СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.2 358▲ 0,1 %+3 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.5 049▼ 41,7 %было 8 727
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.110▼ 49,2 %было 218
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 19,6 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 12,2 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.399▼ 8,5 %было 436
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.16,9 %▼ 1,6 п. п.пунктир — было 18,5 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.2,18 %▼ 0,3 п. п.
было 2,50 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.1,9▼ 34,5 %было 2,9
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.5,7 %▲ 3,5 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
+3подписчиков за период
+4 самый большой прирост · 16 окт 2026−1 самая большая убыль · 18 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Образование и обучение, 1–5 тыс. подписчиков · каналов в группе: 4836
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
5 049просмотров за период▼ 41,7 %
Средний охват поста — 399 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
2,18 %ER = реакции ÷ просмотры▼ 0,3 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 22:48 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
Сегодня, 20 октября, вся страна отмечает День повара!
Активисты ШУМ (Школы Управленческого Мастерства) решили устроить настоящий праздник всем, кто делает нашу жизнь вкуснее!
Давайте честно...от того, с каким настроением мы приходим на уроки, зависит половина нашего учебного дня. Наши повара – настоящие супергерои. Они каждый день кормят огромную ораву школьников, умудряются сделать так, чтобы каша была вкусной, а суп горячим, и искренне заботятся о нашем здоровье. От них зависит, с каким аппетитом мы учимся, растём и развиваемся. Поэтому сегодня мы решили сказать им огромное, искреннее «спасибо»!
Мы подготовили: 📝 Стенд «Скажи спасибо!» - ребята писали на стикерах слова благодарности, а потом это передали работникам нашей столовой.
🤫 «Тихая смена» - наши активисты-волонтеры решили подарить поварам самый ценный подарок – время. Ребята сами накрыли столы, чтобы у наших тружеников появилась заветная минутка выдохнуть и спокойно выпить чаю в тишине.
🥄 Шоу «Битва Шефов» - ученики из разных классов принесли свои домашние блюда. Наши сотрудники столовой выступали в роли строгого, но доброго жюри, всё как в настоящем кулинарном шоу. Выбрать победителя было сложно!
🎁 Ну и какой же праздник без подарков? В конце дня наши дорогие повара получили подарки-благодарности.
День повара – это праздник для всех. Для учеников, которые уплетают котлеты за обе щеки. Для учителей, которые знают, что дети сыты и довольны. И для наших дорогих, золотых людей на кухне.
Гордимся нашими талантами! Итоги районного этапа конкурса чтецов «Дети читают классику детям» — 2026
С радостью поздравляем наших ребят с отличными результатами в различных номинациях!
Наши призеры (3 место):
• Костина Вера — в номинации «Три века русской классики (XVIII–XX): лучшее исполнение поэтического текста» с произведением И. Бродского «Кот» («Кто-то должен любить некрасивых...»)
• Марагаев Арсений — в номинации «Три века русской классики (XVIII–XX): лучшее исполнение поэческого текста» со стихотворением В. В. Маяковского «Скрипка и немножко нервно»
• Жутин Платон — в номинации «Три века русской классики (XVIII–XX): лучшее исполнение прозаического текста» с рассказом М. Зощенко «Муза»
• Матвеева Анастасия — в номинации «Три века русской классики (XVIII–XX): лучшее исполнение прозаического текста» с монологом архиерея из произведения Н. С. Лескова «Соборяне»
• Барбашин Леон — в номинации «Три века русской классики (XVIII–XX): лучшее исполнение драматического текста» с монологом Гамлета «Быть или не быть» В. Шекспира
Мы также поздравляем Гопко Агату, которая достойно представила школу в номинации «Три века русской классики (XVIII–XX): лучшее исполнение драматического текста» с монологом Ларисы из пьесы А. Н. Островского «Бесприданница»
Спасибо вам за искренность, смелость и любовь к живому слову! Желаем вдохновения, новых творческих побед и нескончаемого интереса к литературе!
19 октября для учеников 9-11 классов состоялась встреча в рамках федеральной программы «Проводники смыслов. Новый маршрут»! Проект, реализуемый Росмолодёжью и Комитетом по молодёжной политике Санкт-Петербурга, помогает ученикам плавно перейти от знакомства с возможностями к активному участию в жизни страны.
В ходе диалога школьники познакомились с ключевыми инструментами для самореализации: 👉Всероссийские проекты: платформа «Добро.РФ», Российские Студенческие Отряды, проект «Больше, чем путешествие», арт-кластер «Таврида» и конкурс «Твой Ход». 👉Инфраструктура Санкт-Петербурга: сеть пространств «ПРОСТО», районные молодёжные центры и городские фестивали.
Особое внимание было уделено историям успеха сверстников, которые уже смогли реализовать свои идеи и получить грантовую поддержку. 💡 Не бойтесь пробовать! Маленький шаг может привести к большим переменам.
🛡 Безопасность подрастающего поколения: сильный дух и правовая грамотность
В современном мире защита и безопасность строятся не только на физической силе, но и на умении вовремя распознать скрытые угрозы в цифровом пространстве.
В стенах школы № 564 для учеников 9 «А» класса состоялась важная профилактическая беседа. Встречу провел тренер-преподаватель отделения каратэ Киокушинкай Спортивной школы «Дельфин» Адмиралтейского района, Чемпион Мира и Чемпион России Королев Роман Валерьевич.
