Учащиеся школы поздравляют своих пап с наступающим Днем отца и говорят "Спасибо, папа!" .
Открытый канал
ID 69448493553091
МКОУ "Октябрьская СОШ им.А.Дурнева"
- Каналов в рубрике
- 92 881
- Место этого канала
- № 29 468
Аналитика канала
Дашборд
14 октября — 20 октября 2026
Загрузка…
СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.
200
0,5 %
+1 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.
905
278,0 %
было 275
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.
6
59,5 %
было 17
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.
по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.
после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.
75
45,2 %
было 138
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.
37,7 %
31,4 п. п.
пунктир — было 69,1 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.
0,66 %
5,5 п. п.
было 6,18 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.
1,7
589,1 %
было 0,3
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.
по подписке
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
+1подписчиков за период
+1 самый большой прирост · 19 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Как считается
Индекс качества
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
905просмотров за период 278,0 %
Средний охват поста — 75 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
0,66 %ER = реакции ÷ просмотры 5,5 п. п.
ER канала
в среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Как считается
Индекс цитируемости
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
Форматы публикаций
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Подробнее
Реклама в канале
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
Все сообщения
Лучшие публикации
По просмотрам за период
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за день
Среднее за 7 дней
Данные обновлены в 02:16 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток. Как считается индекс качества
Публикации за период
Загрузка…
Просмотры: 83
«Экологический клуб „Лотосы“»: шаг за шагом делаем школу красивее! 🌱
Мы продолжаем облагораживать территорию, и впереди — яркое весеннее преображение: на клумбах расцветут тюльпаны всех цветов радуги. 🌈
Такой подарок школе сделала Ирина Светкова — депутат СМО Октябрьский, выпускница школы, родительница. Более 100 луковиц тюльпанов — это сотни будущих бутонов, которые будут радовать всех нас. Спасибо за доверие и поддержку! Пусть наш общий труд расцветает вместе с этими цветами. 💐
#Движениепервых
#Юннатскаястрана
Мы продолжаем облагораживать территорию, и впереди — яркое весеннее преображение: на клумбах расцветут тюльпаны всех цветов радуги. 🌈
Такой подарок школе сделала Ирина Светкова — депутат СМО Октябрьский, выпускница школы, родительница. Более 100 луковиц тюльпанов — это сотни будущих бутонов, которые будут радовать всех нас. Спасибо за доверие и поддержку! Пусть наш общий труд расцветает вместе с этими цветами. 💐
#Движениепервых
#Юннатскаястрана
▶ видео
▶ видео
▶ видео
▶ видео
▶ видео
🏆 Спортивно-интеллектуальное соревнование «Папа может!»
16 октября в Октябрьской СОШ им. А. Дурнева прошло яркое и динамичное событие в рамках Всероссийской акции «Папа может», посвящённой Дню отца.
Организаторами мероприятия выступили советник директора по воспитанию Галина Александровна Нурова совместно с учителем физической культуры и наставником «Движения Первых» Альбиной Кармутдиновной Багавутдиновой.
Участников ждала насыщенная программа: веселые эстафеты, челночный бег, необычная «сороконожка», прыжки в мешках, «пингвин» и хоккейная эстафета. Испытания нашлись для каждого, и каждый смог проявить себя! 💪
Особенно ценно было видеть, как папы вместе со своими детьми плечом к плечу преодолевали все этапы, искренне поддерживали друг друга и радовались общим успехам. Атмосфера соревнований была по-настоящему тёплой, спортивной и дружной. 🤝
🥇 Итоги напряженной и захватывающей борьбы:
• 1 место — семья Немченко 🏆
• 2 место — семья Вайланматовых 🥈
• 3 место — семья Кротовых 🥉
Благодарим всех участников за активность, азарт и отличное настроение! Такие мероприятия прекрасно укрепляют семейные узы и наглядно показывают детям пример настоящей поддержки и командного духа. ❤️Хотим отметить активистов первичного отделения Движения первых Алимурзаева Магомедамина, Сангаджиева Эренцена, Салихова Салиха, Тридворнова Артема за помощь в проведение мероприятия.
