СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.2 085▲ 0,5 %+10 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.12 053▼ 41,7 %было 22 803
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.0было 0
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 18,0 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 14,5 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.600▼ 10,5 %было 671
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.28,8 %▼ 3,5 п. п.пунктир — было 32,3 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.—реакций на 100 просмотров
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.3,3▼ 25,5 %было 4,9
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.3,1 %▲ 0,3 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
+10подписчиков за период
+4 самый большой прирост · 19 окт 2026−2 самая большая убыль · 21 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
12 053просмотров за период▼ 41,7 %
Средний охват поста — 600 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
—ER = реакции ÷ просмотры
За период у постов нет прочитанных реакций.
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 08:26 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
⚡️Прошло открытие бюста Нобелевского лауреата Ж. И. Алферова
Сегодня во внутреннем дворе университета состоялось торжественное открытие бюста Жореса Ивановича Алферова – выпускника ЛЭТИ 1952 года, Почетного доктора СПбГЭТУ «ЛЭТИ», академика и лауреата Нобелевской премии по физике.
Памятник – это не просто дань уважения. Это напоминание о человеке, чьи работы изменили мир: его исследования полупроводниковых гетероструктур легли в основу высокоскоростной и оптоэлектроники, а научное наследие насчитывает более 500 трудов и свыше 50 изобретений.
На церемонии прозвучало много теплых слов об учебном. Жорес Иванович остается с нами – в своих открытиях, в стенах ЛЭТИ и в памяти тех, кто продолжает его дело 🔥
Прямо сейчас делегации 13 студенческих СМИ вузов Северо-Западного федерального округа направляются к месту проведения Форума студенческих СМИ «В теме!».
С 22 по 25 октября на базе Дома отдыха и творчества «Комарово» их ждет образовательная программа, а также конкурсные испытания – медийщики будут бороться за звание «Лучшее студенческое СМИ СЗФО»!
Впереди – четыре дня погружения в медиасферу, создания контента и нетворкинга. Желаем всем участникам удачи и ждем ярких кадров с места событий 🫶
Мероприятие реализуется при поддержке «Росмолодёжь», в рамках победы проекта «Форум студенческих СМИ СЗФО «В теме!» в конкурсе «Росмолодёжь.Гранты».
Проректор стратегическому развитию Виктор Анатольевич Тупик на открытии лаборатории электропривода им. С.А. Ринкевича в ЛЭТИ: «У нас сегодня, с одной стороны, обычное событие – мы достаточно часто открываем в университете новые лаборатории и центры. С другой стороны, событие в определенном смысле уникальное. К открытию этой лаборатории энергию своих устремлений приложили те, кто окончил эту кафедру, это направление и не ограничились тем, что сохранили в душе добрую память об университете. Благодаря нашим уважаемым выпускникам Олегу и Александру Ануфриевым и коллегам из компании «ПЭСК», эти стены трудно узнать. Это профессорский дом – в свое время, когда еще Александр Степанович Попов был директором ЭТИ, в этом доме жили профессора университета. А теперь здесь современный антураж, в котором находится самое современное оборудование. И это удивительное сочетание – такой сплав старины и современности. Cобственно, мы этим, наверное, и живем: каждый год принимаем новых студентов, потом они уходят, кто-то из них остается в числе наставников, преподавателей. Эта смена поколений дает тот удивительный драйв, который позволяет вузу развиваться. В этом году мы отмечаем 140 лет со дня основания университета. В то время электротехнический институт был не просто первым электротехническим учебным заведением – это было первое высшее учебное заведение, которое специализировалось в области электротехники в Европе. Сергею Александровичу Ринкевичу, именем которого названа эта лаборатория, в этом году тоже исполнилось 140 лет. Он ровесник университета, в который в свое время пришел, окончил с медалью, а потом все силы приложил к тому, чтобы в нашей стране направление электропривод, электрификация промышленности не просто развивалось, а развивалось на глубокой научной основе. Поэтому у нас сегодня вот такой сплав событий, в том числе юбилейных, и очень здорово, что эта замечательная лаборатория создана по решению и кафедры, и выпускников. Я поздравляю нас всех с этим праздником!».
Получить востребованную профессию после университета помогут новые Войска беспилотных систем. Стать высококлассным специалистом можно всего за 1 год, а потом продолжить на «гражданке».
Год службы оператором БПЛА – это возможность стать пилотом нового времени, громить врага с неба и приближать победу России. Служба даёт не только новую профессию, но и стабильную зарплату. Службу по контракту зачтут за службу по призыву.
Приоритет – выпускникам технических направлений и специалистам в сфере робототехники и программировании. Опыт в управлении дронами и киберспорте даст существенное преимущество при зачислении на службу.
