СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.1 398▲ 0,1 %+1 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.2 013▼ 40,1 %было 3 495
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.66▼ 27,8 %было 95
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 19,0 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 13,0 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.387▼ 11,4 %было 437
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.27,7 %▼ 3,6 п. п.пунктир — было 31,3 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.3,28 %▲ 0,6 п. п.
было 2,72 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.0,9▼ 22,0 %было 1,1
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.5,7 %▲ 3,5 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
+1подписчиков за период
+2 самый большой прирост · 18 окт 2026−2 самая большая убыль · 16 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Образование и обучение, 1–5 тыс. подписчиков · каналов в группе: 4836
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
2 013просмотров за период▼ 40,1 %
Средний охват поста — 387 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
3,28 %ER = реакции ÷ просмотры▲ 0,6 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 17:37 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
🎓 Результаты исследования преподавателей кафедры олигофренопедагогики РГПУ им. А.И. Герцена представлены на всероссийской научно-практической конференции.
📜 Доктор психологических наук, профессор кафедры олигофренопедагогики Людмила Сергеевна Медникова и ассистент кафедры Наталия Сергеевна Белова выступили с докладом «Актуализация ресурсов семьи в системе образования детей с ОВЗ: возможности, риски и ожидаемые результаты» в ходе пленарного заседания Всероссийской научно-практической конференции «Мосты понимания: инновации в педагогическом просвещении и поддержке родителей детей с особыми образовательными потребностями».
🔔 Людмила Сергеевна Медникова осветила вопрос использования ресурсов семьи в системе образования детей с ОВЗ. Ею были отмечены трудности и риски, с которыми могут встретиться педагоги и психологи при взаимодействии с семьёй, а также обозначены возможные результаты грамотной систематической помощи и поддержки семьи как полноценного участника системы сопровождения образования и развития детей с ОВЗ.
🎓 Наталия Сергеевна Белова рассказала об особенностях семей, воспитывающих детей с ОВЗ, и представила результаты изучения когнитивного, поведенческого и эмоционального компонентов образа семьи в сознании детей с задержкой психического развития.
📝 Состоялся IV Слёт-фестиваль молодёжных патриотических объединений Союзного государства, собравший более 250 участников из России и Беларуси. В числе студентов, которые представляли на мероприятии Герценовский университет, — Дарья Коваленко, обучающаяся на 4-м курсе по профилю «Логопедия», руководитель добровольческого движения «Волонтёры Победы РГПУ им. А.И. Герцена».
🇷🇺 В программу фестиваля вошли: панельная дискуссия о культурном суверенитете, роли наставников и преемственности поколений, встреча с Героем России, лётчиком-космонавтом Михаилом Борисовичем Корниенко, интерактивная лекция о культурном наследии и символах гордости народов России и Беларуси, а также стратегическая сессия, в ходе которой герценовцы представили университетские программы наставничества и волонтёрские проекты.
🎓 Продолжаются проекты «Герценовская среда» и «Герценовский фестиваль»: ассистент кафедры сурдопедагогики М.В. Филиппова рассказала школьникам о профессии сурдопедагога.
📢 Состоялось очередное занятие профориентационно-образовательных проектов «Герценовская среда» и «Герценовский фестиваль». Об особенностях профессии сурдопедагога рассказала школьникам ассистент Мария Игоревна Филиппова и провела мастер-класс «Радость общения». Старшеклассники узнали о различных группах детей с нарушением слуха и вспомогательных технических средствах, предназначенных для этой категории лиц.
✍ Особое внимание уделялось одной из форм словесной речи — дактилологии. Учащиеся практиковались в технике дактилирования, тренировались складывать слоги и слова посредством пальцевой азбуки. Искренний интерес участников вызвала выставка проекта «Радость общения», также представленная на мастер-классе.
🎓 Опыт Герценовского университета по подготовке дефектологических кадров представлен на Всероссийской конференции «Специальное образование и социокультурная интеграция — 2026: Инклюзивная компетентность современного педагога».
📢 16-17 октября 2026 года состоялась Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Специальное образование и социокультурная интеграция — 2026: Инклюзивная компетентность современного педагога», посвящённая 95-летию со дня рождения В.И. Балаевой.
🔔 В ходе пленарного заседания конференции с докладом на тему «Приобретённые нарушения в фокусе дефектологии: новые задачи в подготовке специалистов» выступили: проректор по образовательной деятельности РГПУ им. А.И. Герцена, директор института дефектологического образования и реабилитации, доктор педагогических наук, профессор Лариса Михайловна Кобрина, начальник кафедры и клиники нервных болезней имени М.И. Аствацатурова Военно-медицинской академии имени С.М. Кирова, главный невролог Министерства обороны Российской Федерации, главный научный сотрудник Научно-образовательного центра института дефектологического образования и реабилитации РГПУ им. А.И. Герцена Игорь Вячеславович Литвиненко и кандидат педагогических наук, доцент кафедры олигофренопедагогики РГПУ им. А.И. Герцена Снежана Михайловна Лосева.
🔔 День открытых дверей: будущие абитуриенты узнали об образовательных программах института дефектологического образования и реабилитации.
🍂 15 октября 2026 года состоялся День открытых дверей института дефектологического образования и реабилитации РГПУ им. А.И. Герцена. Гостей мероприятия поприветствовала заместитель директора по учебной работе Наталия Сергеевна Белова.
💡 Особенности программ, реализуемых на кафедре логопедии, осветила заведующая кафедрой Людмила Владимировна Лопатина. Программы кафедры основ дефектологии и реабилитологии представила заместитель директора по научной работе Татьяна Сергеевна Овчинникова. Об учебной и внеучебной деятельности кафедры олигофренопедагогики рассказала ассистент Анастасия Владиславовна Кирий. Специфике обучения по профилю «Тифлопедагогика» было посвящено выступление ассистента Полины Сергеевны Рыжкович. Образовательные программы и проекты кафедры сурдопедагогики представила ассистент Ольга Антоновна Фомичева.
✨ Ответственные секретари приёмной комиссии института — заместитель директора по воспитательной работе Анастасия Михайловна Захарова и ведущий специалист Мария Васильевна Петруняк — ответили на многочисленные вопросы поступающих и их родителей.
🍂 Особый интерес у абитуриентов вызвали проходные баллы прошлых лет, целевое обучение и перспективы трудоустройства выпускников.
🎉 Преподаватели и студенты кафедры тифлопедагогики приняли участие в ежегодной Ассамблее по пространственной ориентировке школы им. К.К. Грота.
🍂 Студенты 4-го курса и преподаватели кафедры тифлопедагогики — кандидат педагогических наук, доцент Елена Вадимовна Замашнюк и кандидат педагогических наук, доцент Анна Валентиновна Никитина — приняли участие Ассамблее по пространственной ориентировке, которая ежегодно проводится в школе-интернате №1 им. К.К. Грота.
🎉 Тема Ассамблеи в этом году — Большой Санкт-Петербургский государственный цирк. В ходе мероприятия четверокурсники успешно апробировали тактильные пособия для учащихся с нарушением зрения, ранее созданные ими в Технопарке РГПУ им. А.И. Герцена: рельефное изображение фасада здания цирка, макеты прилегающей территории, зрительного зала и манежа, а также материалы, связанные с цирковыми профессиями и направлениями циркового искусства.
