Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов №6 ,г.Урай
Канал Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов №6 (МБОУ СОШ №6) https://sch6-uray.gosuslugi.ru/
СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.623▼ 0,3 %−2 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.2 447▼ 29,2 %было 3 897
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.11▼ 77,5 %было 55
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 17,6 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 15,0 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.244▼ 12,2 %было 278
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.39,2 %▼ 5,3 п. п.пунктир — было 44,5 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.0,45 %▼ 1,0 п. п.
было 1,41 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.1,6▼ 11,4 %было 2,0
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.4,2 %▲ 0,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
−2подписчиков за период
+1 самый большой прирост · 19 окт 2026−1 самая большая убыль · 15 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Образование и обучение, до 1 тыс. подписчиков · каналов в группе: 7352
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
2 447просмотров за период▼ 29,2 %
Средний охват поста — 244 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
0,45 %ER = реакции ÷ просмотры▼ 1,0 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 05:00 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
Уважаемые родители и ребята, просим поддержать НАШ ПРОЕКТ❤️ Важен каждый голос 🗳️ С 13 по 26 октября 2026 г. пройдет голосование за социально значимые проекты и успешные гражданские практики «Премия «Признание -2026" года в Югре. Просьба поддержать нас 👉🏻 elkanko.ru/contests/k...
Для того, чтобы ваш голос был учтен, необходимо подтвердить регистрацию на официальном сайте ww.elkanko.ru Если вы уже зарегистрированы , то можно просто перейти по ссылке и поставить сердечко ♥️ (без регистрации этого не сделать)
👫 из 3а, 4б, 4в классов нарисовали портреты пап и оформили выставку посвящённую Дню отца. В каждой работе — гордость, нежность и благодарность. Папы, спасибо, что Вы есть! С ДНЕМ ОТЦА!
Коротко о главном: разобрали 4 важные темы и сразу пробовали всё на практике — распределяли роли, планировали, обсуждали и даже успели набросать первые идеи.
📋 Темы, которые прошли: • «Навыки эффективного общения» — тренировались чётко доносить мысли и слышать друг друга. • «Основы организаторской деятельности» — разбирали, как грамотно ставить задачи и держать процесс под контролем. • «Организация коллективной социально значимой деятельности» — учились объединять команду вокруг полезного дела. • «Проектная деятельность» — от идеи до первых шагов: учились формулировать цели и наметить план.
📊 Что по цифрам: • 3 занятия, 7 участников. • 4 практических задания, 5 идей для проектов.
Папа — это человек, с которым можно отправиться навстречу приключениям, научиться чему-то новому, посмеяться над неудачами и попробовать ещё раз. Быть отцом — значит не только заботиться и защищать, но и быть рядом: разговаривать, слушать, понимать, разделять интересы и находить время для самого важного.
Сегодня отличный повод сказать папам спасибо за заботу, терпение и всё то, что они делают для своих детей. А ещё — подарить им самое ценное: своё внимание и время, проведённое вместе.
Вот несколько простых идей, как сделать этот день особенным:
☕ Завтрак для папы. Приготовьте его любимый завтрак и начните утро с приятного сюрприза. 🎬 День по папиным правилам. Пусть сегодня папа выбирает фильм, музыку или маршрут семейной прогулки. 🎟 Подарок своими руками. Сделайте книжку желаний с купонами на объятия, совместную игру, помощь по дому или семейный выходной.
Дорогие папы, с праздником! Пусть в вашей жизни будет как можно больше моментов, когда можно отложить все дела и просто побыть рядом с детьми. Ведь именно из таких моментов складываются самые тёплые семейные воспоминания. 😍
Дорогие папы! Вы – самые смелые, сильные и добрые герои в жизни своих детей. Вы всегда поддерживаете их, помогаете и вдохновляете на новые свершения. Вы – настоящие примеры мужества и ответственности.
Пусть этот день будет наполнен радостью, улыбками и приятными моментами, любовью и пониманием. Желаем вам крепкого здоровья, счастья и благополучия!