Оставить заявку можно по телефонам: • 89313268943; • 89117956424; • чат-бот @miliserv_bot (искать в Телеграме).
⚠️ Важно: временное ограничение доступа к Moodle и личному кабинету
В программных средствах, которые используются для работы платформ vec.etu.ru (Moodle) и lk.etu.ru (Личный кабинет), обнаружена критическая уязвимость. Она относится к внешним программным компонентам инфраструктуры, а не к самим платформам как к сервисам, разработанным университетом.
В целях безопасности доступ к ресурсам временно ограничен: воспользоваться ими можно только из внутренней сети университета – с компьютеров в аудиториях, лабораториях, библиотеке и других подразделениях вуза.
Доступ из внешних сетей – из дома, через мобильный интернет или сторонние Wi-Fi-сети – будет недоступен. Ограничение действует до полного устранения уязвимости. О возобновлении внешнего доступа сообщим дополнительно.
🙏 Приносим извинения за возможные неудобства и просим заранее планировать работу с платформами.
📌 По вопросам технической поддержки: otp@etu.ru или support_vec@etu.ru
🤯 4 ученых, 10 минут на каждого и ваши аплодисменты вместо оценок
Как за 10 минут объяснить сложное исследование так, чтобы захотелось узнать о нем больше? Проверим 27 октября на Научной битве в ЛЭТИ.
Четыре молодых ученых выйдут на сцену, чтобы рассказать о своих исследованиях без скучных лекций и сложных формул. А вам предстоит выбрать победителя: здесь решают не оценки жюри, а громкость и продолжительность аплодисментов зала.
Победитель представит ЛЭТИ на региональном этапе. Если он одержит победу и там, то отправится на всероссийский этап, который пройдет на Конгрессе молодых ученых.
🏆 Молодые ученые ЛЭТИ – победители конкурса грантов Правительства Санкт-Петербурга
Комитет по науке и высшей школе подвел итоги конкурса грантов для студентов и аспирантов вузов, отраслевых и академических институтов Санкт-Петербурга.
💎 По итогам конкурсного отбора получателями грантов стали 8 аспирантов ЛЭТИ: Иван Бабкин (САПР), Даниил Лялин (Фотоника), Назар Масленников (ЭТПТ), Димитриос Палогианнидис (БТС), Оксана Степанова (Фотоника), Максим Субботин (АМ), Михаил Чаплыгин (ИС) и Иван Чуманов (МНЭ).
💎 Также гранты получили 4 студента ЛЭТИ: Максим Гальченко (ФКТИ), Карина Давлатова (ФИБС), Анастасия Родиончикова (ФЭЛ) и Даниил Хрошин (ФЭЛ).
Размер гранта для студентов – 50 тыс. рублей, для аспирантов – 100 тыс. рублей.
🔥 В 5-ом корпусе сегодня не протолкнуться – и вот почему
В ЛЭТИ проходит Большая карьерная перемена!
👥 Студенты общаются с работодателями, узнают о работе в компаниях, стажировках, практике и карьерных возможностях – из первых уст.
Более 20 компаний развернули свои стенды: квизы, квесты, розыгрыши мерча и экспресс-собеседования. А еще – консультации экспертов и мастер-классы по резюме.
Ставьте 🔥 , если смогли принять участие в этом мероприятии.
🔥 В ЛЭТИ откроют бюст Нобелевского лауреата Ж. И. Алферова
В год своего 140-летия университет увековечит память знаменитого выпускника факультета электронной техники ЛЭТИ 1952 года, Почетного доктора СПбГЭТУ «ЛЭТИ», всемирно известного ученого, лауреата Нобелевской премии по физике Жореса Ивановича Алферова.
В торжественной церемонии примут участие ректор ЛЭТИ Виктор Николаевич Шелудько, вице-президент РАН и ректор СПбПУ Андрей Иванович Рудской, врио директора ИРЭ им. В.А. Котельникова РАН Сергей Аполлонович Никитов, член-корреспондент РАН Сергей Викторович Иванов, председатель Комитета по науке и высшей школе Андрей Станиславович Максимов, преподаватели, сотрудники и студенты.
🎨 В числе почетных гостей – автор бюста, петербургский скульптор Владислав Александрович Маначинский.
🗓 22 октября в 16:00. 📍 Внутренний двор СПбГЭТУ «ЛЭТИ».
🎬 Смотрите итоговый ролик с хакатона «Приборостроение–2026»
Свыше 100 студентов и школьников, реальные задачи предприятий и борьба за звание лучших в приборостроении – все это в нашем ролике!
Уникальность хакатона – в мультивозрастных командах: в каждой вместе работали школьники, бакалавры и магистранты. Такой формат дает каждому уникальный опыт и возможность попробовать себя в разных ролях.
