СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.1 382▲ 0,4 %+5 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.8 052▲ 60,9 %было 5 156
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.82▲ 172,6 %было 31
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 19,2 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 12,8 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.251▼ 17,3 %было 303
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.18,2 %▼ 3,9 п. п.пунктир — было 22,0 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.1,02 %▲ 0,4 п. п.
было 0,60 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.4,9▲ 106,1 %было 2,4
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.4,2 %▲ 0,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
+5подписчиков за период
+2 самый большой прирост · 18 окт 2026−1 самая большая убыль · 15 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Образование и обучение, 1–5 тыс. подписчиков · каналов в группе: 4836
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
8 052просмотров за период▲ 60,9 %
Средний охват поста — 251 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
1,02 %ER = реакции ÷ просмотры▲ 0,4 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 19:02 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
🖥️ Профориентация и экзамены: шаг в цифровое будущее! 🖥️
📍Сегодня в нашей школе прошли профориентационные уроки с представителем центра «УМСКУЛ». Ребята не только поговорили о выборе профессии, но и узнали, как эффективно готовиться к экзаменам с помощью современной онлайн‑платформы.
Эксперт показал, как устроена платформа центра: какие форматы заданий там есть, как отслеживать свой прогресс и получать обратную связь. Особенно школьникам понравились интерактивные тренажёры — они помогают привыкнуть к формату экзамена и сразу видеть, где есть пробелы.
📍На уроке разобрали и практические моменты: как выстроить расписание подготовки, чтобы успевать и учиться, и отдыхать, как использовать статистику платформы для точечной проработки сложных тем. Ребята даже попробовали создать свой первый мини‑план подготовки — и убедились, что система делает большой объём задач гораздо понятнее. 💪
Было много вопросов про то, как не терять мотивацию в онлайне и как совмещать занятия на платформе с обычной школьной программой. Ответы получились очень прикладными — без абстракций, с реальными примерами.
Благодарим центр «УМСКУЛ» за то, что делитесь не просто теорией, а работающими цифровыми инструментами, которые помогают ребятам готовиться осознанно и уверенно! ❤️
📧 «Поздравляем, вы выиграли приз!» — но не спешите радоваться
Письмо с незнакомого адреса и громкое обещание приза — это почти всегда ловушка. Мошенники специально играют на эмоциях: хочется верить в удачу, и именно в этот момент легко потерять бдительность.
⚠️ Что должно насторожить:
Письмо пришло с незнакомого адреса. Обещают приз, «выигрыш», «бонус» без вашего участия. Просят перейти по ссылке, чтобы «узнать подробности» или «забрать награду». 🚫 Главное правило: не переходите по ссылке!
Даже если письмо выглядит «как настоящее» — с логотипами, красивым оформлением и срочными пометками вроде «Только сегодня!» или «Осталось 2 места». Дизайн подделать легко, а вот последствия могут быть серьёзными: от кражи данных до потери денег.
✅ Как действовать правильно:
Не кликайте по ссылкам и не скачивайте вложения. Не отвечайте на такое письмо. Если сомневаетесь — проверьте информацию на официальном сайте организации (не через ссылку из письма!). При подозрении на мошенничество сообщите в банк или обратитесь в полицию. Безопасность начинается с одного простого шага: остановиться и подумать. 💙
🛡 Как защитить себя от мошенников? Простые правила, которые реально работают
Телефонный обман — одна из самых частых угроз. Мошенники становятся хитрее, но у вас есть надёжный щит — базовые правила безопасности.
📞 Не отвечайте на звонки с незнакомых номеров. Если звонок действительно важен, человек оставит сообщение или перезвонит позже.
🤫 Никогда не сообщайте незнакомцам: персональные данные, реквизиты карты (в том числе CVV‑код), коды из СМС и любую конфиденциальную информацию. Помните: настоящие сотрудники банка никогда не запрашивают такие данные по телефону.
