Освещение важных событий, происходящих в образовательной организации, информирование родителей (законных представителей), учащихся, педагогов, получение обратной связи по возникающим вопросам
СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.1 031▼ 0,3 %−3 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.1 697▼ 48,1 %было 3 431
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.100▲ 63,8 %было 64
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 18,9 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 13,2 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.424▼ 25,8 %было 572
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.41,1 %▼ 14,2 п. п.пунктир — было 55,3 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.5,89 %▲ 4,0 п. п.
было 1,87 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.0,6▼ 30,1 %было 0,9
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.4,2 %▲ 0,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
−3подписчиков за период
−1 самая большая убыль · 16 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Образование и обучение, 1–5 тыс. подписчиков · каналов в группе: 4836
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
1 697просмотров за период▼ 48,1 %
Средний охват поста — 424 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
5,89 %ER = реакции ÷ просмотры▲ 4,0 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 16:13 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
Команда нашей школы заняла 4-е место на городском турнире по биоинженерии «Тайны биореактора»! Соревнования прошли сегодня на базе МБОУ «СОШ №9», собрав 8 команд города. Честь нашей школы на турнире защищали талантливые ребята: Пантелеева Софья (8Б класс) Скороходова Анастасия (8Б класс) Хайдарова Умеда (8Б класс) Каратыгин Александр (8А класс) Под руководством наставника Тарасюк Надежды Владимировны ребята успешно справились со сложными вызовами турнира. Войти в четверку лучших команд города — это отличный старт в большой науке! Поздравляем команду и руководителя с достойным результатом! Желаем, чтобы этот опыт вдохновил вас на новые смелые эксперименты, а интерес к тайнам биоинженерии помогал с легкостью открывать любые запертые двери в мире науки! 🔬✨🏆
На территории Югры объявлен сигнал «Беспилотная опасность». Сохраняйте спокойствие. Ответственные службы и ведомства приведены в режим повышенной готовности и принимают все необходимые меры по обеспечению безопасности. По возможности не выходите на улицу и не покидайте безопасное место до сигнала отбой беспилотной опасности. Могут быть введены ограничения связи. Обо всех подозрительных объектах сообщайте по номеру 112.
Гордимся нашими исследователями и их наставниками! 🎉Подведены итоги муниципального этапа Всероссийской научно-социальной программы для молодежи и школьников «Шаг в будущее». Ученики нашей школы продемонстрировали блестящие результаты, заняв множество призовых мест в самых разных научных направлениях — от точных наук и IT до истории и филологии! Поздравляем ребят и их научных руководителей с заслуженным успехом: 🥇 1 МЕСТО Мирзобеков Эльбек (11 класс) — проект «Разработка тренажера виртуального эксперимента для подготовки к ОГЭ по химии» (рук. Н. В. Тарасюк). Володькина Кристина (11 класс) — проект «Визуальная новелла как способ подготовки к итоговому сочинению» (рук. Б. Ф. Ханкишиева). Титов Иван (11 класс) — проект «Деятельность Усть-Балыкского сельсовета в 1940-х годах» (рук. Ю. И. Папанова). Сулейманова Аделина (11 класс) — проект «Настольная коммуникативная игра „Риторический кунг-фу“» (рук. Ю. И. Папанова). Мехрякова Кристина (4 класс) — проект «Экопривычка: карта пунктов сдачи крышек в Нефтеюганске» (рук. Ю. В. Алексеева). Джавадова Лилиана (4 класс) — проект «Тайны книг в загадках кроссенса» (рук. Э. Н. Ахтямова). 🥈 2 МЕСТО Лопатин Тимофей (11 класс) — проект «Исследование условий возникновения аэродинамического сваливания» (рук. Р. Р. Дыдымова). Зворский Ярослав (11 класс) — проект «Разработка шахматной игры с адаптивным искусственным интеллектом на языке Python» (рук. Б. Ф. Ханкишиева). Анкушева Ксения (11 класс) — проект «Создание виртуального гардероба с помощью программы Thunkable» (рук. О. А. Анкушева). Сафина Карина (11 класс) — проект «Будущее, технологии и власть: как Илон Маск влияет на аудиторию через язык (кодбук анализ)» (рук. И. Т. Клешина). Сафиалиева Ульвия (11 класс) — проект «Создание сборника стихотворений о войне как средство популяризации литературного наследия писателей г. Нефтеюганска» (рук. С. В. Ларичева). Кувшинов Владислав (11 класс) — проект «Образ Ханты-Мансийского автономного округа в кинематографии» (рук. К. В. Хохлова). Выговская Диана (4 класс) — проект «Вред или польза игрушки Слайм» (рук. Р. И. Камалова). 🥉 3 МЕСТО Кипреев Никита (11 класс) — проект «Разработка и внедрение учебной игры по решению экономических задач для школьников» (рук. О. А. Анкушева). Коцемон Владимир (11 класс) — проект «Создание компьютерной игры в среде Python по таблице умножения для начальных классов» (рук. О. А. Анкушева). Рогулин Владимир (11 класс) — проект «Разработка многофункционального мессенджера с нуля» (рук. Б. Ф. Ханкишиева). Ханкишиева Нурай (9 класс) — проект «Разработка интерактивного приложения для построения графиков прямой, параболы и гиперболы по заданным коэффициентам» (рук. Б. Ф. Ханкишиева). Шмидт Иван (11 класс) — проект «Разработка бизнес-плана студии мастер-классов по созданию индивидуальной парфюмерии» (рук. Т. Э. Кулибабенко). Кагарманов Наиль (4 класс) — проект «Как конфеты помогают изучать русский язык» (рук. А. Р. Кагарманова). Желаем нашим молодым исследователям не останавливаться на достигнутом, продолжать развивать свои проекты и покорять новые научные вершины на региональном этапе! Вы — гордость нашей школы! 👏💫#ШагВБудущее #НаукаШкола #НашиПобедители #Нефтеюганск #ТалантливыеДети #Образование
Наши учителя — лучшие! 🚀 Педагоги школы блестяще выступили на региональном этапе Всероссийского конкурса «Мой лучший урок»! Они завоевали внушительный список наград. Гордимся и поздравляем наших победителей, призеров и лауреатов: 🥇 1 место — Пермякова Олеся Николаевна, учитель русского языка и литературы 🥈 2 место — Ахтямова Элина Наильевна (учитель начальных классов) и Ханкишиева Бановша Фейрузовна (учитель математики и информатики) 🥉 3 место — Березина Галина Александровна, Мурашкина Ксения Александровна (учителя начальных классов) и Анкушева Олеся Андреевна (учитель математики и информатики) ✨ Лауреаты — Алексеева Юлия Витальевна (учитель начальных классов и Кулибабенко Тамара Эльмановна (учитель английского языка) Спасибо за ваш талант, вдохновение и крутые уроки! Вы — сердце нашей школы и пример для каждого ученика! ❤️ Поздравляем! 🎉 Поддержите любимых учителей лайками и комментариями! 👇