#НавигаторыДетства #Росдетцентр
#ДеньОтцаНД
#ПапаМожет #ДвижениеПервых #НавигаторыДетства08
16 октября в Октябрьской СОШ им. А. Дурнева прошло яркое и динамичное событие в рамках Всероссийской акции «Папа может», посвящённой Дню отца.
Организаторами мероприятия выступили советник директора по воспитанию Галина Александровна Нурова совместно с учителем физической культуры и наставником «Движения Первых» Альбиной Кармутдиновной Багавутдиновой.
Участников ждала насыщенная программа: веселые эстафеты, челночный бег, необычная «сороконожка», прыжки в мешках, «пингвин» и хоккейная эстафета. Испытания нашлись для каждого, и каждый смог проявить себя! 💪
Особенно ценно было видеть, как папы вместе со своими детьми плечом к плечу преодолевали все этапы, искренне поддерживали друг друга и радовались общим успехам. Атмосфера соревнований была по-настоящему тёплой, спортивной и дружной. 🤝
🥇 Итоги напряженной и захватывающей борьбы:
• 1 место — семья Немченко 🏆
• 2 место — семья Вайланматовых 🥈
• 3 место — семья Кротовых 🥉
Благодарим всех участников за активность, азарт и отличное настроение! Такие мероприятия прекрасно укрепляют семейные узы и наглядно показывают детям пример настоящей поддержки и командного духа. ❤️Хотим отметить активистов первичного отделения Движения первых Алимурзаева Магомедамина, Сангаджиева Эренцена, Салихова Салиха, Тридворнова Артема за помощь в проведение мероприятия.
#НавигаторыДетства #Росдетцентр
#ДеньОтцаНД
#ПапаМожет #ДвижениеПервых #НавигаторыДетства08
Просмотры: 84
▶ видео
Приняли участие в региональном этапе Всероссийского конкурса социальной рекламы в области формирования культуры здорового и безопасного образа жизни «Стиль жизни — здоровье! 2026».
Наш выбор — энергия, спорт и живое общение. Зависимости — не наш стиль.
#СтильЖизниЗдоровье2026 #ЗОЖ #Профилактика #ДвижениеПервых08
Наш выбор — энергия, спорт и живое общение. Зависимости — не наш стиль.
#СтильЖизниЗдоровье2026 #ЗОЖ #Профилактика #ДвижениеПервых08
🇷🇺 Что нас объединяет?
Семейные традиции, любимые праздники, дружба и общие добрые дела. У каждого есть своя история о том, как важно быть вместе. Расскажите свою!
🎥 С 15 октября по 4 ноября 2026 года участвуйте в видеоконкурсе «Нас объединяет Россия».
Снимите короткое видео о единстве, взаимопонимании и поддержке. Например:
• о традиции или празднике, которые собирают людей вместе;
• о дружбе людей разных национальностей;
• об общем деле, ради которого объединились люди;
• о том, чем вы гордитесь в России и за что уважаете своих соотечественников.
📲 Как принять участие?
Опубликуйте видео в комментариях под конкурсным постом в сообществе Рособрнадзора ВКонтакте и на своей странице. Добавьте хештеги #РОН4ноября #РОНконкурс.
👤 Кто может участвовать?
Ученики российских школ, студенты колледжей и учащиеся школ при посольствах РФ. Аккаунт ВКонтакте должен быть открытым, а участник — подписан на официальную страницу Рособрнадзора.
📌 Требования к видео:
• продолжительность — до 3 минут;
• работа должна быть уникальной и ранее не публиковаться в интернете.
🏆 Трёх победителей выберет жюри из сотрудников Рособрнадзора. Каждый получит сертификат в крупный онлайн-магазин.
📅 Итоги объявим 9 ноября 2026 года в официальном аккаунте Рособрнадзора во ВКонтакте.
Покажите на своём примере, что значит быть вместе! ❤
Семейные традиции, любимые праздники, дружба и общие добрые дела. У каждого есть своя история о том, как важно быть вместе. Расскажите свою!
🎥 С 15 октября по 4 ноября 2026 года участвуйте в видеоконкурсе «Нас объединяет Россия».