Обучающиеся 5а класса и классный руководитель Сурмятова С.Н. 💖
Сегодня в актовом зале нашей школы состоялась важная и очень актуальная встреча! 🛡️ Обучающиеся 8,11б классов встретились со старшим следователем, лейтенантом юстиции Яшуковым Глебом Сергеевичем и помощником руководителя Урайского межрайонного следственного отдела СУ СК РФ Цепке Ольгой Викторовной. Разговор затронул самые острые и насущные темы, с которыми подростки могут столкнуться как в реальной жизни, так и в сети: • Буллинг и кибербуллинг — как распознать травлю, защитить себя и близких, а также каков состав преступления и ответственность за деяния данной категории (вплоть до доведения до суицида). • Безопасность в цифровой среде — как не попасться на уловки сетевых преступников, что такое фишинг и как надежно защититься от кибермошенников. • Дроперство — чем опасны предложения «легкого заработка» (перевод или обналичивание чужих денег через свои карты) и почему участие в таких схемах делает подростка соучастником преступления. • Ответственность за вандализм — эта тема стала важным элементом правового воспитания и напомнила ребятам о необходимости сохранения нашего культурно-исторического наследия. Порча имущества — это не «шалость», а серьезное правонарушение с суровыми последствиями. После выступления гости подробно ответили на все вопросы ребят. Старшеклассников интересовали реальные примеры из практики и то, как правильно действовать, если столкнулся с угрозами в интернете. Главный вывод, который вынесли ученики из этой встречи: лёгких денег не бывает, а за каждое противоправное действие в цифровом или реальном мире обязательно наступает ответственность.
Безопасность и ответственность: в нашей школе продолжается цикл важных встреч
С начала учебного года в нашей школе проходит важный и системный цикл профилактических бесед с обучающимися 1-11 классов. Главная цель этих встреч — повысить правовую грамотность ребят, напомнить им о правилах безопасного поведения и защитить от необдуманных поступков.
В ходе встреч специалисты подробно разбирают с учениками самые актуальные и серьезные темы:
Ответственность за правонарушения: ребята узнают, с какого возраста наступает административная и уголовная ответственность, а также к каким последствиям могут привести нарушения закона.
Профилактика буллинга: эксперты объясняют, почему травля в школьной среде или в интернете (кибербуллинг) недопустима, как правильно реагировать на агрессию и куда обращаться за помощью.
И многое-многое другое: правила поведения в общественных местах, цифровая гигиена и основы личной безопасности.
Профилактическая работа строится на живом диалоге и разборе реальных жизненных ситуаций. Проводят эти полезные встречи и беседы специалисты органов профилактики города Урай, а также социальный педагог нашей школы.
Мы уверены, что такие встречи помогают ребятам лучше понимать свои права и обязанности, осознавать ценность взаимного уважения и делать осознанный выбор в пользу законопослушного поведения.
Общешкольное родительское собрание: итоги, планы и безопасность
Сегодня в актовом зале нашей школы состоялось общешкольное родительское собрание для родителей учащихся 1–4 классов. Встреча получилась насыщенной, важной и конструктивной.
Организация учебного процесса: Директор школы Елена Сергеевна Корзан подвела итоги прошлого учебного года, итоги государственной аттестации и подробно рассказала о том, как будет организован образовательный процесс в текущем 2026–2027 учебном году.
Олимпиады, проекты и продлёнка: Методист школы Лариса Анатольевна Попова поделилась успехами наших учеников в олимпиадах и проектах за прошлый год, а также обозначила планы на ближайший год. Отдельно Лариса Анатольевна затронула важную тему работы школы с детьми категории ОВЗ. Так же напомнила, что в этом году в школе продолжает свою работу группа продлённого дня.
Воспитание и развитие «Орлят России»: Советник директора по воспитанию Галина Александровна Жантулесова подробно рассказала о реализации масштабной программы «Орлята России», которая помогает сплотить ребят и развить их лидерские качества. Также Галина Александровна познакомила родителей с курсами внеурочной деятельности и отметила, что именно здесь, помимо обычных уроков, дети могут получить бесценные жизненные ориентиры, раскрыть себя в творчестве, спорте, науке и многих других направлениях.
Безопасность на дорогах: В завершение собрания перед собравшимися выступил инспектор ГИБДД. Он напомнил родителям о правилах безопасной перевозки детей в автомобилях, поведении на пешеходных переходах, а также акцентировал внимание на правилах использования самокатов и скутеров, что особенно актуально для младших школьников.
Спасибо всем родителям, кто нашёл время и посетил собрание! Только в тесном сотрудничестве семьи и школы мы сможем сделать учебные годы наших детей безопасными, яркими и успешными.
