СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.1 712▲ 0,1 %+2 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.10 244▲ 37,8 %было 7 690
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.410▲ 20,9 %было 351
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 19,1 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 12,9 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.731▼ 14,5 %было 854
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.42,7 %▼ 7,3 п. п.пунктир — было 50,0 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.4,00 %▼ 0,6 п. п.
было 4,56 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.2,3▲ 83,9 %было 1,3
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.5,7 %▲ 3,5 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
+2подписчиков за период
+2 самый большой прирост · 20 окт 2026−3 самая большая убыль · 15 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Образование и обучение, 1–5 тыс. подписчиков · каналов в группе: 4836
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
10 244просмотров за период▲ 37,8 %
Средний охват поста — 731 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
4,00 %ER = реакции ÷ просмотры▼ 0,6 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 18:22 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
16 октября в Большой физической аудитории Главного учебного корпуса Санкт-Петербургского политехнического университета Петра Великого прошла первая лекция из цикла «За границами школьного курса физики». Её темой стала механика!
Наши лицеисты 8 "М" класса побывали в легендарном корпусе СПбПУ. Это была не просто сухая теория, а настоящее интерактивное шоу.
Ребята увидели живые эксперименты - то, на что часто не хватает времени в обычной школьной программе: • Примеры инерции в действии • Завораживающие столкновения шаров • Работа маятника Максвелла • Законы вращения на знаменитой «скамье Жуковского» • Удивительные движения гироскопа
Все секреты механики школьникам раскрыл доцент, кандидат физико-математических наук Иван Дмитриевич Веневцев
Получилось невероятно зрелищно, познавательно и очень вдохновляюще! Атмосфера исторического здания и нестандартный формат лабораторных испытаний точно запомнятся ребятам надолго!
Ребята уже написали информатику и математику на 100 из 100 баллов! Сейчас они решают инженерный тур. Результаты станут известны в конце октября. Желаем команде удачи и высоких результатов! 🚀
Театр Карамболь впервые в своем творчестве обратился к произведению выдающегося итальянского писателя-сказочника Джанни Родари - "Голубая стрела". И дружная семья 3Б класса воскресный день провели в зрительном зале театра.
Каждый ребенок имеет право на чудо, на мечту, которые должны рано или поздно сбыться, - об этом музыкальная история. События происходят накануне Рождества - в самый волшебный период года. И, конечно, мечты детей должны исполниться - так считают ожившие игрушки, которые втайне придумывают план помощи Франческо...
Сказку "Путешествие Голубой стрелы" на сцене смотреть не только интересно, но и полезно. Литературное творение Джанни Родари воспитывает в зрителях сострадание и заботу. Сказочная история пробуждает в детях веру в чудеса и учит их совершать добрые поступки.
🌊 ФИНАЛ ПРОЕКТА «ОКЕАН ВОЗМОЖНОСТЕЙ » как это было!
На прошлой неделе отгремел финал Всероссийского проекта «Океан возможностей: знания, технологии, карьера». В интеллектуальной битве сошлись 15 сильнейших команд!🔥 Ребят ждали два блока непростых вопросов на морскую тематику: Какое море, омывающее Россию, никогда не замерзает? Какова средняя глубина Азовского моря? И как называется самый северный порт нашей страны? Напряжение за столами росло с каждым раундом: финалисты активно спорили, искали истину и радовались правильным ответам.
Судьбу кубка решил финальный конкурс капитанов. Капитан команды «Aqua» Марк проявил железную выдержку и буквально вырвал победу у самого финиша!
Наша вторая команда «Нева Петровна» проявила невероятную волю к победе, обошла сильных соперников и заслуженно вошла в тройку лидеров, заняв почетное 3 место Поздравляем ребят с этим крутым результатом! Вы - мощь! 💪✨
🏆 Встречайте наших победителей и призёров: 🥇 1 место - «Aqua» школа №617 🥉 3 место - «Нева Петровна» школа №617
О том, как проходил финал, также написали в официальной группе Администрации Приморского района Приятно читать о наших успехах на таком уровне!
* при грантовой поддержке Минобрнауки России, в рамках Десятилетия науки и технологий.
С гордостью сообщаем, что команда обучающихся 5м класса нашей школы заняла I место в районной интеллектуальной игре «Сокровища Древнего Востока»!