Снимите короткое видео о единстве, взаимопонимании и поддержке. Например:
• о традиции или празднике, которые собирают людей вместе;
• о дружбе людей разных национальностей;
• об общем деле, ради которого объединились люди;
• о том, чем вы гордитесь в России и за что уважаете своих соотечественников.
📲 Как принять участие?
Опубликуйте видео в комментариях под конкурсным постом в сообществе Рособрнадзора ВКонтакте и на своей странице. Добавьте хештеги #РОН4ноября #РОНконкурс.
👤 Кто может участвовать?
Ученики российских школ, студенты колледжей и учащиеся школ при посольствах РФ. Аккаунт ВКонтакте должен быть открытым, а участник — подписан на официальную страницу Рособрнадзора.
📌 Требования к видео:
• продолжительность — до 3 минут;
• работа должна быть уникальной и ранее не публиковаться в интернете.
🏆 Трёх победителей выберет жюри из сотрудников Рособрнадзора. Каждый получит сертификат в крупный онлайн-магазин.
📅 Итоги объявим 9 ноября 2026 года в официальном аккаунте Рособрнадзора во ВКонтакте.
Покажите на своём примере, что значит быть вместе! ❤
Просмотры: 65
▶ видео
🎉 День отца в Октябрьской СОШ им. А. Дурнева!
Сегодня в нашей школе прошла увлекательная и веселая игра «Устами младенца», приуроченная ко Дню отца. В ней приняли участие ученики 1–4 классов- «Орлята».
Мероприятие организовала советник директора по воспитанию Нурова Г. А, а помогали ей активные участники «Движения Первых» — Сабина Абдулмежидова и Фатима Абдуллаева.
Ребята были разделены на две дружные команды — «Гроза» и «Огонь». Правила были простыми и очень забавными: ведущие зачитывали наивные детские объяснения известных понятий (например, «гайка — это круглая шапка для болта»), а команды угадывали слова.
🔥 По итогам игры победу одержала команда «Огонь»!
Мероприятие получилось невероятно легким, душевным и праздничным. Участники отлично провели время, укрепили семейные связи и создали по-настоящему теплые воспоминания.
Сегодня в нашей школе прошла увлекательная и веселая игра «Устами младенца», приуроченная ко Дню отца. В ней приняли участие ученики 1–4 классов- «Орлята».
Мероприятие организовала советник директора по воспитанию Нурова Г. А, а помогали ей активные участники «Движения Первых» — Сабина Абдулмежидова и Фатима Абдуллаева.
Ребята были разделены на две дружные команды — «Гроза» и «Огонь». Правила были простыми и очень забавными: ведущие зачитывали наивные детские объяснения известных понятий (например, «гайка — это круглая шапка для болта»), а команды угадывали слова.
🔥 По итогам игры победу одержала команда «Огонь»!
Мероприятие получилось невероятно легким, душевным и праздничным. Участники отлично провели время, укрепили семейные связи и создали по-настоящему теплые воспоминания.
🇷🇺15 октября 2026 года в Калмыкии отмечается 105 - летие со дня рождения академика Российской академии образования Пюрви Мучкаевича Эрдниева.
Технология УДЕ (укрупнение дидактических единиц), разработанная академиком П.М. Эрдниевым, — это не просто метод, а целостная система, которая учит ребенка видеть математику как взаимосвязанную структуру, а не как набор разрозненных правил.
В условиях активного развития ИИ эта технология не устаревает, а получает новые возможности для реализации, помогая формировать у детей именно те навыки, которые ИИ не заменяет, а дополняет. Наши дети не должны потерять умение мыслить, анализировать, создавать и решать различные задачи.
🧠 Суть технологии УДЕ: чему она учит
Основной принцип УДЕ — «одновременное и совместное изучение родственных разделов, взаимообратных действий». Вместо того чтобы учить сложение отдельно от вычитания, а умножение — отдельно от деления, УДЕ предлагает изучать их в паре. Ключевым инструментом здесь выступает упражнение-триада: исходная задача → обратная задача → обобщение.
