СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.164▼ 1,2 %−2 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.407было 0
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.7было 0
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 18,5 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 13,8 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.58просмотров на пост
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.35,5 %подписчиков видят пост
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.1,72 %
реакций на 100 просмотров
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.1,0было 0,0
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.4,2 %▲ 0,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
−2подписчиков за период
−1 самая большая убыль · 17 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
407просмотров за период
Средний охват поста — 58 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
1,72 %ER = реакции ÷ просмотры
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 12:48 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
12 октября во всех школах России состоялось занятие цикла «Разговоры о важном», которое посвятили правилам цифровой гигиены и безопасному поведению в сети. Материалы к занятию были разработаны совместно с экспертами УБК МВД России, АНО «Диалог Регионы» и психологами Московского государственного психолого-педагогического университета. Учащимся с 1 по 11 класс и СПО рассказали, на какие маркеры нужно обращать внимание, чтобы общение в интернете было комфортным и безопасным, что делать, если все же совершили ошибку — сообщили личные данные или код из СМС. А также донесли важную мысль: необходимо не пытаться справиться самостоятельно, если встретились с провокациями, а рассказать родителям и не бояться прекратить общение с тем, кто пугает или провоцирует. В карточках рассказали об основных правилах кибербезопасности. Сохраните и поделитесь с близкими!
📚 ФИНАЛ СЕРИИ ВЫСТАВОК: ИНТРИГА РАСКРЫТА! 🎉 С начала учебного года в вестибюле 1 этажа одна за другой сменялись выставки — и вот открылась последняя... Та самая, где раскрывается интрига, о которой мы вас предупреждали. 🤫 Итак, барабанная дробь… 🥁 На финальной выставке представлены настоящие букинистические редкости — вплоть до книг XIX века! Да-да, вы не ослышались. Книги, которые старше не только школы, но и некоторых городских зданий. Такие экземпляры обычно живут в витринах музеев, а у нас их можно увидеть своими глазами — прямо по пути домой. 😄 За эти месяцы мы прошли целую серию выставок — по десятилетиям. Учебники и пособия, научно-познавательная литература, художественные книги. По ним учились, мечтали, готовились к контрольным и просто читали «под партой» наши ученики и учителя разных эпох. И каждая выставка отражала свой вкус времени: что читали в 60-е, о чём спорили в 80-е, чем зачитывались в 90-е.
📖 «Книги — корабли мысли, странствующие по волнам времени», — говорил Фрэнсис Бэкон. И наша серия выставок — как раз такое плавание: из прошлого в настоящее и дальше — в будущее.
Этот юбилейный год — год 90-летия школы — напомнил нам главное. Мы — звено в длинной цепи поколений. России, Петербурга и нашей школы. Учителя, которые когда-то сами сидели за этими партами. Родители, которые листали эти же учебники. И вы, нынешние ученики, — продолжатели этой истории. Кто знает, может, через 30 лет именно ваша любимая книга попадёт в музейную витрину школьной выставки. 😉 👋 Всем-всем: — Ученики — приходите! Тут есть книги, которые старше ваших бабушек и дедушек. И, честно, они всё ещё огонь. — Родители — узнаете свои учебники и вспомните, что читали под партой. — Учителя — вам отдельное спасибо за то, что книги живут и читаются.
Чтение — это не просто навык. Это способ путешествовать во времени и разговаривать с теми, кто был до нас, не выходя из вестибюля. И мы верим: наша школа будет читать ещё долго — минимум следующие 90 лет. 🚀 Спасибо всем, кто заглядывал на выставки, листал, удивлялся и вспоминал. История школы продолжается — и пишется она каждый день. 📖✨
✨ Сотрудники отдела Госавтоинспекции УМВД России по Центральному району г. СПб совместно с педагогами-организаторами Районный центр по ПДДТТ и БДД Центральный район, с отрядом ЮИД «Центральный путь», родительским патрулем школа № 308 и представителем Народной дружины Центральный район Санкт-Петербурга провели информационно-пропагандистскую акцию «Шагаю и соблюдаю ПДД» для учеников и законных представителей школы.
✅ Цель акции - недопущение детского дорожно-транспортного травматизма, привлечения внимания общественности к проблеме обеспечения безопасности дорожного движения детей-пешеходов.
☝️ Дорожные инспекторы, неравнодушные родители и ЮИДовцы в утреннее время контролировали соблюдение Правил дорожного движения родителями и детьми-пешеходами по пути следования в школу.
👮 Подобные мероприятия, способствуют сознательному формированию у детей и взрослых правил поведения в дорожной обстановке, помогают предостеречь от опасных ситуаций на дорогах. Всем участникам акции розданы световозвразающие элементы и тематические памятки по ПДД.
