СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.3 191▼ 0,3 %−11 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.15 175▲ 17,0 %было 14 119
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.247▲ 40,8 %было 191
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 18,2 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 14,2 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.539▼ 12,2 %было 614
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.16,9 %▼ 2,3 п. п.пунктир — было 19,2 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.1,63 %▲ 0,3 п. п.
было 1,35 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.4,4▲ 46,7 %было 3,3
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.3,9 %▲ 1,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
−11подписчиков за период
−5 самая большая убыль · 19 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Образование и обучение, 1–5 тыс. подписчиков · каналов в группе: 4836
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
15 175просмотров за период▲ 17,0 %
Средний охват поста — 539 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
1,63 %ER = реакции ÷ просмотры▲ 0,3 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 10:19 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
Необходимо научиться выявлять уязвимости в цифровых продуктах, разбираться в их причинах и выстраивать защиту от угроз в новом пилотном проекте по кибербезопасности.
«Для более чем двух тысяч учеников 7–9-х классов математической и ИТ-вертикалей, которые готовятся связать своё будущее со сферой высоких технологий, эти занятия станут первым шагом в профессию», — рассказала заммэра Анастасия Ракова.
Спешим поделиться замечательной новостью! 17 октября воспитанники, окончившие дошкольное отделение №3, блестяще выступили на Всероссийском патриотическом фестивале!
Майненгер Анна, Балекина Варвара и Маврин Александр стали настоящими победителями! Их работы вошли в число лучших из 18 000 тысяч работ представленных на конкурс проектов со всей страны. Это колоссальный результат, который говорит о невероятном таланте, усидчивости и искренней любви наших ребят к Родине. Каждая из работ — это не просто рисунок или поделка, а глубокое, осмысленное высказывание, в которое вложена душа.
Этот триумф — не только их личная победа. За каждой детской звездочкой стоит великий труд наставника. Мы от всего сердца и бесконечной благодарностью говорим спасибо Альфине Халидаровне! Спасибо за ваш педагогический дар, за чуткое сердце, за то, что вы учите детей не просто рисовать или лепить, а чувствовать, мыслить и гордиться своей историей. Именно вы зажгли в их маленьких сердцах ту самую искру, которая превратилась в настоящее пламя творчества.
🎉 Спортивный праздник «Папа и я — неразлучные друзья»!
18 октября отмечался День отца, и подготовительные группы дошкольного отделения №3 устроили настоящий праздник силы, ловкости и семейного тепла! 💪❤
Вместе с папами ребята прошли весёлые эстафеты, преодолели спортивные препятствия и доказали: когда рядом папа — любая задача по плечу! На фото — море улыбок, азарт соревнований и самые крепкие команды: ведь в паре «папа + ребёнок» всегда побеждает дружба и поддержка. 🤗
Папы показали, какие они сильные, быстрые и находчивые, а дети — как умеют доверять, стараться и радоваться общим победам. Такие моменты остаются в памяти надолго и учат главному: вместе можно всё! 🌟
Спасибо нашим папам за то, что находите время быть рядом, поддерживать, вдохновлять и просто дарить детям ощущение надёжности. Вы — настоящие герои для своих малышей! 👏
20 октября кадеты 7 «К» класса отправились на экскурсию в Музей ВДНХ, где познакомились с историей одного из самых известных выставочных комплексов Москвы.
Экскурсовод рассказала ребятам, как создавалась и менялась ВДНХ на протяжении десятилетий. Кадеты узнали, какие павильоны не сохранились до наших дней, какие были реконструированы и какие исторические здания можно увидеть сегодня.
В завершение экскурсии школьники посмотрели видеоролик, посвящённый истории и развитию выставочного комплекса.
✨ Интересно, что Музей ВДНХ открылся 1 августа 2019 года в честь 80-летия выставки. А саму Выставку достижений народного хозяйства по праву можно назвать настоящим городом-музеем, ведь на её территории расположено множество памятников архитектуры, музеев и уникальных павильонов.
Экскурсия стала для кадет отличной возможностью узнать больше об истории Москвы и её культурном наследии!
Ученики 10 «А» инженерного класса посетили научно-исследовательский учебный центр новых технологий и материалов «АТОМ».
Во время экскурсии ребятам рассказали об истории становления и развития атомной отрасли в СССР и России, важнейших научных открытиях и достижениях отечественных учёных и инженеров.
🔬 Для будущих инженеров эта встреча стала отличной возможностью расширить свои знания, познакомиться с историей развития высоких технологий и узнать больше о роли науки в современном мире.
Такие экскурсии помогают школьникам увидеть связь между знаниями, полученными на уроках, и их практическим применением!
📚 В стране невыученных уроков: литературное приключение 3 «З» класса!
Сегодня ученики 3 «З» класса отправились в увлекательное путешествие по страницам книги Лии Гераскиной «В стране невыученных уроков». В районной библиотеке имени Р. Рождественского для ребят прошёл литературный квест.
Разделившись на три команды, школьники путешествовали по необычным урокам, разгадывали загадки и выполняли интересные задания. За каждый правильный ответ участники получали учебные принадлежности, которыми постепенно наполняли свои рюкзаки. 🎒
К квесту ребята подготовились заранее: внимательно прочитали книгу, поэтому с лёгкостью справились со всеми испытаниями!
✨ Мероприятие прошло в тёплой и дружеской атмосфере, подарив третьеклассникам новые знания, яркие впечатления и отличное настроение!
Необходимо научиться выявлять уязвимости в цифровых продуктах, разбираться в их причинах и выстраивать защиту от угроз в новом пилотном проекте по кибербезопасности.
«Для более чем двух тысяч учеников 7–9-х классов математической и ИТ-вертикалей, которые готовятся связать своё будущее со сферой высоких технологий, эти занятия станут первым шагом в профессию», — рассказала заммэра Анастасия Ракова.
Ученики 7 «Т» класса (ИТ-вертикаль) посетили Музей Победы и стали участниками программы «Историческое путешествие», которая позволила им по-новому взглянуть на события Великой Отечественной войны.
Ребята узнали, что история войны — это не только важные даты и масштабные сражения, но и миллионы человеческих судеб. Через истории семьи Давыдовых, Гали Герасимовой, Ларисы Кузнецовой, Тамары Морозовой и других героев школьники познакомились с жизнью обычных людей, столкнувшихся с суровыми испытаниями военного времени.
📖 Экскурсия прошла в интерактивном формате. Семиклассники изучали музейные экспозиции, слушали рассказы экскурсовода и проверяли свои знания в викторине с использованием интерактивных экранов.
Это путешествие стало для ребят не просто уроком истории, а возможностью глубже понять события прошлого, почувствовать связь поколений и осознать, как важно сохранять память о людях, переживших войну.
▶ видео