Например, изучая число 3, ребенок сразу видит всю «четверку» примеров: 1 + 2 = 3, 2 + 1 = 3, 3 – 1 = 2, 3 – 2 = 1. Такой подход позволяет запомнить не 168 разрозненных примеров, а 45 взаимосвязанных групп, что значительно эффективнее использует ресурсы памяти.
🤝 Как УДЕ взаимодействует с ИИ: направления помощи
ИИ не отменяет УДЕ, а снимает с учителя рутину, высвобождая время для глубокого общения.
Вот как они могут работать в связке:
1️⃣Генерация триад и матриц: ИИ способен мгновенно создавать бесконечные вариации упражнений-триад и матриц (таблиц с двумя входами) для любого уровня сложности, адаптируя их под конкретного ребенка. Это освобождает учителя от механической работы и позволяет сосредоточиться на объяснении связей.
2️⃣Мгновенная обратная связь: Если ребенок решает обратную задачу, ИИ может мгновенно проверить не только ответ, но и логику перехода. Это реализует принцип обратной связи, лежащий в основе УДЕ, на новом уровне.
3️⃣Визуализация и наглядность: УДЕ требует активного использования рисунков, схем и символов для подачи одного и того же содержания. ИИ-инструменты могут динамически генерировать наглядные граф-схемы и чертежи, делая абстрактные связи видимыми.
4️⃣Персонализация укрупненных блоков: ИИ может анализировать прогресс ученика и предлагать ему именно те укрупненные блоки, которые сейчас наиболее актуальны, углубляя понимание темы через родственные понятия.
💎 Главный развивающий эффект УДЕ в эпоху ИИ
Технология УДЕ развивает системное и обратимое мышление. Ребенок учится не просто получать ответ, а видеть «обратный ход» задачи, преобразовывать ее и обобщать. В мире, где ИИ легко справляется с вычислениями, именно эта способность — понимать структуру связей и управлять ими — становится ключевой.
Таким образом, УДЕ помогает использовать ИИ не как «решатель» за ребенка, а как интеллектуального партнера, который помогает ребенку самому выстраивать и исследовать математические связи.
Очевидно, что пора взять лучшее, что было создано в СССР в стратегию развития российского образования, так как еще в 1989 году Пюрвя Мучкаевич выиграл грант Президиума Академии педагогических наук СССР, по которому разработал и выпустил значительным тиражом альтернативные учебники математики для учеников 1-8 классов российской средней школы в издательстве "Просвещение".
Учебники математики были изданы на корейском, японском и немецком языках и использовались в обучении в школах по всему миру🌍.
Технология УДЕ является самобытным, конкурентоспособным открытием российской педагогики, основанная на исследованиях условного рефлекса (И.П. Павлов) и обратной связи (П. К. Анохин). Академик Российской академии образования В. И. Журавлев назвал технологию УДЕ «идеей века».
Идея века может стать "золотым стандартом" развития математического образования в массовой российской школе!🇷🇺
Технология УДЕ (укрупнение дидактических единиц), разработанная академиком П.М. Эрдниевым, — это не просто метод, а целостная система, которая учит ребенка видеть математику как взаимосвязанную структуру, а не как набор разрозненных правил.
В условиях активного развития ИИ эта технология не устаревает, а получает новые возможности для реализации, помогая формировать у детей именно те навыки, которые ИИ не заменяет, а дополняет. Наши дети не должны потерять умение мыслить, анализировать, создавать и решать различные задачи.
🧠 Суть технологии УДЕ: чему она учит
Основной принцип УДЕ — «одновременное и совместное изучение родственных разделов, взаимообратных действий». Вместо того чтобы учить сложение отдельно от вычитания, а умножение — отдельно от деления, УДЕ предлагает изучать их в паре. Ключевым инструментом здесь выступает упражнение-триада: исходная задача → обратная задача → обобщение.
Например, изучая число 3, ребенок сразу видит всю «четверку» примеров: 1 + 2 = 3, 2 + 1 = 3, 3 – 1 = 2, 3 – 2 = 1. Такой подход позволяет запомнить не 168 разрозненных примеров, а 45 взаимосвязанных групп, что значительно эффективнее использует ресурсы памяти.