⚠️ Не переходите по ссылкам из подозрительных сообщений. Даже если сообщение выглядит «официально», это может быть фишинг.
🏦 Будьте внимательны: мошенники умеют подделывать официальные номера банков и операторов. Если звонят «из банка» — просто пропустите вызов и перезвоните сами по номеру с официального сайта или с обратной стороны карты.
⏳ Не принимайте поспешных решений. Мошенники специально давят на эмоции: пугают, торопят, запугивают. Если чувствуете давление — положите трубку и спокойно оцените ситуацию.
🚨 Если заподозрили мошенничество — сразу обратитесь в банк и в полицию. Чем раньше, тем выше шанс всё исправить.
🛑 Стоп! Что никогда нельзя публиковать в интернете? 🛑
Даже если хочется поделиться всем подряд, помни: некоторые вещи лучше оставить только для себя и близких.
❌ Никогда не выкладывай: 📍 Адрес и геолокацию дома — это прямая подсказка, где ты живёшь. 📅 Расписание (школа, кружки, тренировки) — по нему легко понять, когда тебя нет дома. 📸 Фото дорогих вещей и обстановки — не привлекай лишнее внимание. 📄 Фотографии документов и банковских карт — это ключ к твоим и семейным деньгам. 👨👩👦 Информацию о семье (родственники, места работы родителей) — этими данными могут воспользоваться мошенники. 🗺 Своё местоположение в реальном времени — так кто-то всегда будет знать, где ты находишься.
🔐 Золотые правила безопасности: ✅ Всегда проверяй, кому и что ты рассказываешь. ⚠️ Не соглашайся на «лёгкие деньги» и «простые задания» — за этим часто прячется обман. 🗣 Если чувствуешь опасность — не храни это в секрете: расскажи взрослому, которому доверяешь.
Береги свои личные данные — это твоя цифровая безопасность! 💙
В 8 «А» классе прошёл тёплый и по-настоящему объединяющий классный час. Его провели социальный педагог Вошивченко Н. В. и классный руководитель Костикова А. В. 🤗
Ребята не просто выполняли задания — они учились слышать друг друга, договариваться, искать решения вместе и поддерживать, когда что-то не получается с первого раза. В такие моменты и рождается настоящая команда: когда каждый чувствует, что его мнение важно, а рядом — те, кто не оставит в беде. ❤️
Именно из таких встреч складывается та самая школьная атмосфера, в которой хочется учиться, творить и расти. 💫
А что, на ваш взгляд, помогает ребятам стать дружным коллективом? Поделитесь своими идеями в комментариях — нам очень интересно! 💬
🇷🇺Открывая горизонты вместе с „Проводниками смыслов“🇷🇺
Специалисты познакомили обучающихся с комплексом возможностей для молодежи : рассказали о проектах федерального, регионального и муниципального уровней, а также о механизмах грантовой поддержки молодёжных инициатив.
🔹 Елизавета подробно остановилась на гранте губернатора Югры: раскрыла ключевые условия участия, обозначила приоритетные тематические направления и пояснила, как регион поддерживает социально значимые идеи молодёжи.
🔹 Раушания представила линейку федеральных проектов «Движения Первых»: школьники узнали о форматах участия, сроках и возможностях, которые открываются перед активными участниками движения.
В ходе встречи состоялся открытый диалог: ребята задавали вопросы о подготовке заявок, критериях отбора проектов и первых шагах для реализации собственных идей. Эксперты разобрали типовые моменты и дали практические рекомендации, которые помогут грамотно оформить инициативу.
Такие мероприятия — важный элемент профориентационной и проектной работы со школьниками: они формируют понимание, как превратить идею в реальный проект и получить для него поддержку.
🧸 Папа — это… целая вселенная! И мы это доказали на уроке ко Дню отца! 🧸
В нашей школе прошёл тёплый и душевный урок вместе с советником директора по воспитанию Малаховой Елизаветой . Ребята не просто поговорили о папах — они создали для них настоящие шедевры: открытки, наполненные любовью и искренностью.
