СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.489▼ 0,2 %−1 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.2 672▲ 6,4 %было 2 877
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.57▼ 36,6 %было 103
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 17,3 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 15,4 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.206▲ 0,2 %было 206
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.42,1 %▲ 0,2 п. п.пунктир — было 41,9 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.2,13 %▼ 1,4 п. п.
было 3,58 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.2,0▲ 14,5 %было 2,0
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.4,2 %▲ 0,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
−1подписчиков за период
−1 самая большая убыль · 18 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
2 672просмотров за период▲ 6,4 %
Средний охват поста — 206 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
2,13 %ER = реакции ÷ просмотры▼ 1,4 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 02:42 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
На прошлой неделе в нашей школе прошёл классный час по кибербезопасности — мероприятие охватило учеников с 1 по 9 класс. Ребята узнали, как защищать личные данные, распознавать подозрительные ссылки и вести себя в сети, чтобы не попасть в неприятные ситуации.
Мы уделяем большое внимание цифровой грамотности: классные руководители регулярно проводят беседы и практикумы на эту тему — чтобы наши ученики уверенно и безопасно чувствовали себя в онлайн‑пространстве.
Спасибо всем педагогам за вовлечённость и ребятам — за активную работу на занятиях! 🤝
Квест «Комикс — это серьёзно!» в библиотеке «Переплёт»! 🎉
15 октября ученики 7Б класса побывали в библиотеке «Переплёт» и окунулись в мир создания комиксов! Ребята узнали, как рождается история в картинках: от идеи до финальной страницы.
На квесте ребята попробовали себя в разных ролях — художника, раскадровщика, режиссёра, постановщика и даже продюсера. Каждый смог почувствовать, сколько труда и творчества стоит за каждой страницей любимого комикса. Было много идей, споров, набросков — и море вдохновения! 🎨🎬
Спасибо библиотеке «Переплёт» за такой яркий и познавательный опыт! ❤️
Наши дети вместе с педагогом Седой Тимуровной провели увлекательное занятие в рамках акции «Папа может», посвящённое Дню отца! 👨👧👦
Седа Тимуровна рассказала ребятам об истории этого замечательного праздника, провела интересное занятие и вместе с детьми сделала потрясающие поделки. А ещё каждый принёс фотографию со своим папой — и из этих тёплых снимков получились памятные открытки! 💌
Дети с огромным удовольствием мастерили, делились историями о своих отцах и создавали подарки, наполненные любовью. Спасибо Седе Тимуровне за такое душевное и творческое занятие! ❤️
Безопасность в сети и по телефону: что делать, если пишут или звонят незнакомцы? 📱🛑 Дорогие ученики и родители! В последнее время участились случаи, когда школьникам поступают подозрительные звонки и сообщения в мессенджерах от неизвестных лиц. Злоумышленники могут использовать манипуляции, запугивание или заманчивые предложения лёгкого заработка. Напоминаем простые, но жизненно важные правила цифровой безопасности. ⚠️ Тревожные сигналы. Немедленно насторожись, если собеседник: Пугает полицией, уголовными делами или неприятностями у близких; Настаивает на секретности («Никому не говори, это тайна»); Выманивает данные: просит прислать коды из SMS, личные фото, документы или данные банковских карт родителей; Предлагает деньги за «простое поручение» в интернете или в городе; Даёт опасные задания: просит что-то забрать, передать, сфотографировать объект, испортить или поджечь имущество. ГЛАВНОЕ ПРАВИЛО — ОСТАНОВИСЬ И НЕ ВЫПОЛНЯЙ НИКАКИХ ТРЕБОВАНИЙ! 🛡 Что делать по шагам: Прекрати разговор. Сразу положи трубку или заблокируй подозрительного пользователя. Сохрани переписку. Сделай скриншоты сообщений, номеров телефонов и ссылок. Расскажи взрослым. Сразу поделись ситуацией с родителями, классным руководителем, школьным психологом или любым взрослым, которому доверяешь. При прямой угрозе звони: 102 или 112. ❗️ Самое важное: Даже если ты уже вступил в диалог, испугался, отправил какую-то информацию или начал выполнять инструкции — не бойся признаться! Тебя никто не станет ругать. Чем быстрее ты расскажешь взрослым, тем легче предотвратить беду. Просить о помощи никогда не поздно! Берегите себя и оставайтесь в безопасности. 🤝 #Безопасность #Школа #Кибербезопасность #ВажноЗнать #РодителямИДетям
🇷🇺Обучающиеся 9В класса приняли участие в мастер-классе «Россия — многонациональная страна»
В рамках Межрегиональной акции «Дружба народов: традиции и современность» учащиеся 9В класса посетили библиотеку «Переплёт».