🤝 Как УДЕ взаимодействует с ИИ: направления помощи
ИИ не отменяет УДЕ, а снимает с учителя рутину, высвобождая время для глубокого общения.
Вот как они могут работать в связке:
1️⃣Генерация триад и матриц: ИИ способен мгновенно создавать бесконечные вариации упражнений-триад и матриц (таблиц с двумя входами) для любого уровня сложности, адаптируя их под конкретного ребенка. Это освобождает учителя от механической работы и позволяет сосредоточиться на объяснении связей.
2️⃣Мгновенная обратная связь: Если ребенок решает обратную задачу, ИИ может мгновенно проверить не только ответ, но и логику перехода. Это реализует принцип обратной связи, лежащий в основе УДЕ, на новом уровне.
3️⃣Визуализация и наглядность: УДЕ требует активного использования рисунков, схем и символов для подачи одного и того же содержания. ИИ-инструменты могут динамически генерировать наглядные граф-схемы и чертежи, делая абстрактные связи видимыми.
4️⃣Персонализация укрупненных блоков: ИИ может анализировать прогресс ученика и предлагать ему именно те укрупненные блоки, которые сейчас наиболее актуальны, углубляя понимание темы через родственные понятия.
💎 Главный развивающий эффект УДЕ в эпоху ИИ
Технология УДЕ развивает системное и обратимое мышление. Ребенок учится не просто получать ответ, а видеть «обратный ход» задачи, преобразовывать ее и обобщать. В мире, где ИИ легко справляется с вычислениями, именно эта способность — понимать структуру связей и управлять ими — становится ключевой.
Таким образом, УДЕ помогает использовать ИИ не как «решатель» за ребенка, а как интеллектуального партнера, который помогает ребенку самому выстраивать и исследовать математические связи.
Очевидно, что пора взять лучшее, что было создано в СССР в стратегию развития российского образования, так как еще в 1989 году Пюрвя Мучкаевич выиграл грант Президиума Академии педагогических наук СССР, по которому разработал и выпустил значительным тиражом альтернативные учебники математики для учеников 1-8 классов российской средней школы в издательстве "Просвещение".
Учебники математики были изданы на корейском, японском и немецком языках и использовались в обучении в школах по всему миру🌍.
Технология УДЕ является самобытным, конкурентоспособным открытием российской педагогики, основанная на исследованиях условного рефлекса (И.П. Павлов) и обратной связи (П. К. Анохин). Академик Российской академии образования В. И. Журавлев назвал технологию УДЕ «идеей века».
Идея века может стать "золотым стандартом" развития математического образования в массовой российской школе!🇷🇺
Просмотры: 78
⚡️ Россия комфортная: энергетика — тема сегодняшнего занятия «Россия — мои горизонты»!
Сегодня на уроке:
Секреты ТЭК: как устроена энергетическая система страны и почему Россия — один из мировых лидеров в этой сфере.
Мир профессий: от инженеров до лаборантов химанализа — кто обеспечивает свет и тепло в наших домах.
Интерактив: командная игра-разминка «Энергетическая мозаика».
Взгляд в будущее: какие предметы учить (физика, математика, химия) и куда поступать для старта в ИТ- и энерго-сферах.
Ребята,узнавайте больше о востребованных профессиях и стройте свой путь к успеху уже сейчас! 🚀
#РоссияМоиГоризонты #Профориентация #Энергетика #БилетВБудущее
Сегодня на уроке:
Секреты ТЭК: как устроена энергетическая система страны и почему Россия — один из мировых лидеров в этой сфере.
Мир профессий: от инженеров до лаборантов химанализа — кто обеспечивает свет и тепло в наших домах.
Интерактив: командная игра-разминка «Энергетическая мозаика».
Взгляд в будущее: какие предметы учить (физика, математика, химия) и куда поступать для старта в ИТ- и энерго-сферах.
Ребята,узнавайте больше о востребованных профессиях и стройте свой путь к успеху уже сейчас! 🚀
#РоссияМоиГоризонты #Профориентация #Энергетика #БилетВБудущее
Просмотры: 88
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…