Расписание на 20.10
#Расписание_ШколаНайфельд
#Расписание_ШколаНайфельд
Просмотры: 96
Открытый канал
ID 69146522473917
МБОУ «СОШ с. Найфельд им. гвардии лейтенанта В. А. Сывульского»
Добро пожаловать на страничку школы! 📚
Делаем школьную жизнь ярче! 🥳
Расскажем тебе:
✅Новости школы
✅Объявления
✅Мероприятия
✅Расписание
- Каналов в рубрике
- 92 881
- Место этого канала
- № 37 073
Аналитика канала
Дашборд
14 октября — 20 октября 2026
Загрузка…
СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.
148
8,8 %
+12 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.
1 582
63,4 %
было 1 099
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.
2
71,6 %
было 8
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.
по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.
после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.
78
36,0 %
было 122
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.
52,8 %
36,9 п. п.
пунктир — было 89,8 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.
0,13 %
0,6 п. п.
было 0,73 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.
2,9
152,3 %
было 1,3
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.
по подписке
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
+12подписчиков за период
+6 самый большой прирост · 14 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Как считается
Индекс качества
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
1 582просмотров за период 63,4 %
Средний охват поста — 78 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
0,13 %ER = реакции ÷ просмотры 0,6 п. п.
ER канала
в среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Как считается
Индекс цитируемости
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
Форматы публикаций
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Подробнее
Реклама в канале
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
Все сообщения
Лучшие публикации
По просмотрам за период
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за день
Среднее за 7 дней
Данные обновлены в 03:57 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток. Как считается индекс качества
Публикации за период
Загрузка…
Просмотры: 151
Просмотры: 74
Просмотры: 49
https://forms.yandex.ru/u/6ad1bb75c45c07179d3c7b09
Просмотры: 51
Просим пройти опрос для родителей школьников ЕАО
Удовлетворены ли Вы качеством и доступностью образования в Еврейской автономной области👇
Удовлетворены ли Вы качеством и доступностью образования в Еврейской автономной области👇
Просмотры: 48
Уважаемые родители и законные представители!
Нам известно, что некоторые из вас испытывают проблемы со входом в приложение, поэтому мы решили поделиться с вами советами по возможному исправлению ситуации.
🔹 Обновите приложение до последней версии или переустановите его.
🔹 Проверьте, правильно ли вы подключились к сервису. Руководство можно просмотреть здесь:
https://www.gosuslugi.ru/help/faq/myschool/280420233.
🔹 Убедитесь, что ваш ребенок зарегистрирован в системе:
https://www.gosuslugi.ru/help/faq/myschool/280420233.
🔹 Проверьте, не создался ли в вашем личном кабинете Госуслуг «дубль» ребёнка. Если он есть, то его нужно открепить от вашего профиля.
🔹 Уточните в школе корректность внесённых данных о вас и ребёнке. Необходимо проверить СНИЛС и паспортные данные.
Также напоминаем, что для учеников и родителей существует выделенная линия технической поддержки, куда можно обращаться с вопросами.
📞 Куда обращаться:
- горячая линия — 8 800 100-70-12;
- раздел «Помощь» на портале Госуслуг.
Нам известно, что некоторые из вас испытывают проблемы со входом в приложение, поэтому мы решили поделиться с вами советами по возможному исправлению ситуации.
🔹 Обновите приложение до последней версии или переустановите его.
🔹 Проверьте, правильно ли вы подключились к сервису. Руководство можно просмотреть здесь:
https://www.gosuslugi.ru/help/faq/myschool/280420233.
🔹 Убедитесь, что ваш ребенок зарегистрирован в системе:
https://www.gosuslugi.ru/help/faq/myschool/280420233.
🔹 Проверьте, не создался ли в вашем личном кабинете Госуслуг «дубль» ребёнка. Если он есть, то его нужно открепить от вашего профиля.
🔹 Уточните в школе корректность внесённых данных о вас и ребёнке. Необходимо проверить СНИЛС и паспортные данные.
Также напоминаем, что для учеников и родителей существует выделенная линия технической поддержки, куда можно обращаться с вопросами.
📞 Куда обращаться:
- горячая линия — 8 800 100-70-12;
- раздел «Помощь» на портале Госуслуг.
Просмотры: 50
Просмотры: 57
Просмотры: 55
Цифровые беспризорники.
🖥 Современный ребёнок выходит в интернет раньше, чем начинает уверенно читать. К семи годам у многих уже есть личный планшет, к девяти — смартфон, к одиннадцати — аккаунты в нескольких социальных сетях и мессенджерах. Родителям кажется, что это нормально: все так живут, гаджеты помогают в учёбе, а ребёнок занят и не мешает. Но за этой привычной картиной скрывается явление, которое педагоги и психологи всё чаще называют цифровым беспризорничеством.
Это про отсутствие взрослого рядом в тот момент, когда ребёнок осваивает цифровое пространство.
Формально родители есть, физически семья рядом, но в сети ребёнок предоставлен сам себе: никто не объясняет правила, не проверяет, с кем он общается, не замечает, что он смотрит, во что играет и что публикует.
📲Цифровой беспризорник отличается от обычного пользователя тем, что у него нет границ. Он не знает, сколько времени допустимо проводить в сети, какие сайты опасны, как реагировать на агрессию в комментариях, что делать, если незнакомец просит фото или деньги. Он не умеет останавливаться, потому что никто не показал ему, где находится кнопка «стоп». Взрослые часто узнают о проблеме последними, когда она уже разрослась: ребёнок не спит, отказывается от прогулок, становится раздражительным, скрывает экран, когда входят в комнату. Это не капризы. Это симптомы того, что цифровая среда стала для него единственной реальностью, в которой он ориентируется, но не управляет ею.
Чтобы понять масштаб и вовремя среагировать, удобно использовать простой инструмент — бинго со списком из нескольких утверждений, которые родитель может отметить для себя.
Чем больше пунктов совпадает, тем выше риск.
🖥 Современный ребёнок выходит в интернет раньше, чем начинает уверенно читать. К семи годам у многих уже есть личный планшет, к девяти — смартфон, к одиннадцати — аккаунты в нескольких социальных сетях и мессенджерах. Родителям кажется, что это нормально: все так живут, гаджеты помогают в учёбе, а ребёнок занят и не мешает. Но за этой привычной картиной скрывается явление, которое педагоги и психологи всё чаще называют цифровым беспризорничеством.
Это про отсутствие взрослого рядом в тот момент, когда ребёнок осваивает цифровое пространство.
Формально родители есть, физически семья рядом, но в сети ребёнок предоставлен сам себе: никто не объясняет правила, не проверяет, с кем он общается, не замечает, что он смотрит, во что играет и что публикует.
📲Цифровой беспризорник отличается от обычного пользователя тем, что у него нет границ. Он не знает, сколько времени допустимо проводить в сети, какие сайты опасны, как реагировать на агрессию в комментариях, что делать, если незнакомец просит фото или деньги. Он не умеет останавливаться, потому что никто не показал ему, где находится кнопка «стоп». Взрослые часто узнают о проблеме последними, когда она уже разрослась: ребёнок не спит, отказывается от прогулок, становится раздражительным, скрывает экран, когда входят в комнату. Это не капризы. Это симптомы того, что цифровая среда стала для него единственной реальностью, в которой он ориентируется, но не управляет ею.
Чтобы понять масштаб и вовремя среагировать, удобно использовать простой инструмент — бинго со списком из нескольких утверждений, которые родитель может отметить для себя.
Чем больше пунктов совпадает, тем выше риск.
Просмотры: 44
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…