СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.986▲ 0,9 %+9 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.18 280▲ 7,2 %было 17 891
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.1 035▲ 26,6 %было 858
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 18,8 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 13,2 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.337▼ 13,4 %было 389
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.34,2 %▼ 5,6 п. п.пунктир — было 39,8 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.5,66 %▲ 0,9 п. п.
было 4,80 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.8,3▲ 32,3 %было 6,6
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.3,9 %▲ 1,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
+9подписчиков за период
+5 самый большой прирост · 18 окт 2026−2 самая большая убыль · 21 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Образование и обучение, до 1 тыс. подписчиков · каналов в группе: 7352
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
18 280просмотров за период▲ 7,2 %
Средний охват поста — 337 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
5,66 %ER = реакции ÷ просмотры▲ 0,9 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 16:06 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
🎉 говорим СПАСИБО нашим учителям русского языка и литературы 🎉
🍁20.10.2026 года мы с особой теплотой чествовали педагогов, которые помогли ребятам достойно выступить на Всероссийском конкурсе сочинений. 🍁Их труд — это не только знание правил и умение разбирать тексты, но и чуткость, с которой они слышат каждого ученика, помогают найти свою тему и выразить мысль так, чтобы она прозвучала искренне и сильно.
🍁Благодаря наставничеству наших учителей школьники не просто учатся писать сочинения — они учатся размышлять, анализировать, делиться своим взглядом на мир.
👏 От всей души благодарим учителей за терпение, вдохновение и преданность делу!
В нашей школе проходит замечательная волонтерская экологическая акция «Синичкин день»! Наши ребята активно включились в процесс, чтобы помочь пернатым друзьям пережить холода.
Ученица 4-Б класса Полина Юракова тоже не осталась в стороне. Посмотрите, какая чудесная кормушка у нее получилась! Полина смастерила настоящий сказочный домик из деревянных палочек.
Знакомьтесь, это Максим Калягин — ученик 2 «Б» класса школы №152. И он настоящий эко-герой!
Максим присоединился к волонтёрской акции «Синичкин день» и сделал невероятно важное дело: своими руками смастерил скворечник. Теперь домик для висит во дворе его дома и станет отличным местом для зимовки птиц.
Когда ребёнок сам строит домик для птиц — это не просто поделка, это настоящая забота о природе. Гордимся нашим учеником! Так держать, Максим! 🌟
🎉 Юный волонтёр Алиев Алан, ученик 1 «А» класса, принял участие в экологической акции «Синичкин день»!
🐦 12 ноября в России отмечается Синичкин день — праздник, когда зимующие птицы особенно нуждаются в нашей заботе. И наш первоклассник Алан не остался в стороне! Он с большим энтузиазмом взялся за изготовление кормушки для птиц.
🔨 Как это было? Алан подошёл к делу серьёзно: вместе с родителями он выбрал материалы, продумал конструкцию и своими руками смастерил уютную кормушку. Пусть она и не самая сложная, но сделана с душой и любовью!
🌳 Результат Готовая кормушка была торжественно повешена на дерево во дворе. Алан сам насыпал туда корм — семечки и крошки. Теперь пернатые друзья смогут пережить холода с сытыми животиками!
❤️Давайте вместе помогать птицам! Повесьте кормушку и вы — и мир станет чуточку добрее!
Ученица 2 «А» класса Виктория Забелина приняла участие в волонтёрской экологической акции «Синичкин день» 🐦
Вика не просто присоединилась к доброму делу — она подошла к нему творчески и с душой: ✨ Своими руками создала кормушку; 🎨 Раскрасила её в яркие цвета; 🍎 Приготовила вкусные и полезные угощения для птичек.
Теперь у пернатых друзей есть не только «столовая», но и настоящее произведение искусства! Спасибо Вике и её семье за отзывчивость и любовь к природе. Пусть синички прилетают чаще! 💚
Вот и мы отметили Синичкин день — праздник, который напоминает нам о том, как важно заботиться о наших маленьких соседях по планете!
Ученица 4 «Б» класса Инга Киселева подошла к делу с фантазией и заботой. Она не просто повесила обычную кормушку, а сделала настоящий экологичный деликатес — съедобную кормушку на основе желатина и семечек! 🥜
Результат — во дворе висит красивое угощение, которое не только согреет птиц в холода, но и не оставит мусора после себя (ведь основа — натуральная и полезная).
На занятии учащиеся познакомились с разными овощами, уделив особое внимание тыкве, её пользе и роли в экологии. Ребята узнали, почему так важно выбирать сезонные местные овощи: так мы снижаем нагрузку на окружающую среду и бережём природу.
Когда вся теория была освоена, мы перешли к практике: угадывали овощи с закрытыми глазами, попробовали раскалывать орехи руками, а также узнали, как правильно готовить тыквенный сок и чем тыквенные семечки отличаются от других. Так ребята не только проверили свою интуицию и силу, но и лучше почувствовали связь с природой и ценность каждого продукта.
Наша первоклассница приняла участие в волонтёрской экологической акции «Синичкин день». Анна-Мария смастерила кормушку и прикрепила её во дворе на дерево, чтобы помочь птицам пережить холодное время года.
Спасибо за доброту, заботу и отзывчивость! Такие поступки — настоящий пример для всех нас. Пусть птицы всегда находят корм, а добрые дела возвращаются сторицей! 💚
Давайте вместе беречь природу и помогать нашим пернатым друзьям!
«Н. В. Гоголь в соцсетях»: классика в новом формате! ✍️📚
А что, если бы Николай Васильевич Гоголь жил в наше время? Какими были бы его публикации, фотографии, статусы и круг интересов? 🤔
Ученики 7 «А» и 7 «Б» классов под руководством учителя русского языка и литературы Е. Е. Стукалиной попробовали представить великого писателя пользователем современных социальных сетей.
Ребята создали яркие и оригинальные макеты страниц Н. В. Гоголя: подобрали изображения, придумали публикации от лица писателя, вспомнили героев и сюжеты известных произведений, отразили интересные факты его биографии. 🖋️🎭📖
Проект помог не только проявить фантазию и творческие способности, но и по-новому взглянуть на жизнь и творчество классика русской литературы.
🏆 Лучшие работы уже украшают стенд в кабинете русского языка и литературы.
