СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.1 218▼ 0,2 %−2 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.744▼ 81,4 %было 4 218
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.56▼ 32,0 %было 87
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 18,7 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 13,4 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.485▼ 8,0 %было 527
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.39,8 %▼ 3,4 п. п.пунктир — было 43,2 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.7,53 %▲ 5,5 п. п.
было 2,06 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.0,3▼ 73,6 %было 1,1
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.4,2 %▲ 0,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
−2подписчиков за период
−2 самая большая убыль · 18 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Образование и обучение, 1–5 тыс. подписчиков · каналов в группе: 4836
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
744просмотров за период▼ 81,4 %
Средний охват поста — 485 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
7,53 %ER = реакции ÷ просмотры▲ 5,5 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 15:04 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
Педагоги нашей школы - в числе лучших классных руководителей Санкт-Петербурга В Санкт-Петербурге состоялся традиционный бал Ассоциации классных руководителей - ежегодное событие, которого ждут все классные руководители города. В рамках бала прошло награждение победителей конкурса на присуждение премии Правительства Санкт-Петербурга «Лучший классный руководитель Санкт-Петербурга» 2026. Победителем конкурса стала Карпова Софья Андреевна, классный руководитель 11Б класса. Также на балу чествовали активистов Ассоциации классных руководителей, среди которых методисты и члены Совета АКР. Классному руководителю 5А и 8А классов, районному методисту Сокиной Л. А. было вручено Благодарственное письмо за эффективную профессиональную деятельность и личный вклад в развитие воспитательной системы Санкт-Петербурга. Кроме того, Сокина Л. А. была избрана почетным членом Ассоциации классных руководителей Санкт-Петербурга. Поздравляем наших педагогов с заслуженными наградами и гордимся их достижениями!
Детский репортаж📸 "Сегодня Санкт-Петербург охватила масштабная акция «Добрый субботник», в которой приняли участие около 180 тысяч человек. Наша школа не осталась в стороне от этого доброго дела: учителя и ученики, вооружившись граблями и лопатами, с решимостью отправились облагораживать родную территорию. Ученик 8А класса Андрей Животов делится: "Это был необычный опыт, вызвавший искреннюю радость." По его словам, сам процесс работы приносит удовольствие, которое многократно усиливается общением с друзьями. С ним согласен и его одноклассник Богдан Статкевич — больше всего в процессе субботника ему нравится видеть осязаемый, качественный результат своего труда. Юлия Манышева и Лилия Иконникова из этого же класса поделились тёплыми чувствами, возникшими в них при виде расчищенной территории. Девочки уверены, что этот полезный опыт дарит хорошие воспоминания и помогает ребятам по-настоящему объединиться. Для учителя английского языка Юлии Алексеевны Ильиной субботники — это всегда тёплое общение и взаимодействие. Она отмечает, что совместный труд помогает ребятам из разных классов сплотиться: старшие помогают младшим, а в коллективе царит внутренний подъем и отличное настроение. С высоты педагогического опыта ситуацию оценивает заместитель директора Елена Валентиновна Жиделева. Она убеждена, что субботники помогают ребятам осознать, что вместе они способны на что угодно. Такие акции важны и с эстетической точки зрения, чтобы школа не стояла в грязи. Елена Валентиновна признаётся, что с возрастом её отношение к субботнику поменялось с негативного на позитивное, а во время работы она чувствует себя молодой и счастливой. Директор школы, Сергей Михайлович Чепкин, с улыбкой вспоминает участие в субботниках, в частности в годы учёбы в университете. Тогда студенты убирали парк с кленами, где листьев было очень много. Сгребя их в огромную кучу, ребята "прыгали в неё, как в батут, и прекрасно провели время". Эта история показывает, что субботник — не только труд, но и яркие эмоции. Особую торжественность дню придал подарок от семьи Стамповских — саженцы голубых елей. За их посадку взялись ученики 8-11 классов " В работе важно знать: она проходит не зря," - говорят ребята. Им будет приятно навещать школу в будущем, осознавая, что эти ели, которые будут расти десятилетиями, посажены их руками. Слова ребят подтверждает на своём опыте Константин Владимирович Стемповский, папа учеников 6б класса Андрея и Кирилла Стемповских. Он так же принимал участие в субботниках в своей школе, и до сих пор, бывая там, чувствует приятную ностальгию при виде деревьев, посаженных им много лет назад. Поучаствовали в нашем субботнике и родители ученика 10А класса Дениса - Алексей и Алина Молокович. Их заставило прийти желание вновь пережить тёплые воспоминания о своей школьной жизни. Но главным источником вдохновения для них стало общение с ребятами и одноклассниками своего сына. Сегодняшний «Добрый субботник» стал для нашей школы не просто уборкой территории, а настоящим праздником единения. 🪠В этот день грабли и лопаты стерли границы между должностями и возрастами. Учителя и родители вспомнили свои школьные годы, а ученики поняли, что чистота и уют в школе зависят от каждого из них. Теперь в школьном дворе будут расти голубые ели, а сам двор встречает холода чистым, ухоженным и по-настоящему родным". Рощина Полина 8а класс
