📶Канал: ГБУ ДО «Центр дополнительного образования детей»🤗

Дорогие папы!

От всей души поздравляем вас с Днём отца! 💙

Быть папой — это не только большая ответственность, но и огромное счастье. Вы — те люди, которые дарят детям чувство защищенности, учат их смелости, честности и умению добиваться своего.

📚В нашем Центре мы каждый день видим, как важна ваша поддержка для юных талантов. Спасибо вам за то, что находите время, интересуетесь успехами ребят и вдохновляете их на новые открытия.

🌸Желаем вам крепкого здоровья, семейного благополучия и гордости за своих детей! Пусть каждый день приносит радость, а совместные моменты с семьей остаются самыми яркими воспоминаниями.

С праздником, с Днём отца!🌸

👨🏻День отца — ежегодный праздник в честь отцов, отмечаемый во многих странах. В России День отца отмечается с 2021 года в третье воскресенье октября.

И в преддверии этого праздника 17 октября в Центре дополнительного образования прошла увлекательная квест-игра «Папа может».💪

🎊Сегодня в стенах Центра дополнительного образования царила атмосфера азарта, веселья и командного духа.

👬🧑‍🤝‍🧑👭В мероприятии приняли участие 6 команд, которым предстояло пройти испытания на 6 различных станциях. Задания были подобраны так, чтобы каждый мог проявить свои таланты: участников ждали интеллектуальные викторины, спортивные эстафеты и творческие мастер-классы. Атмосфера была по-настоящему семейной и теплой.

Борьба за победу была напряженной, но честной. По итогам прохождения всех станций места распределились следующим образом:

1 место заслуженно заняла команда «Позитивчики» (руководитель — Е. В. Мунханов).
2 место у команды «Быстрые кеды» (руководитель — М. Н. Хажелаева).
3 место досталось команде «Орлы» (руководитель — В. А. Андреева).
Организаторы также отметили команды в специальных номинациях:

Команда «Улыбка» (руководитель — Л. Р. Алсаева) была признана «Самой дружной командой».
Команды «Дружные мопсы» (руководитель — В. А. Маглаева) и «Надежное плечо» (руководитель — В. А. Маглаева) получили награды «За волю к победе» и «За меткость в состязаниях»
От всей души поздравляем всех пап с наступающим Днем отца! Желаем вам крепкого здоровья, семейного благополучия, мудрости и всегда оставаться надежной опорой для своих детей. Спасибо за ваше участие и пример, который вы подаете подрастающему поколению!

🥰С праздником, дорогие папы!

Фотоальбом: https://vk.ru/album-144338367_311002009

📜Сегодня в Центре дополнительного образования детей прошел конкурс чтецов "Читаем классику", посвященный Году единства народов России. В нем приняло участие 63 обучающихся Иркутской области. О том как прошел конкурс: https://cdod38.ru/sveden/16_oktyabrya_sostoyalsya_konkurs_chtecov_chitaem_klassiku_posvyawennyj_godu_edinstva_narodov_rossii/

✨Ищете, куда отправить ребёнка на конкурс? ✨Или хотите узнать, как прошло очередное мероприятие, на которое не смогли попасть?
Подписывайтесь на ВК-сообщество https://vk.ru/club144338367
Центра дополнительного образования детей. 📢У нас только факты: • Что, где и когда произойдёт (анонсы). • Как это было (фото и результаты прошедших конкурсов). • Куда подать заявку прямо сейчас.
📢Сохраните группу в закладки, чтобы не потерять единственный достоверный источник информации о всех мероприятиях нашего Центра.

3.     С кем и как выстраивать межведомственное взаимодействие?
Каждые 12 минут группы переходили к следующему столу, фиксируя идеи на ватманах. Ответственные за столы представили ключевые наработки, а эксперты — Татьяна Владимировна Михеева , Марина Георгиевна Бочило , Ксения Александровна Мантатова  дали свои комментарии и рекомендации по внедрению.
         Итогом стажировки стала рефлексия «Чемодан, мясорубка, корзина»: участники записали в дневники стажёра, что они возьмут в работу, что нужно адаптировать под свои условия, а что оказалось невостребованным. Каждый получил сертификат участника и методический портфель — буклет с QR-кодами, ведущими на подборку методических разработок, сценариев выездных программ и шаблонов документов, а также пакет методических материалов, которые предоставила участникам Марина Георгиевна.
         Организаторы отметили, что стажировка стала не только итогом трёхлетнего проекта, но и точкой отсчёта для новых совместных инициатив.
«Сегодня мы вместе прошли путь проекта "Вместе-детям". Мы уверены, что каждый из вас увезёт с собой не только материалы, но и желание пробовать, адаптировать, делиться. Пусть ваша работа с детьми ТЖС будет не одинокой, а вместе - к успеху», — обратилась к участникам ведущая стажировки.
         Центр дополнительного образования детей выражает искреннюю благодарность социальным партнёрам проекта «Вместе-детям»:
ОГБУ «Управление социальной защиты и социального обслуживания населения по Эхирит-Булагатскому району» — за многолетнее сотрудничество и участие в стажировке;
Управлению образования МО «Эхирит-Булагатский район» — за поддержку проекта и организационную помощь в подготовке мероприятия.
Особая признательность — Татьяне Владимировне Михеевой, Любови Александровне Тросиной , Михаилу Эдуардовичу Казармакову и Марине Георгиевне  за профессионализм, неравнодушие и личный вклад в развитие практик работы с детьми, находящимися в трудной жизненной ситуации.

