СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.1 036▼ 0,1 %−1 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.3 191▲ 29,6 %было 2 572
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.87▲ 29,9 %было 70
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 18,9 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 13,1 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.399▼ 22,5 %было 514
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.38,5 %▼ 11,1 п. п.пунктир — было 49,6 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.2,73 %0,0 п. п.
было 2,72 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.1,1▲ 67,2 %было 0,7
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.4,2 %▲ 0,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
−1подписчиков за период
+1 самый большой прирост · 18 окт 2026−1 самая большая убыль · 14 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Образование и обучение, 1–5 тыс. подписчиков · каналов в группе: 4836
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
3 191просмотров за период▲ 29,6 %
Средний охват поста — 399 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
2,73 %ER = реакции ÷ просмотры0,0 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 16:46 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
8 октября в Колпино наградили участников онлайн‑квиза по профилактике экстремизма и терроризма. Для муниципалитета это был первый опыт проведения викторины в таком формате — и он точно удался! В квизе приняли участие 84 человека, и среди них — сразу трое наших учащихся: Селиванов Матвей, Голиков Никита, Кизейков Михаил! 👏
Квиз состоял из пяти тематических блоков: ребята отвечали на вопросы про безопасность в общественных местах, про ответственность в интернете и другие важные темы.
Мы очень гордимся нашими учениками: все трое стали дипломантами в номинации «Знатоки» и получили памятные подарки от местной администрации — стильные флешки! 🎁
Глава муниципального образования Надежда Максимова, вручая награды, отметила: «Вы доказали, что умеете думать и анализировать. Для муниципалитета важно, когда молодёжь, жители знают, как защитить себя и других, умеют отличать правду от обмана. Пусть эти знания станут настоящей опорой в жизни, а наше Колпино остаётся местом, где людям живётся спокойно и надёжно».
Спасибо организаторам за полезный и нужный проект! А нашим ребятам — отдельная благодарность за активность и отличные знания! ❤️
Сегодня наши учащиеся 7А и 7С-1 побывали в Гатчинском дворце! На экскурсии ребята узнали о постепенном превращении «увеселительного замка» Григория Орлова в «павлово создание», императорскую резиденцию.
Посетили парадные залы XVIII века, являющиеся свидетелями многих исторических событий, сложных придворных церемоний, поведают вам о событиях минувших времен, о ценных предметах, которые много значили для венценосных владельцев.
Экскурсия продолжилась прогулкой в Придворцовых садах, которые являются своеобразным продолжением торжественных дворцовых интерьеров. Вы познакомитесь с мраморными героями древнегреческих мифов, украшающих Нижний и Верхний Голландские сады.
С погодой ребятам повезло, было увлекательно и интересно ❤️
14 октября в КДЦ «Ижорский» состоялось торжественное награждение золотыми знаками отличия ВФСК ГТО! 💛
Золотые знаки отличия вручили почетные гости: - Мастер спорта России Международного класса по биатлону, 2-х кратная Чемпионка мира, победитель и призер этапов Кубка Мира, призер чемпионатов Европы - Куклина Лариса Григорьевна.
Это не просто награда — это результат упорных тренировок, силы воли и настоящего спортивного характера. Каждый, кто получил золотой знак, прошёл непростые нормативы и доказал: если ставить цель, её точно можно достичь! 💪
☝Если вы не смогли присутствовать на награждении, не переживайте — свою награду можно забрать в кабинете 209 у Валерии Денисовны. Ждём вас в будние дни с 13:00 до 17:00.
Наши старшеклассники из 10А класса побывали в Молодёжном театре на Фонтанке — и это был не просто поход в театр, а настоящее погружение в классику! Ребята посмотрели спектакль «Игра в Шекспира. Гамлет»
🎭 Что особенно запомнилось: ✨ Свежий взгляд на вечную историю — классический сюжет заиграл новыми красками благодаря молодой энергии актёров. ✨ Динамика и драйв: сценические бои, выразительная пластика и эмоциональная подача зацепили с первых минут. ✨ Повод для размышлений: после спектакля ребята долго обсуждали мотивы героев, философские вопросы и то, как темы Шекспира отзываются в современном мире.
Для многих этот поход стал не только культурным событием, но и отличным дополнением к урокам литературы — ведь прочувствовать драму на сцене совсем не то же самое, что читать текст в учебнике.
А старшие ребята из 9А вместе с ребятам из 6Б отправились в Гатчинский дворец разгадывать тайны прошлого!
В рамках исторического квеста ребятам предстояло почувствовать себя придворными детективами, расшифровать старинные послания и по крупицам восстановить события, происходившие в залах императорской резиденции.
Программа поддерживает курс истории России XVIII века (эпоха Екатерины II и Павла I), краеведение Ленинградской области и мировую художественную культуру. В отличие от классической экскурсии, где дети являются пассивными слушателями, здесь они активно применяют логику, тренируют внимание и учатся работать в команде.
Спустя почти два часа напряженного расследования тайна была раскрыта! Каждая команда успешно справилась с заданиями, проявив внимательность и командный дух. Этот день в очередной раз доказал, что история — это невероятно захватывающе, особенно когда разгадывать её секреты в стенах настоящего императорского замка.
🏤 Путешествие сквозь века: ученики 4 «Б» класса открыли для себя мир этнографии
Ученики 4 «Б» класса совершили увлекательное путешествие в прошлое, посетив местный этнографический музей. Экскурсия стала для ребят настоящим погружением в историю и культуру родного края.
В залах музея школьники увидели, как жили люди в старину: познакомились с устройством традиционного жилища, изучили предметы быта, старинные орудия труда и национальные костюмы. Особое внимание ребята уделили экспозиции, посвященной народным промыслам. Под руководством экскурсовода четвероклассники узнали, как наши предки ткали полотно, расписывали посуду и создавали обереги.
«Было очень интересно посмотреть на настоящую прялку и старинную печь! — делятся впечатлениями ребята. — Мы как будто попали в старую сказку».
Посещение этнографического музея стало не просто прогулкой, а важным уроком истории, который наглядно показал, как важно сохранять и уважать традиции своего народа.
Теперь ученики 4 «Б» знают о культуре своих предков гораздо больше, чем написано в учебниках.
С 10 по 24 сентября ученики 9А класса Дрягин Максим, Чувашова Елизавета, Колпаков Михаил и Глухова Мария вошли в число участников всероссийского сетевого проекта «Жизнь замечательных вещей». Инициатива Лицея №15 г. Сарова объединила 43 команды атомклассов в масштабном онлайн-соревновании.
Это был настоящий вызов на стыке двух предметов — английского и информатики! Команде предстояло выбрать любую вещь и раскрыть все её секреты, общаясь только на английском. И наши ребята справились на отлично:
📜написали глубокое эссе на 150–200 слов; 💼погрузились в проекты других школ, задавая вопросы и вступая в дискуссию; 📹сняли креативное видео, показав три необычных способа использования своего предмета; 💻подготовили стильную презентацию о том, как этот предмет вдохновлял художников и писателей; 📎упаковали всю эту масштабную работу в стильный и удобный флипбук.
Для наших ребят работа полностью на английском стала новым и очень ценным опытом — и они достойно с ним справились! 👏
Благодарим кураторов нашей команды за поддержку и наставничество, а учеников — за старание, креатив и отличную командную работу!