На творческой мастерской было всё: яркие аппликации, трогательные рисунки. Дети с особой старательностью продумывали каждую деталь: кто-то старательно выводил фразу «Спасибо, что ты у меня есть», кто-то рисовал себя рядом с папой, стараясь передать даже мельчайшие черты — любимую кепку, улыбку, крепкие объятия.
Эти открытки — не просто поделки. В них — частичка детского сердца, самые светлые воспоминания и самые важные слова. Совсем скоро эти маленькие, но такие значимые подарки отправятся к своим героям. Уверены, для пап они станут самым дорогим сюрпризом! 💛
День отца — отличный повод ещё раз сказать близким тёплые слова и поблагодарить за заботу и поддержку. А какой самый памятный подарок вы дарили своему папе? Поделитесь в комментариях — с радостью почитаем ваши истории! 👇
🇷🇺Разговоры о важном. Путешествуем по страницам истории📚
На этой неделе наши школьники погружались в историю, но делали это по-разному — с учётом возраста и интересов.
🚂 Для ребят из начальной школы темой стала «История железных дорог России». Педагоги рассказали ребятам просто и ярко: говорили о самом первом паровозе, о том, как поезда помогали людям добираться в дальние города и перевозить важные грузы. Много внимания уделили наглядности: смотрели картинки старинных локомотивов, обсуждали, чем паровоз отличается от современного электропоезда, и даже «строили» железную дорогу из кубиков прямо на занятии. Особенно детям понравилось представлять, каково это — отправиться в большое путешествие на поезде: сколько чемоданов взять, что положить в корзинку для пикника и какие пейзажи будут за окном. Ребята с удовольствием делились историями: кто-то ездил на поезде к бабушке, кто-то видел большие вокзалы — и эти личные моменты сделали разговор живым и тёплым.
🩰 Старшеклассники говорили о Галине Сергеевне Улановой — о её судьбе, о том, какой непростой, но удивительной была дорога к вершинам балетного искусства. Мы не просто перечисляли факты биографии: обсуждали, что значит быть профессионалом, сколько труда стоит за каждым выступлением, как артист передаёт чувства без слов — только движением и взглядом. Посмотрели фрагменты её партий: в них столько внутренней силы и нежности, что даже те, кто раньше не интересовался балетом, признались, что почувствовали эту магию. В разговоре коснулись и более широких тем: как искусство отражает эпоху, какую роль культура играет в жизни общества и почему имена великих мастеров остаются в памяти поколений.
💬 И в младших, и в старших классах было много вопросов — а это самый верный знак, что темы зацепили. Малыши спрашивали: «А правда, что паровозы очень громко гудели?», а старшеклассники размышляли: «Как ей удавалось столько лет оставаться на пике формы?» Такие моменты и делают «Разговоры о важном» по-настоящему ценными: они соединяют историю и личные переживания, помогают увидеть связь времён и понять, что прошлое — это не сухие даты, а живые истории людей.
✨ Спасибо всем ребятам за искренность и любознательность, а педагогам — за то, что умеют говорить о сложном так, что интересно каждому! А какая из этих тем откликнулась бы у вас? Поделитесь в комментариях — будет здорово узнать ваше мнение! 😊
Это история маленького Пети, его большой мечты и папы, который верит в сына всем сердцем. Ведь иногда, чтобы поверить в собственные силы, ребёнку достаточно знать, что папа всегда рядом 🥹
В съёмках фильма приняли участие ребята из Движения Первых, актёр Константин Крюков, исполнивший роль отца, и легендарный хоккеист Вячеслав Фетисов, который также выступил соавтором этой истории 🏒
Мы взрослеем, исполняем мечты, добиваемся побед. А для папы навсегда остаёмся теми самыми малышами, за которых он переживает и которыми так сильно гордится.
Делись в комментариях историей о том, как папина поддержка помогла тебе приблизиться к мечте!