«Вместе к успеху»: в Центре дополнительного образования детей прошла стажировка по работе с детьми в трудной жизненной ситуации
         Центр дополнительного образования детей стал площадкой муниципальной образовательной стажировки «Вместе к успеху: эффективные практики по работе с детьми ТЖС». Участниками события стали социальные педагоги и педагоги-психологи школ Эхирит-Булагатского района, а также педагоги дополнительного образования Центра.
Стажировка завершила трёхлетний межведомственный проект «Вместе-детям», который реализовывался Центром дополнительного образования детей при поддержке социальных партнёров. За это время проект охватил три ключевых направления:
·         работа с целевой группой - системные занятия с детьми, находящимися в трудной жизненной ситуации, с использованием игротерапии, арт-терапии и техник эмоциональной регуляции;
·         сопровождение приходящих детей ТЖС - совместная работа с Управлением социальной защиты и социального обслуживания населения  и Управлением образования МО Эхирит-Булагатского района;
·         выезды в сельские школы - познавательно-игровые программы, которые педагоги Центра проводили для школьников отдалённых поселений.
         Открывая стажировку, директор Центра дополнительного образования детей Любовь Эниевна Жербакова поприветствовала участников стажировки и отметила, что проект стал возможен благодаря слаженной работе команды и поддержке партнёров. С приветственным словом к участникам обратились заместитель директора Управления социальной защиты и социального обслуживания населения по Эхирит-Булагатскому району Татьяна Владимировна Михеева и представитель Управления образования МО «Эхирит-Булагатский район» Михаил Эдуардович Казармаков. Они подчеркнули важность межведомственного взаимодействия и готовность продолжать сотрудничество.
От теории - к практике. Программа стажировки была построена так, чтобы каждый участник ушёл с готовыми инструментами для работы. Вместо сухих отчётов — живой разговор, реальные кейсы и практические упражнения.
Панорама опыта «Вместе-детям: три года, три направления, один результат» открыла содержательную часть. Педагоги Центра К. А. Мантатова и У. Ю. Копылова представили «карту пути» проекта, рассказали о его направлениях, результатах и главных вызовах: как вовлечь родителей, как поддержать мотивацию детей, как выстроить партнёрство с разными ведомствами.
Кейс-стади «Социальное партнёрство: вместе ради ребёнка» провела Татьяна Владимировна Михеева. Участники разобрали реальные случаи из практики и увидели, как выстраивается взаимодействие школы, социальных служб и других ведомств. Состоялся оживленный активный обмен мнениями между участниками стажировки.
Психологический практикум-диалог «Понять, чтобы помочь: агрессия, аутоагрессия и кризисное состояние подростков».  Одним из ключевых этапов стал психологический практикум-диалог, который провела Марина Георгиевна Бочило, руководитель отдела психолого-педагогической коррекции и социальной реабилитации, педагог-психолог Центра профилактики, реабилитации и коррекции г. Иркутска. Это был не просто теоретический семинар, а живой, насыщенный практикой разговор о самых острых и пугающих проявлениях подросткового кризиса — агрессии, аутоагрессии и девиантном поведении. Участники  узнали о признаках кризисных состояний и маркерах аутоагрессии,  лично протестировали техники экспресс-регуляции эмоций, которые можно применять в школе уже завтра. Марина Георгиевна подчеркнула: педагог не должен и не может заменить психотерапевта. Его задача — заметить, поддержать, создать безопасную атмосферу и вовремя передать ребёнка специалистам. И для этого важно знать хотя бы минимальный набор инструментов и чёткий алгоритм действий.
«Мировое кафе»: идеи, которые пойдут в школы
Завершающим этапом стала проектная сессия «Мировое кафе». Участники работали за тремя столами, обсуждая ключевые вопросы:
1.     Что из проекта «Вместе-детям» можно взять в свою школу?
2.     Как заметить подростка в кризисе и помочь ему?