присмотра. • Не доверяй «присмотр» за транспортом незнакомым людям. • Помни: твой транспорт — твоя ответственность! Мы уверены, что теперь наши ученики станут более внимательными и научатся беречь то, что имеют. Ваш социальный педагог С.К. Перминова.
🇷🇺19 октября прошли внеурочные занятия из цикла «Разговоры о важном».
✅Для младших классов (1–5) Тема занятия — «История железных дорог России». В октябре отмечалось 175-летие со дня открытия железнодорожного сообщения между Москвой и Санкт-Петербургом (первые поезда прошли в 1851 году).
На занятии ребята узнали, как появились первые железные дороги в стране, кто их строил, как развивался транспорт и какие технологии используются сейчас. Школьники познакомились с легендой о том, почему линия между столицами получилась с изгибом (на самом деле инженеры сделали более пологий подъём для тяжёлых паровозов), узнали о Транссибирской магистрали длиной более 9 тысяч километров и о современных высокоскоростных магистралях.
В рамках занятия показали видеоролик «ВСМ. Вместе строим магистраль» о строительстве современной высокоскоростной железнодорожной магистрали. Также было проведено интерактивное задание «Собери команду ВСМ», где школьники соединили специалистов с их задачами.
✅Для средних и старших классов (6–11) Тема — «Галина Сергеевна Уланова» — выдающаяся русская балерина, чей профессиональный дебют состоялся 21 октября 1928 года.
Занятие было посвящено жизни и творчеству балерины. Ученики узнали о её обучении в хореографическом училище, становлении как профессиональной артистки и роли наставника — педагога Агриппины Вагановой. В дальнейшем Уланова сама стала передавать опыт молодым артистам.
✅В 8–9-х классах обсуждали, какие качества помогают добиться успеха в профессии и почему одного таланта недостаточно. В интерактивной игре школьники попытались сформулировать «слагаемые мастерства и успеха». Старшеклассники рассматривали биографию Улановой в контексте выбора профессии и поиска своего призвания.
В конце занятия ученикам предложили домашнее задание — обсудить тему с семьёй.
🎊 Закончилась учебная неделя. Еще немного и закончится 1 четверть. Наступят долгожданные осенние каникулы!
🎭 По традиции 3Г класс и классный руководитель Сапогина Светлана Юрьевна отправились в Большой театр на спектакль «Денискины рассказы». Море впечатлений, эмоций и хорошее настроение получили ребята! Спасибо большое родительскому комитету за организацию нашего досуга!
🎭В субботний вечер 17 октября учащиеся 5В класса вместе с классным руководителем и родителями побывали в Образцовом театре на спектакле "Бог ездит на велосипеде".
🪆Дети с пользой провели время, приобщились к искусству, посмотрели за актёрской игрой школьников и студентов города Когалыма.
🤗Большое спасибо родителям, организовавшим для детей этот поход!!!
К замечательной онлайн акции "Спасибо, папа" присоединяется танцевальная студия "Бесконечность" вместе с руководителем Груя Екатериной Владимировной.
От всей танцевальной студии — самые тёплые поздравления! 💛
Мы много тренируемся, чтобы каждый наш танец был красивым, но самое важное умение мы учимся не на сцене, а дома — быть надёжными, заботливыми и сильными, как наши папы. 💪
Сегодня наш танец — для вас: в нём благодарность за терпение, за поддержку и за то, что вы всегда верите в нас, даже когда сами коленки дрожат перед выходом на сцену. 😊
Пусть у вас всегда будет столько энергии, сколько нужно для всех наших затей, и столько спокойствия, чтобы всё это выдержать! 😄
💐С любовью и поклоном своим папам, воспитанники танцевальной студии "Бесконечность".
Папа — это человек, с которым можно отправиться навстречу приключениям, научиться чему-то новому, посмеяться над неудачами и попробовать ещё раз. Быть отцом — значит не только заботиться и защищать, но и быть рядом: разговаривать, слушать, понимать, разделять интересы и находить время для самого важного.
Сегодня отличный повод сказать папам спасибо за заботу, терпение и всё то, что они делают для своих детей. А ещё — подарить им самое ценное: своё внимание и время, проведённое вместе.
Вот несколько простых идей, как сделать этот день особенным:
☕ Завтрак для папы. Приготовьте его любимый завтрак и начните утро с приятного сюрприза. 🎬 День по папиным правилам. Пусть сегодня папа выбирает фильм, музыку или маршрут семейной прогулки. 🎟 Подарок своими руками. Сделайте книжку желаний с купонами на объятия, совместную игру, помощь по дому или семейный выходной.
Дорогие папы, с праздником! Пусть в вашей жизни будет как можно больше моментов, когда можно отложить все дела и просто побыть рядом с детьми. Ведь именно из таких моментов складываются самые тёплые семейные воспоминания. 😍
