СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.1150,0 %+0 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.623▲ 50,3 %было 427
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.134▲ 74,8 %было 79
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 19,2 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 12,8 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.81▼ 23,9 %было 107
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.70,7 %▼ 22,1 п. п.пунктир — было 92,8 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.21,51 %▲ 3,0 п. п.
было 18,50 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.1,1▲ 106,1 %было 0,6
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.4,2 %▲ 0,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
0подписчиков за период
Число подписчиков за период не менялось
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
623просмотров за период▲ 50,3 %
Средний охват поста — 81 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
21,51 %ER = реакции ÷ просмотры▲ 3,0 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 19:03 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
Художественно-эстетическое развитие в группе "Колокольчик". Лепка " Осенний листочек " Цель: Учить размазывать пластилин внутри готового контура осеннего листа. Закреплять умение отщипывать небольшие кусочки пластилина от большого бруска.развивать общую и мелкую моторику, зрительно-моторную координацию, тактильное восприятие, внимание.
Осень — время не только для прогулок по лужам, но и для добрых дел! Сегодня в нашем детском саду прошел осенний субботник. И мы хотим сказать огромное спасибо всем родителям, которые нашли время и силы присоединиться к нам! 💪 Вместе мы сделали территорию сада чище, уютнее и готовой к зимним играм. Было очень приятно видеть, как дружно и весело мы работаем: кто-то собирал листву, кто-то помогал с инвентарем, а малыши с удовольствием подхватывали веточки, чувствуя себя настоящими помощниками! 🍂 Спасибо за вашу отзывчивость, заботу и любовь к нашему общему дому. Ведь чистота и красота вокруг нас — это результат нашего общего труда! ❤️
🍄 «Грибное приключение»: Как «Ромашки» открыли тайны лесного царства. На этой неделе в подготовительной группе «Ромашка» произошло по-настоящему лесное событие — «Грибное приключение»! 🍄🍄🟫 Мы превратили обычные дни в увлекательное путешествие, где веселая игра встретилась с серьезной наукой. Ведь знакомство с природой — это не только полезно, но и невероятно интересно! Что мы успели узнать и сделать? 🗣 Развивали речь и ориентировались в пространстве В игре «Грибные прятки» ребята не просто искали грибочки, а учились правильно использовать предлоги. Где спрятался боровик? Под листом, за пеньком или из-под коряги? Дети закрепляли пространственные понятия и учились строить связные предложения. 🧠 Учились думать и говорить правильно Игра «Почему грибы так называются?» помогла нам разобраться в хитростях словообразования. Почему лисичка — рыжая, как лиса? Почему подберезовик растет под березой? Ребята учились словоизменению и расширяли словарный запас. 🔴 Знакомились с Красной книгой Мы поговорили о важном: какие грибы занесены в Красную книгу России и почему их нужно беречь. Теперь наши дети знают, что природа — это хрупкий мир, который требует заботы. 🎨 Творили и вдохновлялись Конечно, не обошлось без творчества! Мы отгадывали загадки, учили стихи и создавали свои грибные шедевры. 🏃 Двигались и играли Для педагогов группы главным было создать радостную атмосферу. На прогулке нас ждали подвижные игры — дети много двигались, смеялись и заряжались энергией. Итог: Такой формат работы отлично развивает речь, творческие способности и коммуникативные навыки. А главное — учит бережному отношению к природе! ❗
Сегодня в группе "Капелька" был очень насыщенный и «вкусный» день, они отмечали Всемирный день хлеба. Ребята узнали, какой длинный путь проходит зернышко, чтобы попасть к нам на стол просмотрев презентацию. Ребята под руководством педагогов вспомнили пословицы и поговорки о хлебе, читали стихи, изучили состав хлеба и узнали, какие бывают злаки. Играли в дидактические игры: "Хлебные профессии", "От зерна до булки", "Посчитай зернышки", "Продолжи ряд", "Лабиринты", "Что сначала, что потом?", обведи по точкам и, конечно, говорили о том, как важно беречь каждый кусочек.
«16 октября Международный день хлеба» В группе «Фиалка» прошёл увлекательный и познавательный день, посвящённый Дню хлеба, который празднуется 16 октября. Хлеб - всему голова, как гласит народная мудрость. Хлеб - это символ благополучия и достатка. Именно хлебу отводится главное место на столе и в будние дни, и в праздничные. Сегодня ребята узнали, что из маленького колоска получается вкусный хлеб и сколько людям нужно приложить усилий, чтобы на наших столах появился ароматный, свежеиспечённые хлебобулочные изделия. Дети отгадывали загадки о хлебе, рассматривали иллюстрации с различными видами хлеба и вместе с воспитателем попробовали изготовить ароматные булочки.
14 октября в группе "Капелька" выдался по-настоящему сказочным и плюшевым. Решили устроить праздник в честь дня рождения самого известного сладкоежки в мире - Винни Пуха! Начали они с самого интересного :ребята узнали как появился этот удивительный медвежонок. Под руководством педагогов ребята смотрели красочную презентацию, их которой дети выяснили, что у Винни есть реальный прототип-, игрушечный мишка. А потом, конечно, уселись поудобнее, чтобы посмотреть любимый советский мультфильм. Все мы переживали за Винни, который так старательно притворялся тучкой, чтобы обмануть пчёл. Кстати, о пчелах! После мультика началось настоящее испытание. Оказалось, что пчелы перепутали свои домики, и ребята превратились в юнных математиков. Чтобы помочь каждой пчелке, детям нужно было решить хитрые математические загадки. Далее было много чего интересного, ребята побывали в гостях у Кролика и даже попробовали не застрять в его норе, варили суп, компот и конечно же варенье для именинника. Завершился праздник весёлой викториной😍😜
Дорогие родители и сотрудники! Приглашаем вас на субботник 17 октября 2026 и 24 октября 2026 года в 09:30. Будет полезно и детям, и взрослым: соберём листву, уберём участок, приведём в порядок веранды. Что взять: рабочую одежду, перчатки. Инвентарь (грабли, метлы, мешки) предоставим.
📢 Уважаемые родители! Важная информация! С 1 ноября в нашем детском саду стартует новый блок платных дополнительных услуг. Теперь у наших воспитанников будет еще больше возможностей для раскрытия талантов и полезного времяпрепровождения! С полным списком направлений вы можете ознакомиться в карточках к этому посту 👇 📌 Обратите внимание: Вся подробная информация (расписание занятий, стоимость и условия) уточняется непосредственно у ваших воспитателей. Там же вы сможете записать ребенка в понравившуюся группу. Не упустите возможность сделать развитие малыша еще более разнообразным!