Ребята продемонстрировали блестящие знания истории, логику и умение работать в команде. В упорной борьбе они смогли обойти соперников и завоевать заслуженное «золото». Вянни Артём Киселев Артём Крыжановская Светлана Рябухин Илья Ярошенко Леонид
Мы благодарим наших педагогов за подготовку команды и желаем ребятам новых побед и интересных открытий! Так держать! 🎉
В это воскресенье ученики 1Б класса посетили театр «Карамболь» в ДК им. Ленсовета. 🚂 «Путешествие Голубой Стрелы» — волшебная история по мотивам сказки Джанни Родари.
Сказка учит замечать чужую боль, сочувствовать тем, кому живется трудно, и не оставаться в стороне, когда кто-то нуждается в поддержке. Игрушки в сказке оживают и совершают благородный поступок, выбирая живое тепло, дружбу и помощь мальчику Франческо и другим бедным детям.
Сказка показывает, что чудеса не происходят сами по себе — их создают те, кто готов действовать бескорыстно и творить добро своими руками. Как прекрасно провести время вместе и запомнить, что каждый ребенок имеет право на чудо, на мечту, которая должна рано или поздно сбыться🤗
Классный руководитель - Зенкова Людмила Викторовна.
НАУКА БУДУЩЕГО ГЛАЗАМИ СТАРШЕКЛАССНИКОВ: как 10 и 11 классы прикоснулись к наследию Нобелевского лауреата
10 октября учащиеся 10-х, и 11-х классов отправились на масштабную экскурсию в один из самых передовых академических центров страны — Алфёровский университет. Это была не просто ознакомительная прогулка, а настоящее погружение в мир физики и нанотехнологий. Особый статус встрече придало то, что экскурсию для ребят провел лично ректор университета Александр Рудольфович Наумов, который подробно рассказал об истории и структуре вуза.
Старшеклассники посетили ключевые точки университета и прикоснулись к истории мировой науки:
🧪 Научные лаборатории. Ребята заглянули в святая святых университета, где создаются уникальные гетероструктуры для полупроводников — основа всей современной микроэлектроники, гаджетов и лазерных технологий.
📚 Кабинет Жореса Ивановича Алфёрова. Лицеисты побывали в рабочем кабинете основателя университета, великого физика и академика. Там бережно сохранена аутентичная атмосфера, представлены его памятные награды и личные вещи.
🏅 Нобелевская медаль. Учащимся выпала уникальная возможность вживую увидеть оригинал Нобелевской медали по физике, которой Жорес Иванович был удостоен в 2000 году за развитие полупроводниковых гетероструктур.
В память об этой знаковой поездке мы получили ценный подарок — книгу воспоминаний великого ученого. Для будущих выпускников экскурсия стала отличным шансом определиться с карьерным треком и лично увидеть, как создается наука завтрашнего дня.🔬✨
Учителя химии Левина Э. М., Борматова Д. И., Корнеев Н. С.
🎉 Ура-ура! 🎉 Ученики 4 «А» класса официально в игре — мы зарегистрировались в городской конкурсе «БОЛЬШАЯ РЕГАТА» в Санкт‑Петербурге! 🚢✨
Сегодня состоялось первое испытание, и оно было по-настоящему атмосферным: всё про архитектуру нашего чудесного города! 🏛️ Ребята искали лепнину, разглядывали фасады, вспоминали имена зодчих и с азартом отвечали на непростые вопросы. 🧐🧠
Утро прошло в Центральной городской библиотеке им. А. С. Пушкина на Большой Морской улице — в самом сердце Петербурга! 📚💫 Там наша команда «Юные исследователи» показала не только отличные знания, но и настоящую командную работу. 🤝💪
А ещё мы узнали имя первого стража Санкт‑Петербурга — это было так увлекательно! 🤩
И самое приятное — по итогам испытания мы набрали 98 баллов из 100 возможных! 🎉👏 Это отличный старт!
Команда «Юные исследователи», вперёд к победе! Так держать! 🏆🗺️
Вчера обучающиеся из 9а и 9б классов нашей школы посетили Единый день открытых дверей в рамках федеральной программы "Профессионалитет".
В Малоохтинском колледже ребятам: - рассказали все нюансы успешного поступления, а также о профессиях и специальностях; - показали учебно-производственные мастерские; - дали возможность попрактиковаться на оборудовании и станках.
Начало профориентационным выездам положено. Впереди ждут новые открытия и знакомство с колледжами и вузами.