«Иногда, чтобы найти что-то важное, нужно сначала немного заблудиться» 🧭 Вчера ученики 6а и 6б классов нашей школы отправились в патриотическое пространство «Ленрезерв». Говорят, что дорогу осилит идущий, но мы решили проверить это на практике и... вышли на 3 остановки раньше! 😂 Вместо ворот музея мы попали на прогулку по Арсенальной набережной. И знаете что? Это был подарок судьбы! Свежий ветер, разговоры, смех — кто бы мог подумать, что логистическая ошибка превратится в маленькое приключение? Тем более, что Екатерина Владимировна и современные технологии проложили маршрут к цели ⚓🌬
Но главное ждало впереди. Экскурсию вела наш бессменный капитан исторических наук — Наталья Александровна. 🎓 Под её руководством мы погрузились в атмосферу прошлого так глубоко, что мурашки бежали по коже.
«Ленрезерв» — это не просто музей. Это машина времени. 🕰 Стоя среди настоящих реликвий, техники и экспонатов, мы вдруг отчетливо поняли простую истину: мы — звено в огромной цепи поколений. То, что мы называем «сегодня», стоит на фундаменте невероятной стойкости и мужества наших прадедов.
Ребята ходили с горящими глазами. Было очень интересно, познавательно и до дрожи трогательно. Мы обсуждали, спорили и просто молчали, впитывая тишину истории.
Возвращались ребята уставшими, но счастливыми. Теперь мы точно знаем: даже если свернул не туда, главное — помнить, куда идешь. А вечные ценности — любовь к Родине, память о подвиге нашего народа, наших героях-защитниках, забота о близких, милосердие и мужество — они как Арсенальная набережная: всегда выведут на верную дорогу. 🛤❤
Спасибо Наталье Александровне за то, что учит нас видеть великое в деталях, а Екатерине Владимировне — за науку находить дорогу даже там, где её, казалось бы, нет!
🎉 90 лет — это только начало! 🎉 В пятницу, 2 октября, в нашей 308-й школе было по-настоящему весело и шумно. Мы отпраздновали юбилейный концерт в честь 90-летия школы! 🏫✨
В зале собрались те, кто когда-то бегал по этим коридорам, а теперь привел своих детей и внуков. Выпускники 1960, 1968, 1970, 1984, 1998, 2001 и многих других годов — вы наш золотой фонд! 💛 Спасибо, что нашли время и пришли. Именно вы напомнили всем нам, что школа — это не просто здание, а большая семья, которая не распадается с годами.
Наши нынешние ученики зажгли на сцене по полной: народные танцы, песни, трогательный фильм о школе... 🎥💃 Было видно, как горят глаза и у артистов, и у зрителей. А особенно приятно, что среди учителей есть те, кто сам окончил 308-ю: Кузьма Николаевич, Екатерина Андреевна, Мариам Ревазовна и наш директор Ирина Владимировна. Это ли не доказательство, что из школы не уходят — в неё возвращаются? 😉 Отдельно хотим поздравить всех педагогов с прошедшим Днём учителя! 🍂📚 Спасибо за ваше терпение, мудрость и умение превращать «сложную контрольную» в «интересную задачу». Вы — герои без плащей!
А теперь — к нашим черникам (да-да, вы знаете, о ком я 😄). Ребята, вы сейчас в самом эпицентре школьной жизни. Пройдёт каких-то 10–20 лет, и вы будете стоять на сцене (или в зрительном зале) с таким же теплом в груди, вспоминая, как прогуливали алгебру или смеялись на переменах. Цените это время! Учитесь, дружите, влюбляйтесь в науку и друг в друга. И знайте: через 90 лет кто-то из вас обязательно расскажет новым ученикам, что «вот в наше время в 308-й было круто». Сделайте так, чтобы было что вспомнить! 🚀 Спасибо всем, кто пришёл, кто помогал, кто пел, танцевал и просто был рядом. С юбилеем, родная школа! С праздником, дорогие учителя! ❤
Коллеги, поднимите руки, кто сегодня узнал на портретах себя? 🙋♀🙋♂
Наши юные художники провели серьёзную работу и представили свою галерею «Учителя крупным планом». Искусствоведы бы сказали, что это смелый авангард, а мы скажем — это невероятно мило!
Если серьёзно, ребята, это потрясающе. Спасибо за ваше время, фантазию и за то, что увидели нас не только у доски с указкой, но и живыми людьми. Это бесценно.
🎶 День музыки в нашей школе! 🎶 В честь праздника для учеников средней школы прошла увлекательная игра «Угадай мелодию» 🎤🎼 Ребята проверили свою музыкальную интуицию, вспомнили любимые песни и с азартом угадывали знакомые мелодии. Было весело, дружно и очень музыкально! 🎹✨ Спасибо всем участникам за отличное настроение и яркие эмоции! 💛🎵