Программа мероприятия включала: ✅ познавательную лекцию о народах, населяющих Российскую Федерацию; ✅ знакомство с фольклором — прослушивание сказок народов России; ✅ практическую часть — изготовление эмблемы «Россия — наша Родина».
Мероприятие способствовало формированию у обучающихся представлений о культурном многообразии России, уважении к традициям разных народов и осознанию ценности межнационального согласия.
🟠День Пушкинского лицея: прикоснулись к истории и поэзии! 📚
В нашей школе прошёл воспитательский час, посвящённый Дню Пушкинского лицея. Для ребят это стало настоящим погружением в эпоху Александра Сергеевича Пушкина — время, когда юность, дружба и творчество шли рука об руку. 💫
Вместе с педагогами дети говорили о том, каким был Лицей, кто учился рядом с Пушкиным и почему эти годы так много значили для поэта. Ребята вспоминали любимые строки, делились, какие сказки и стихотворения им ближе, а ещё с интересом рассматривали старинные иллюстрации и узнавали любопытные факты из лицейской жизни. 📖✨
На этой неделе наши ребята отправились в увлекательное путешествие в эпоху А. С. Пушкина! Воспитатели провели для детей интересную викторину на тему «Пушкинский лицей» — и скучать точно никому не пришлось! 📚✨
Что было в программе: ✨ Собирали пазлы — и не простые, а с сюжетами из жизни и творчества великого поэта. 🧩 Разгадывали загадки про героев пушкинских сказок и интересные факты о лицейских годах Александра Сергеевича. 📖 И, конечно, рассказывали стихи А. С. Пушкина — каждый смог показать, как чувствует поэзию и умеет передавать настроение строк.
Спасибо нашим воспитателям за такой чудесный праздник литературы! 👏
В третье воскресенье октября мы отмечаем День отца — праздник, когда хочется сказать папам самое важное: «Спасибо, что ты рядом».
На воспитательном часе ребята поговорили о том, что значит быть папой: это не только «чинить всё в доме», но и уметь выслушать, поддержать, иногда просто посидеть рядом и сказать: «У тебя всё получится».
Дети делились историями: кто-то рассказал, как папа учил завязывать шнурки, кто-то — как вместе собирали велосипед, а кто-то просто вспомнил, что папа всегда первым замечает, когда день был тяжёлым. Получилось очень искренне.
15 октября ребята из 8А и 9Б посетили мастер-классы «Искусство лечить», где познакомились с представителями Военно-медицинской академии и других медицинских колледжей и институтов. Вместо скучной теории получили максимум практики! Освоили правила гигиенического мытья рук и узнали, почему так важно их соблюдать. Попробовали измерять артериальное давление и уровень насыщения крови кислородом. Разобрались, как правильно пользоваться термометрами. Познакомились с некоторыми правилами оказания первой помощи. И даже смогли примерить военную медицинскую форму, ненадолго почувствовав себя частью медицинской команды! Такие встречи дают возможность получить новые знания и прикоснуться к профессии, попробовать свои силы в незнакомом деле и, возможно, открыть для себя новое направление будущего. Судя по эмоциям ребят, мастер-классы действительно удались! Участники остались в восторге от возможности самостоятельно выполнять практические задания, задавать вопросы и узнавать больше о мире медицины. 🩹 🩺 Благодарим организаторов и представителей медицинских учебных заведений за познавательную встречу, новые впечатления и возможность прикоснуться к важному и благородному делу — искусству лечить.
Завершились соревнования по волейболу, и наша команда заняла почётное 2 место! В эти выходные состоялась настоящая битва на площадке: финал выдался жарким, мы боролись за каждый мяч, не сдавались ни на секунду. Было тяжело, мощно и безумно круто — каждый игрок выложился на все 100 %. Спасибо всей команде за игру, за стойкость и за то, что мы стали ещё сильнее вместе.