Опираясь на свой спортивный и жизненный опыт, Роман Валерьевич детально разобрал с девятиклассниками две крайне важные темы:
1️⃣ Телефонные мошенники и вербовка. Ребятам подробно рассказали, какие психологические уловки используют злоумышленники в мессенджерах и по телефону, как не поддаться на провокации и защитить свои персональные данные.
2️⃣ Дропперство (ст. 187 УК РФ). Особое внимание было уделено опасности «легкого» заработка в интернете, связанного с передачей своих банковских карт или оформлением счетов на третьих лиц. Подростки узнали, что скрывается за термином «дропперство» и какая серьезная уголовная ответственность предусмотрена за участие в незаконном обороте платежных средств.
Главный вывод встречи: бдительность, хладнокровие и критическое мышление — это мощное оружие для нашей личной безопасности.
Благодарим Романа Валерьевича — за полезный, честный разговор, который поможет подрастающему поколению принимать правильные и безопасные решения!
15 октября состоялся районный этап городского конкурса юных чтецов.
Нашу школу на нём достойно представили: 🔹 Барбашин Леон, Костина Вера, Жугин Платон, ученики 7 «Ж» класса (корпус на Альбуминной) 🔹 Матвеева Анастасия (11 «А») и Гопко Агата (10 «Б»), корпус на Егорова 🔹 Марагаев Арсений (11 «Г»), корпус на Малой Митрофаньевской
Ребята читали произведения классической литературы и показали настоящее мастерство и любовь к слову. 👏
🤞 С нетерпением ждём результатов районного этапа и от всей души желаем нашим чтецам победы!
У 6г класса появилась хорошая традиция - в октябре, в пушкинские дни, ездить по пушкинским местам. В прошлом году 19 октября мы побывали в Лицее. В этом году накануне 19 октября мы были в гостях у Александра Сергеевича на даче Китаевой, у которой друг Пушкина снял для молодоженов 8 комнат на дачный сезон 1831 года. В феврале 1831 года в Москве Александр Сергеевич венчался с Натальей Николаевной Гончаровой. Нам понравился и осеннее, любимое Пушкиным, Царское село. И уютная дача Китаевой. И разноцветный Александровский парк. И развеселая детская площадка у станции Александровская.
15 октября ученики начальной школы совершили увлекательное путешествие в эпоху Петра Великого!
На уроке ребята узнали, как молодой царь путешествовал по Европе, чтобы перенять передовой опыт, а затем провел масштабные реформы. Они узнали, как строился Санкт-Петербург на болотах Невы, какие изменения произошли в армии и флоте. Разобрали, как можно было «выбиться в люди» благодаря службе и знаниям.
Гости привезли с собой костюмы – кафтаны, треуголки, платья. Ребята с удовольствием переодевались, чтобы хоть на минутку почувствовать себя людьми петровской эпохи! Огромное спасибо «Вехам познания» за погружение в прошлое!
Наш вклад в чистоту города: как прошел осенний субботник в школе № 564!
В рамках общегородского субботника и Дня благоустройства дружная команда учеников 10 «Б» класса вышла на уборку территорий.
Вооружившись граблями, метлами и отличным настроением, ребята привели в порядок школьную и прилегающую территории на Обводном и Егорова.
• 🍂 Мы полностью очистили от опавшей листвы спортивную площадку во дворе.
• 🧹 Подмели дорожки и тротуары вокруг здания школы.
• 🌳 Привели в порядок газоны и кустарники вдоль живой изгороди, подготовив их к зиме.
• 🧤 Собрали десятки мешков с мусором и сухими ветками.
Ребята из 10 «Б» отлично распределили обязанности. Пока одни ловко орудовали граблями на спортплощадке, другие наводили порядок на дорожках с метлами и совками. Погода тоже сделала подарок за трудолюбие — порадовала редким для середины осени петербургским солнцем!
Огромное спасибо ученикам из 10 «Б» за активность, сплоченность и неравнодушие к родному городу. Наш школьный двор теперь выглядит чистым, ухоженным и полностью готовым к встрече первых холодов!
9 октября ученики 7з класса посетили старейшую киностудию нашей страны «Ленфильм» в рамках программы «Дороги Победы».
Ребята познакомились с экспозицией «Пропавшие в кинохронике» и узнали какова была работа операторов в годы Великой Отечественной войны. Побыли на заводе, где ремонтировали танки, подростки такого же возраста как они сами. Северный Кавказ, военный госпиталь, места военных действий… и даже побывали на улицах Берлина. Благодарим организаторов проекта Дороги Победы за незабываемые впечатления.
15 октября учащиеся 2-х классов с Обводного отправились в увлекательное путешествие во времени, посетив Детский исторический музей. Тема экскурсии звучала интригующе: «Как крестьянин стал дворянином».
Наши юные исследователи смогли заглянуть вглубь веков и узнать, как учились их сверстники в старину. Ребята в деталях рассмотрели обстановку старинной сельской школы и строгого гимназического класса, а также наглядно увидели, чем современная школа отличается от учебных заведений XVIII–XIX веков.
Приключения начались прямо в дороге! Путь до музея пролетел незаметно благодаря нашему замечательному экскурсоводу Анне Витальевне. Яркое введение в тему с шутками, интерактивными загадками и захватывающими историческими рассказами помогло детям настроиться на нужную волну. Второклассники активно проявляли себя, наперебой отвечали на вопросы и впитывали новые знания еще до того, как переступили порог музея!
Экскурсия получилась невероятно познавательной, живой и подарила ребятам массу ярких впечатлений. Спасибо организаторам и гиду за такой чудесный день!
